親子閱讀親子演講稿5篇親子閱讀親子演講稿篇1

友愛的老師、同學(xué)們：

最近，我們學(xué)習(xí)的課文都是童話故事。為了提高我們的閱讀水平，老師也向我們推舉一些書籍讓我們看看。比方《安徒生童話》、《王爾德童話》、《格林童話》……

老實(shí)說(shuō)，我以前對(duì)那些課外閱讀的書籍，根本不怎么感興趣。我只看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫之類的書。雖然我房間的書架上堆滿了課外讀物，可是我有些只看了一兩頁(yè)，有些連拿都沒拿過……始終到如今我的書架上還有許很多多的書沒有看過，因此我的語(yǔ)文成果總是不太理想，特殊是寫作文的時(shí)候，特別讓我頭疼。

最近，看了老師向我們推舉的童話書，我是越來(lái)越有興趣。有一次我只用了一個(gè)早上的時(shí)間就看完了一百多頁(yè)呢！因?yàn)槲铱偸欠挪幌挛沂种心玫臅Ｆ渲小锻鯛柕峦挕防锏摹毒奕说幕▓@》最讓我印象深刻。當(dāng)我看到巨人死了的時(shí)候，我的心里就有一股哀痛的感覺?？吹轿以谟眯闹轮镜乜磿?，爸爸媽媽特別高興……

讀了一些課外書籍以后，給我的為人生活帶來(lái)了一些啟發(fā)。比方我讀了《巨人的花園》，它給我的啟示是：和別人共享的歡樂，才是真的歡樂；讀了《美好是什么》，我知道：美好要靠勞動(dòng)，要靠盡自己的義務(wù)做出對(duì)人們有益的事情；讀了《去年的樹》，我知道：自己許下的諾言就肯定要完成。

老師說(shuō)：“我們要多讀課外書來(lái)提高我們的語(yǔ)文成果。〞胡倍碩、蘇煜琛、張勝琛他們都喜愛看書，所以語(yǔ)文成果才會(huì)那么好。而那些不喜愛看書的人，如張書帆、張展瑞他們的語(yǔ)文成果也不怎么好。所以我以后也要多看課外讀。

親子閱讀親子演講稿篇2

敬重的各位老師，家長(zhǎng)：

你們好！

我是三年級(jí)五班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)校近期開展的師生共讀、親子閱讀活動(dòng)讓我學(xué)到許多，所以說(shuō)我很榮幸、特別感謝學(xué)校老師給我這樣的機(jī)會(huì)能和大家溝通學(xué)習(xí)。

我女兒很喜愛讀書，特殊是課外書，她都很喜愛，也很吸引她，家里只要有她沒讀完的書，她就會(huì)不分時(shí)間把它讀完，還常常講給我聽，我知道她期望和我一起共享閱讀的感想，但我很少陪她讀書，對(duì)于書中的內(nèi)容知道的不多，只是她講給我聽。自從參與師生共讀親子共讀活動(dòng)以后，我學(xué)到許多，同樣也對(duì)女兒有點(diǎn)歉意。我如今盡量多抽出時(shí)間和女兒一起讀書、溝通。特殊是學(xué)校推舉的《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的.小豆豆》這四本書，都特殊好，孩子一邊看一邊說(shuō)書太好了，太感人了。

當(dāng)她閱讀《假如給我三天光明》這本書時(shí)，書中所描述的海倫凱勒在學(xué)習(xí)道路上一段真實(shí)故事，書中的主人公海倫凱勒帶給我女兒很多次的感動(dòng)，書中描述了在沙利文老師的愛惜和引導(dǎo)下，海倫凱勒漸漸成了一個(gè)大家都特別喜愛的孩子，是一位老師悄悄無(wú)聞的陪伴成就了海倫凱勒將來(lái)的`人生道路。

女兒讀完這本書后說(shuō)：“只要付出，就會(huì)有收獲〞。我知道，她讀懂了。書給孩子帶來(lái)的力量是無(wú)窮的，那就讓我們多抽時(shí)間陪孩子一起讀書、讀好書！目的只有一個(gè)——讓孩子愛上閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，并能終生受益。

感謝大家！

親子閱讀親子演講稿篇3

尊敬的老師，友愛的小朋友們以及各位可愛的爸爸媽媽們：

大家上午好！

很榮幸能在這里聊一聊親子閱讀的感受！

閱讀的好處，信任大家都知道的特別特別多了，我就不多說(shuō)了。我想說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)為的中年級(jí)孩子閱讀需要留意的幾點(diǎn)吧！

一：閱讀的長(zhǎng)期性也就是堅(jiān)持和連貫性！做什么事情沒有長(zhǎng)期的堅(jiān)持性和連貫性都收效甚微！瑤瑤的親子閱讀是從0歲開始的，直到如今，碰到特別經(jīng)典的繪本我都會(huì)和瑤瑤一起閱讀，然后談?wù)勛约簩?duì)這本書的感受和看法！

二：家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給三年級(jí)的孩子多多提供多題材多類型的名家圖書，應(yīng)當(dāng)多讀科普百科類和歷史文學(xué)傳紀(jì)類圖書！

三：原版圖書與縮減版的圖書區(qū)分

三年級(jí)的孩子認(rèn)知能力理解能力都大大滴增添了，我們不要給孩子提供縮減版的書，最好給孩子原著圖書，如今瑤瑤在讀的《神秘島》34萬(wàn)字，我查了一下有的版本不到10萬(wàn)字，同樣一本書差距何其大？縮減的這么多字是什么？縮減掉的是優(yōu)美的描寫和內(nèi)心感受的詳情描寫，留下來(lái)的只是骨架。就像我們吃雞腿，肉都被別人拆下來(lái)吃掉了，只給你剩下骨頭，還有什么味道？這刪減掉的部分都是我們需要好好閱讀的部分，都是我們寫作需要的部分，所以我們盡量讓孩子閱讀原版圖書！

四：大量提供給孩子繪本閱讀

有人說(shuō)：繪本不是小孩子閱讀的嗎？繪本沒有幾個(gè)字還特殊貴，性價(jià)比不高！這里我說(shuō)說(shuō)大孩子進(jìn)行繪本閱讀的必要性！好的繪本能引發(fā)孩子的思索，激發(fā)孩子的想象與創(chuàng)造力。繪本符合孩子思維特點(diǎn)，更能激發(fā)孩子閱讀的興趣。繪本畫面精致，富有內(nèi)涵，能給孩子美的熏陶，震撼孩子心靈！啟迪孩子的心智！

所謂的智力能力其實(shí)就是閱讀能力！為了孩子的成長(zhǎng)，讓我們相互攜手一起堅(jiān)持親子閱讀吧！

親子閱讀親子演講稿篇4

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人都有自己喜愛做的事：跳舞、打電腦、唱歌、踢球……然而，我卻只鐘愛閱讀。笛卡爾說(shuō)得好：“讀一本好書，就像在與高尚的人在談話〞，從小我就愛博覽群書，只要手里一有書，我就會(huì)忘了一切，完全陶醉在書的海洋中了。

書是我的第一啟蒙老師，讀書是我的第一大愛好！在我小的時(shí)候，是書告知了我什么是“真〞、“善〞、“美〞。我也經(jīng)常會(huì)為大冬天還穿著薄衣衫的賣火柴的小女孩而難過：為被濫殺無(wú)辜的狼群、被毀滅的秀麗草原而生氣、為被白雪公主因巧復(fù)活而被活活氣死的皇后拍手叫好：違反十指都釘上了竹簽也不吭一聲的江姐而感動(dòng)……在閱讀茫茫書茫茫書海中，我當(dāng)讓也會(huì)被不同的書所打動(dòng)。

有一次，我買了本《老人與?！?，始終在潛心鉆讀。吃飯了，媽媽喊我下來(lái)吃，喊破了喉嚨也不見我下來(lái)，便上來(lái)親自上來(lái)，只見我雙手捧書正津津有味看著呢，立刻石化。上廁所時(shí)，我也要舉著書上，細(xì)心揣摩，過了好久，也不出來(lái)，讓在就等在外面的父母等急了，直敲門，過了一會(huì)我才被吵醒。

只要被人一問我看過什么書，我便會(huì)滔滔不絕：《苦兒流浪記》、《紅樓夢(mèng)》、《老人與海》、《家》……都是我的掌上明珠，當(dāng)看到緊急時(shí)間是我的心都提起來(lái)了，當(dāng)危急過后的喜悅來(lái)臨蓋過緊急時(shí)，我也會(huì)歡呼起來(lái)！

書對(duì)我來(lái)說(shuō)只必不行少，他是有生命的，向一樣活躍。同學(xué)們，你們也像我一樣喜愛看書吧，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的臺(tái)階！

親子閱讀親子演講稿篇5

各位老師及家長(zhǎng)朋友、孩子們：

下午好！

古人云：好讀書，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取學(xué)問、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。幼兒成長(zhǎng)離不不開童話故事，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨，是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn)，也是早期教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在朗朗很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和他一起讀書，在充滿親情的快樂氣氛中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來(lái)的歡樂與美好。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

一、為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書

如今的圖書市場(chǎng)又許多精致的圖書，作為家長(zhǎng)要知道何選擇好的故事或選擇好的時(shí)機(jī)。書籍要依據(jù)孩子的興趣來(lái)選擇，愛護(hù)孩子的閱讀興趣。有些家長(zhǎng)依據(jù)成人的目光來(lái)選擇書籍，這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，不利于孩子成長(zhǎng)。要選擇故事淺顯而我是依據(jù)孩子的興趣選擇書籍的，我兒子比較喜愛一些科學(xué)類的書籍，如十萬(wàn)個(gè)為什么，太空館，兵器學(xué)問，恐龍等等，我就多給他買這樣一些書籍。同時(shí)，也鼓舞他閱讀一些其他類的書，讓他開闊眼界，增長(zhǎng)學(xué)問。有了興趣孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種樂趣而非負(fù)擔(dān)了。買各種圖圖書，包括認(rèn)識(shí)水果動(dòng)物交通工具等等，有空的時(shí)候我就陪著他一起閱讀，始終堅(jiān)持到如今。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)退休，所以有較多的時(shí)間陪他看書，給他講故事，在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了。

二、親子閱讀首要的是持之以恒

我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，讓著十五分中成為孩子的期盼，成為親子的一個(gè)渠道。家長(zhǎng)可以利用中午、晚上睡覺前和周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過書中的故事知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

三、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，讓讓孩子愛上閱讀

讓孩子盡可能多接觸書籍，營(yíng)造讀書的家庭氣氛，家人在家也常?？磿?，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來(lái)感染孩子。在和孩子親子閱讀時(shí)，盡量要用兒童化的語(yǔ)言。有時(shí)書上的語(yǔ)言比較深?yuàn)W，對(duì)兒子來(lái)說(shuō)還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語(yǔ)言來(lái)講給他聽。晚上睡覺的時(shí)候，我會(huì)給他講一個(gè)故事；等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個(gè)過程中既進(jìn)展了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力，也增添了親子關(guān)系同時(shí)還可常常與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，鼓舞孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加深厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

四、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望

孩子都喜愛聽故事，家長(zhǎng)在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時(shí)告知孩子，故事都在書里面，假如你會(huì)自己看書的話就可以知道許多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在肯定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書“百聽不厭〞，反復(fù)要求再講一遍，對(duì)此爸爸媽媽肯定要給予滿足，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我兒子就是這樣喜愛上了看書。晚上從幼兒園回家后常常是自己拿著一本故事書來(lái)看，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問家長(zhǎng)。

五、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。

孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里，帶孩子逛書店、逛圖書館也是培育孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)