五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件1五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件2五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件3五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件4五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件5五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件6五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件7五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件8五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件9五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件10五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件11五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件12五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件13五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件14五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件15五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件16五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件17五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件18五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件19五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件20五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件21五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件22五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件23五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件24五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件25五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件26五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件27五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件28五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件29五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件30五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件31五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件32五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件33五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件34五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件35五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件36五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認識課件37復(fù)習(xí)長方體和正方體長方形正方形三角形按邊分按角分等邊三角形等腰三角形一般三角形銳角三角形直角角三角形鈍角三角形平行四邊形梯形等腰梯形直角梯形一般梯形組合圖形平面圖形一、建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)立體圖形正方體長方體……復(fù)習(xí)長方體和正方體長方形正方形三角形按邊分按角分等邊三角形等38二、注重知識的承接，回顧所學(xué)平面圖形的特征、周長和面積公式。名稱特征周長（c）面積（s）長方形兩組對邊分別平行且相等（長＋寬）×2C=2(a＋b)長×寬S=ab正方形四邊相等邊長×4C=4a邊長×邊長S=a2平行四邊形兩組對邊平行且相等底×高S=ah梯形只有一組對邊平行（上底＋下底）×高÷2三角形三條邊，三個內(nèi)角的和等于180°（底×高）÷2ahS=12(a+b)hS=12二、注重知識的承接，回顧所學(xué)平面圖形的特征、周長和面積公式39三、明確長方體、正方體的異同。從點、棱、面三方面比較長方體和正方體之間的相同點和不同點長方體正方體相同點6個面、12條棱、8個頂點不同點6個面都是長方形（有時相對的兩個面是正方形），相對面完全相同。6個面都是正方形，6個面完全相同相對棱的長度相等12條棱長度都相等正方體是特殊的長方體。

用集合圖表示：

長方體正方體三、明確長方體、正方體的異同。從點、棱、面三方面比較長方體40四、復(fù)習(xí)長方體、正方體表面積的含義15108后前上下左右●15108單位：厘米長方體六個面的面積，就是長方體的表面積。1.長方體表面積的含義四、復(fù)習(xí)長方體、正方體表面積的含義15108后前上下左右●412．正方體表面積的含義（1）正方體棱長與每個面邊長的關(guān)系后上前下左右正方體展開圖的每個面都是正方形，邊長就是正方體的棱長，每個面的面積都等于棱長乘棱長。2．正方體表面積的含義（1）正方體棱長與每個面邊長的關(guān)系后上42（2）正方體的11種展開圖。圖（1）圖（2）圖（3）圖（4）圖（5）圖（6）第一類：中間四連方，兩側(cè)各有一個，共6種（2）正方體的11種展開圖。圖（1）圖（2）圖（3）圖（4）43第二類：中間三連方，一側(cè)有一個、一側(cè)有二個，共3種圖（7）圖（8）圖（9）第三類：中間兩連方，兩側(cè)各有2個，只有1種圖（10）第四類：兩排各有3個，只有1種圖（11）第二類：中間三連方，一側(cè)有一個、一側(cè)有二個，共3種圖（7）圖44六、體積與容積區(qū)別與聯(lián)系異同點體積容積區(qū)別意義不同物體所占空間的大小，叫做物體的體積。一個容器所能容納物體的體積，叫做這個容器的容積。測量方法不同從物體外部測量長、寬、高。從容器里面測量長、寬、高。單位名稱不同m3、dm3、cm3。容積單位：L和ml;計量固體時用體積單位。聯(lián)系容積的大小是通過所能容納物體的體積表示出來的。計算方法相同六、體積與容積區(qū)別與聯(lián)系異同點體積容積區(qū)別意義不同物體所占空457厘米5厘米5厘米這個長方體的長是（

）厘米，寬是（

）厘米，高是（）厘米，這個長方體有（

）個面是正方形，有（

）個面是長方形。如圖

1．

2.要焊接一個長10cm，寬8cm，高6cm的長方體框架，要準備10cm，寬8cm，高6cm的鐵絲各（）根。共長（）cm3．一個正方體紙盒的棱長是7cm，這個紙盒的棱長總和是（84）cm。4．有一根150cm長的鐵絲，用這根鐵絲焊成了一個正方體的框架，還剩鐵絲6cm。這個正方體框架的棱長是（）厘米。七、基礎(chǔ)知識的練習(xí)75524496（長+寬+高）×4棱長×12127厘米5厘米5厘米這個長方體的長是（）厘米，寬是4610.把棱長是1厘米的小正方體拼擺在一起。如果從右面看，所看到的圖形面積是()平方厘米，體積是（

）立方厘米。711

10.把棱長是1厘米的小正方體拼擺在一起。如果從右面看，所看4711.一個棱長為2cm的正方體，在它的一個角上挖掉一個棱長為1cm的小正方體，它的表面積是（

）cm2。2411.一個棱長為2cm的正方體，在它的一個角上挖掉一個棱長為48第二課時：解決相關(guān)的實際問題12cm15cm8cm1.一條彩帶捆扎一種禮盒（如圖），如果接頭處的彩帶長30cm，求這條彩帶的長度。8×4＋12×2＋15×2＋30=116（cm）答：這條彩帶長116厘米。第二課時：解決相關(guān)的實際問題12cm15cm8cm8×4＋1492.與右面正方體一致的展開圖是（）。B123123231123CBA2.與右面正方體一致的展開圖是（）。B123150甲乙取出石塊后2.1dm1.8dm3.圖中有兩個完全一樣的長方體水箱，水箱的底面積是2平方分米，請結(jié)合圖中所給信息求出甲箱中石塊的體積是多少？2×(2.1-1.8)=0.6（dm3）答：石塊的體積是0.6dm3。甲乙取出石塊后2.1dm1.8dm3.圖51前右6374．小明從一個長方體紙盒上撕下兩個相鄰的面（展開后如圖，單位：厘米），這個紙盒的底面積是（）平方厘米，體積是（）立方厘米。底面積：6×3=18（平方厘米）18126體積：6×3×7=126（立方厘米）前右637底面積：6×3=18（平方厘米）18126體積：6525厘米5厘米5厘米5.把積木裝入紙箱內(nèi)，紙箱從里面量，長25厘米，寬和高都是20厘米。紙箱最多可容納積木多少塊？（25÷5）×（20÷5）×（20÷5）=5×4×4=80（塊）答：紙箱最多可容納積木80塊。

6.把積木裝入紙箱內(nèi)，紙箱從里面量，長25厘米，寬和高都是20厘米。紙箱最多可容納積木多少塊？5厘米3厘米3厘米（25÷3）×（20÷3）×（20÷5）≈8×6×4=192（塊）答：紙箱最多可容納積木192塊。

5厘米5厘米5厘米（25÷5）×（20÷5）×（20÷5）答53二、注重知識的把握意義性質(zhì)特征軸對稱把一個圖形沿著一條直線折疊，如果它能夠與另一個圖形重合，那么這兩個圖形成軸對稱。這條直線就是對稱軸。對稱點到對稱軸的距離相等。沿對稱軸對折，對稱點、對稱線段、對稱角度重合。旋轉(zhuǎn)物體繞著某一點或軸運動，這種運動現(xiàn)象稱為旋轉(zhuǎn)。圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù)，圖形的對稱點、對稱線段都旋轉(zhuǎn)相應(yīng)的度數(shù)，對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)點的距離相等，對應(yīng)的線段、對應(yīng)的角都相等。圖形旋轉(zhuǎn)后，形狀、大小都沒有發(fā)生變化，只是位置變化了。平移對應(yīng)點所連接的線段平行且相等。二、注重知識的把握意義性質(zhì)特征軸對稱把一個圖形沿著一條直線折54旋轉(zhuǎn)三要素：旋轉(zhuǎn)點（或旋轉(zhuǎn)中心）、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度注意意義的區(qū)別軸對稱是沿著一條直線對折后，兩個圖形能夠完全重合；軸對稱圖形是指一個圖形沿著一條直線對折后，圖形的兩部分之間能夠完全重合。軸對稱圖形是指一