《現當代東南亞政治與經濟》教學大綱

ModernandContemporarySoutheastAsian

politicsandeconomy【課程編號】XZ29210【課程類別】專業(yè)選修課【學分數】2【先修課程】世界通史【學時數】36【適用專業(yè)】歷史學

一、教學目的、任務通過對東南亞主要國家戰(zhàn)后歷史的學習，了解這一地區(qū)在走向獨立國家時代以后由傳統向現代社會轉型的基本情況，其中政治民主化和經濟工業(yè)化是東南亞國家社會轉型的兩個車輪，而由于各國不同的內外部條件，東南亞的發(fā)展呈現了復雜多樣的特點。本課程也將對東南亞國家發(fā)展中的共性和所謂的“東亞模式”加以探討。二、課程教學的基本要求要求學生掌握東南亞國家歷史的基本知識，理解東南亞歷史發(fā)展的基本規(guī)律，增強對東南亞歷史學習和研究的興趣，具備進一步學習和深造的基礎。三、教學內容和學時分配（一）第一章總論

3學時主要內容一、“東南亞”的由來及其主要國家的概況。二、東南亞國家歷史發(fā)展的階段、內容和特點。三、學習東南亞歷史的資料、方法和意義。教學要求：了解東南亞歷史的概況其它教學環(huán)節(jié)：（二）第二章東南亞獨立國家的建立

3學時主要內容：一、東南亞的殖民化和泰國的“例外”。二、東南亞國家走向獨立的兩條道路。三、世界反法西斯戰(zhàn)爭對東南亞獨立運動的影響和東南亞獨立運動的完成。教學要求：注意引導學生了解日本法西斯主義侵略的本性及其對東南亞的禍害.其它教學環(huán)節(jié)：（三）第三章

戰(zhàn)后東南亞國家的政治發(fā)展（一）

6學時主要內容：一、東南亞國家政治發(fā)展的兩種情況。二、西式民主政治的失?。禾┦矫裰鞯某雎泛臀磥怼Ｈ?、東南亞軍人政治。教學要求：東南亞政治發(fā)展復雜多樣，應在歷史表象的背后找出原因。其它教學環(huán)節(jié)：（四）第四章

戰(zhàn)后東南亞國家的政治發(fā)展（二）

6學時主要內容：四、東亞威權主義:新加坡的個案分析。五、革新開放下的越南政治改革。六、“東亞模式”和東南亞政治民主化的方向教學要求：深入探討東南亞政治發(fā)展的成就、經驗、教訓和未來。其它教學環(huán)節(jié)：討論：關于東南亞的威權主義和東亞模式（五）第五章

戰(zhàn)后東南亞國家的經濟發(fā)展

6學時主要內容：一、戰(zhàn)后東南亞國家經濟發(fā)展的幾個階段。二、成就和問題。三、關于東亞模式和東南亞發(fā)展經濟的經驗和教訓。教學要求：把握東南亞經濟發(fā)展的經驗和教訓。其它教學環(huán)節(jié)：閱讀一本關于東南亞國家的經濟書籍（六）第六章

東南亞國家的外交

6學時主要內容：一、東南亞外交的歷史和傳統。二、中國與東南亞的關系。三、東南亞與其他大國的關系。四、東南亞各國關系和東盟的發(fā)展教學要求：理解東南亞在國際關系中特殊地位和作用其它教學環(huán)節(jié)：討論：東南亞國家的大國平衡術（七）第七章

華人華僑與東南亞的政治經濟

3學時主要內容：一、華人南來及其在東南亞的分布。二、華人華僑之所以成為“問題”。三、華人華僑的出路和東南亞國家的未來。教學要求：注意經濟解決不了華人華僑的問題其它教學環(huán)節(jié)：(八)復習3學時四、教學重點、難點及教學方法：教學重點：當代東南亞國家的政治與經濟發(fā)展教學難點：東南亞的發(fā)展道路和東亞模式教學方法：課堂討論和討論為主要教學方法。五、考核方式及成績評定方式以平時出勤、討論、作業(yè)占百分之三十，期末考察占百分之七十計算成績。六、教材及參考書目：（一）教材(英)霍爾：《東南亞史》(上、下)，商務印書館1982年版。（二）參考書目1.梁志明主編：《殖民主義史》(東南亞卷)，北京大學出版社1999年版。2.梁英明等：《東南亞近現代史》，昆侖出版社2005年版。3.(新)尼古拉斯.塔林主編：《劍橋東南亞史》(第一、二卷)，云南人民出版社2005年版。4.(美)卡迪：《戰(zhàn)后東南亞史》，上海譯文出版社1984年版。5.覃主元等：《戰(zhàn)后東南亞經濟史》；民族出