淺析高校圖書(shū)館特色文庫(kù)資源建設(shè)獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘

要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)水平的提高，高校圖書(shū)館的文庫(kù)資源的建設(shè)也在不斷的發(fā)展和提升，逐漸的向數(shù)字化方向深入發(fā)展。高校圖書(shū)館的數(shù)字文庫(kù)資源越來(lái)越多的受到學(xué)生的關(guān)注，被學(xué)生加以使用。在社會(huì)對(duì)人們知識(shí)文化水平要求越來(lái)越高、學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)逐漸加強(qiáng)的背景下，高校需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館特色文庫(kù)的建設(shè)的研究。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館;特色;文庫(kù)資源;人才培養(yǎng)

我國(guó)高校圖書(shū)館的特色文庫(kù)資源建設(shè)已經(jīng)有了許多年的歷史，許多高校的數(shù)字圖書(shū)館都引進(jìn)了各種各樣的數(shù)據(jù)庫(kù)資源，為高校教師的教學(xué)研究以及學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的資源平臺(tái)。但是，在學(xué)生對(duì)文庫(kù)資源的需求量不斷的增加的背景下，單一的特色文庫(kù)難以很好的滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，這就需求高校來(lái)加強(qiáng)特色文庫(kù)資源的建設(shè)。筆者作為高校圖書(shū)管理員，結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高校圖書(shū)館特色文庫(kù)資源的建設(shè)進(jìn)行研究。

一、高校圖書(shū)館特色文庫(kù)資源建設(shè)存在的問(wèn)題

（一）發(fā)揮功能的效率偏低

高校圖書(shū)館所使用的普通的文庫(kù)資源都是由相關(guān)的公司直接制作完成的，圖書(shū)館直接購(gòu)買(mǎi)使用，后期通過(guò)相關(guān)的公司可以很方便的進(jìn)行文庫(kù)資源的更新。但是，具有高校特色的文庫(kù)資源的建設(shè)就比較的復(fù)雜，后期的數(shù)據(jù)更新也會(huì)比較的麻煩，這就導(dǎo)致高校圖書(shū)館特色文庫(kù)難以充分的發(fā)揮自身的功能，及時(shí)有效的幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)，再加上操作步驟的繁雜，就進(jìn)一步的導(dǎo)致整個(gè)特色文庫(kù)資源發(fā)揮功能的效率偏低。

我在實(shí)際的工作中會(huì)不時(shí)的遇到這樣的問(wèn)題，比如往高校圖書(shū)館特色文庫(kù)中錄入優(yōu)秀的畢業(yè)論文或者針對(duì)一些專(zhuān)業(yè)的特色參考書(shū)籍時(shí)，我需要首先收集大量的紙質(zhì)資源，隨后通過(guò)計(jì)算機(jī)外接輸入設(shè)備將紙質(zhì)資源上的內(nèi)容掃描到計(jì)算機(jī)中，進(jìn)而再通過(guò)文本格式轉(zhuǎn)換軟件將文本內(nèi)容轉(zhuǎn)換成正規(guī)格式的文件，最后再將轉(zhuǎn)換后的電子文件進(jìn)行元數(shù)據(jù)的加工，對(duì)文件的主要內(nèi)容進(jìn)行校對(duì)、分類(lèi)、公布，以便于教師和學(xué)生利用相關(guān)的文庫(kù)資源，實(shí)現(xiàn)特色文庫(kù)資源的共享，發(fā)揮圖書(shū)館的功能。特色文庫(kù)資源錄入的整個(gè)過(guò)程是比較耗費(fèi)時(shí)間和人力的，而且人工操作在掃描的過(guò)程中容易出現(xiàn)掃描不清晰、遺漏等多重的問(wèn)題，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)圖書(shū)管理員就需要返工，在一定程度上降低了高校特色文庫(kù)發(fā)揮功能的效率。

（二）資源檢索不方便

圖書(shū)館書(shū)庫(kù)文庫(kù)的數(shù)據(jù)標(biāo)引是師生進(jìn)行書(shū)籍檢索的重要方式，數(shù)據(jù)標(biāo)引可以將眾多無(wú)序的文獻(xiàn)信息進(jìn)行整合，使其變得合理有序，為高校師生進(jìn)行文本和書(shū)籍的檢索提供便利。高校圖書(shū)館特色文庫(kù)在數(shù)據(jù)標(biāo)引方面還存在著一些問(wèn)題，導(dǎo)致文庫(kù)資源的檢索出現(xiàn)錯(cuò)誤，給師生的檢索過(guò)程以及我們的工作造成一定的困難。

比如高校圖書(shū)館特色文庫(kù)的數(shù)據(jù)標(biāo)引不支持小語(yǔ)種，導(dǎo)致師生在檢索小語(yǔ)種的論文時(shí)，系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)一些亂碼。特色文庫(kù)資源建設(shè)的相關(guān)開(kāi)發(fā)人員不可能完全的掌握所有的語(yǔ)言，在出現(xiàn)亂碼問(wèn)題時(shí)，就難以進(jìn)行修正，這就給師生造成了不便，嚴(yán)重的影響了檢索的效率和便利性。我在實(shí)際工作中，遇到了通過(guò)特色文庫(kù)檢索英文題目時(shí)，因?yàn)樽帜负涂崭褫斎氲牟町悓?dǎo)致難以完全的檢索出相應(yīng)的文庫(kù)資源的問(wèn)題，造成了一定的不便。

二、高校圖書(shū)館特色文庫(kù)資源建設(shè)的策略

（一）加強(qiáng)相關(guān)資源配置的優(yōu)化

高校圖書(shū)館特色文庫(kù)的建設(shè)需要耗費(fèi)較多的人力、物力以及財(cái)力資源，這就需要加強(qiáng)數(shù)據(jù)文庫(kù)建設(shè)過(guò)程中的相關(guān)資源的優(yōu)化配置，充分的提高各種資源的利用效率，實(shí)現(xiàn)特色文庫(kù)資源的利用效率最大化，從而將特色文庫(kù)建設(shè)的各個(gè)初始環(huán)節(jié)落實(shí)到位，利用最適合高校特色文庫(kù)的相關(guān)軟件，為后期對(duì)文庫(kù)進(jìn)行資源的更新創(chuàng)造良好的條件，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為圖書(shū)管理員，我們需要充分的發(fā)揮自己的人力價(jià)值，熟練的掌握特色文庫(kù)的相關(guān)操作流程和管理運(yùn)行模式，盡可能的輔助提高高校圖書(shū)館特色文庫(kù)資源發(fā)揮功能的效率。

比如高校圖書(shū)館在建設(shè)特色文庫(kù)時(shí)，可以合理的配置一些高質(zhì)量的計(jì)算機(jī)設(shè)備以及文本掃描錄入設(shè)備資源，供圖書(shū)管理員進(jìn)行使用。高質(zhì)量的掃描儀設(shè)備可以有效的提高錄入文件的清晰度，提高電子文件的質(zhì)量，在減小電子文件所占用內(nèi)存的同時(shí)提高文件的清晰度，提高圖書(shū)館特色文庫(kù)資源的處理速度。在合理的利用圖書(shū)館資源時(shí)，我們作為圖書(shū)館管理員要充分的發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備資源的維護(hù)，向?qū)W校以及社會(huì)教育部門(mén)爭(zhēng)取必要的資源，我在日常的工作中會(huì)根據(jù)需要及時(shí)的向?qū)W校提出某些資源的申請(qǐng)，學(xué)校也會(huì)認(rèn)真的進(jìn)行考究，以此來(lái)共同提高高校圖書(shū)館特色文庫(kù)發(fā)揮作用的效率。

（二）加強(qiáng)相關(guān)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)

圖書(shū)館特色文庫(kù)資源的建立需要眾多的優(yōu)秀人才，這些人才包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的人才、外語(yǔ)方面的人才、圖書(shū)館管理方面的人才等等。高校需要培養(yǎng)一些專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強(qiáng)硬同時(shí)又具有良好的職業(yè)精神和道德素質(zhì)的人才來(lái)為建設(shè)圖書(shū)館特色文庫(kù)資源服務(wù)，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)技術(shù)人才來(lái)解決特色文庫(kù)的數(shù)據(jù)庫(kù)以及硬件設(shè)備的問(wèn)題，培養(yǎng)外語(yǔ)方面的人才來(lái)解決數(shù)字標(biāo)引和檢索的問(wèn)題，培養(yǎng)圖書(shū)館管理人才來(lái)統(tǒng)籌全局，通過(guò)各方面人才的配合來(lái)促進(jìn)圖書(shū)館特色文庫(kù)資源的建設(shè)。

例如高校圖書(shū)館可以培養(yǎng)一些經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)水平較高的圖書(shū)館管理員來(lái)進(jìn)行特色文庫(kù)數(shù)據(jù)加工的審核，使其通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)檢查特色文庫(kù)資源是否達(dá)到了各方面的要求，能否正常的運(yùn)行，確保特色文庫(kù)的檢索功能和導(dǎo)航功能能夠很好的發(fā)揮作用，以充分的保證特色文庫(kù)的質(zhì)量，方便師生對(duì)所需書(shū)籍的檢索和使用。我工作時(shí)所在的高校圖書(shū)館正在加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，以通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)人才來(lái)解決特色文庫(kù)中所存在的檢索問(wèn)題和其他的技術(shù)問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館特色文庫(kù)的日常維護(hù)，我作為圖書(shū)館員也通過(guò)專(zhuān)業(yè)人才學(xué)到了一些簡(jiǎn)單的技能如文本掃描儀的簡(jiǎn)單故障的修理。高校圖書(shū)館通過(guò)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)在很大程度上提高了特色文庫(kù)發(fā)揮作用的效率，更加方便了師生對(duì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的特色資料的查閱。

總而言之，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的背景下，高校圖書(shū)館加強(qiáng)對(duì)特色文庫(kù)資源的建設(shè)是自己