中學(xué)生社會實踐活動記錄表經(jīng)受了一次有意義的活動后，我們的個人力量得到了很大進(jìn)步，你想知道活動記錄表怎么寫嗎？下面是作者整理的4篇中同學(xué)社會實踐活動記錄表，盼望可以啟發(fā)、關(guān)心到大伴侶、小伴侶們。

中同學(xué)社會實踐活動記錄表篇一

活動主題：擁抱大自然，低碳在我行

活動地點：岱嶺山

活動時間：5月26日

參與人員：七班級

七班級同學(xué)到岱嶺山進(jìn)行了“擁抱大自然，低碳在我行”的主題實踐活動。

在岱嶺山空氣清爽，全部的植物寧靜地展現(xiàn)著自己，迎接著同學(xué)們的目光。各種各樣的植物，有高的直攀山頂，有矮的貼著地面，還有各種顏色和外形。一路上，海棠、茶花、桃花不斷，一叢一叢的郁金香怒放著，綠色的味道，花香，夾雜在空氣里，沁人心鼻。同學(xué)們慢悠悠地走著，笑著，在青翠蔥綠的世界里，覺得透徹涼爽。惋惜，時間追人。

平常大部分時間都在教室里，出來感受到春天的氣息，同學(xué)們都很興奮、感動。而通過此次活動，大家也感受到愛護(hù)大自然對人類生活的必要性，進(jìn)一步提倡環(huán)保型、低碳型生活方式。

中同學(xué)社會實踐活動記錄表篇二

一、活動主題：環(huán)保在我心中

二、活動背景分析

地球是人類共有的家園，大自然是我們的伴侶，人類與環(huán)境和諧共處是我們生存與進(jìn)展的必要保證。

然而目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地消失了環(huán)境污染問題，20世紀(jì)初，世界人口只有約16億，1999年10月，世界人口已經(jīng)突破了60億。

隨著人口數(shù)量的激增，生活需求的擴(kuò)大以及工業(yè)的迅猛進(jìn)展，人類賴以生存和進(jìn)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)遭到破壞，環(huán)境問題已從地域性走向全球性，成為當(dāng)今人類面臨的全球性問題之一，引起了世界各國的普遍關(guān)注。

為了增加中同學(xué)的環(huán)境意識，樹立正確的環(huán)境觀，我們組織同學(xué)利用寒假，對菏澤市的環(huán)境污染進(jìn)行一系列的考察和調(diào)查。

三、活動內(nèi)容和目標(biāo)

我們分別到東明縣勇越紙業(yè)有限公司、巨野花冠酒廠、菏澤綠源食品有限公司、山東億豐制袋有限公司和巨野海潤新型紡織有限公司以及三條河流東魚河、洙趙新河、萬福河實地調(diào)查，比較全面地了解我市環(huán)境問題的現(xiàn)狀和防治措施，從而正確熟悉人類經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同環(huán)境協(xié)調(diào)進(jìn)展的關(guān)系，自覺愛護(hù)人類賴以生存的自然環(huán)境。

四、活動預(yù)備

1、同學(xué)自愿組合，成立調(diào)查小組，民主選舉組長，確定調(diào)查線路，確定訪問對象。

2、聯(lián)系一些企業(yè)的負(fù)責(zé)人，懇求協(xié)作同學(xué)的調(diào)查訪問。

3、搜集因企業(yè)違法排污而影響群眾生產(chǎn)生活的事例，通過真實的例子，培育同學(xué)環(huán)保意識。

五、活動方法和步驟

1、學(xué)習(xí)書本學(xué)問，理論聯(lián)系實際。

熟悉當(dāng)今環(huán)境問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害，并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問題而實行的一般措施。

2、進(jìn)行實地考察。

先后到東魚河看水體污染現(xiàn)狀，到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀，到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場考察噪聲污染，到垃圾轉(zhuǎn)運中心觀看廢渣污染狀況等。

3、記錄數(shù)據(jù)。

我們重點走訪市環(huán)保委、市環(huán)境檢測站、排污站等單位，比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的狀況。

4、談心得體會，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。

六、實施過程

1、調(diào)查走訪

①同學(xué)以小組為單位，到河流所在地進(jìn)行觀看并取樣測數(shù)據(jù)，完成下表：

②同學(xué)以小組為單位，對確定企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，小組成員合理分工合作，調(diào)查表如下：

③訪問河流沿岸居民，詢問內(nèi)容各組自定，如：在50年月河流的透亮?????度以及水中都有哪些生物？從什么時候河水開頭變得混濁不清，河流的`變化使沿岸居民有哪些深的感受等。

④在家長的關(guān)心下通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解更多的環(huán)境問題，以及目前我們城市的環(huán)境狀況，具體記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

2、收集整理

對活動過程中的收集資料進(jìn)行歸納整理，以小組為單位辦一份小報，可以分二部分：①活動剪影：調(diào)查統(tǒng)計圖表、活動的部分照片。

②感想分析：這次實踐活動的感想，對一些污染大事的看法等。

3、宣揚(yáng)環(huán)保意識

①評出優(yōu)秀小報，張貼在校內(nèi)宣揚(yáng)欄中，提出倡議。

②當(dāng)小小解說員：向家長、四周鄰居介紹一些環(huán)境問題，講解一些環(huán)保做法。

七、預(yù)期達(dá)到的收獲與體會

1、開展地理調(diào)查活動是對同學(xué)進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練的一個載體，同學(xué)參加地理調(diào)查實踐活動，能接觸到許很多多真實的、詳細(xì)的自然地理和人文地理學(xué)問，有利于培育同學(xué)正確的資源觀、環(huán)境觀，促進(jìn)同學(xué)科學(xué)精神和人文意識和諧進(jìn)展，達(dá)到全面提高地理素養(yǎng)的目的。

增進(jìn)了同學(xué)愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。

2、培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動絕大多數(shù)不是一個人所能擔(dān)當(dāng)?shù)模切栌啥嗳撕献鞯摹?/p>

從問題的提出、實踐、解決，都要相互爭論、商榷、修正，假如拋開團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動是很難開展的。為了提高問卷調(diào)查表回收率，師生需多次到社區(qū)居民家中進(jìn)行采訪。為了正確把握水質(zhì)、植被、土壤野外測定數(shù)據(jù)方法，促使地理調(diào)查小組的同學(xué)去查閱資料，動手動腦尋求更適當(dāng)?shù)姆椒?，這些無疑培育了同學(xué)在課題討論過程中的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

中同學(xué)社會實踐活動記錄表篇三

主題：為人民服務(wù)，打掃衛(wèi)生

時間：xxxx

地點：某某小區(qū)

內(nèi)容：打掃小區(qū)衛(wèi)生，改善社區(qū)環(huán)境，打掃社區(qū)內(nèi)球場及活動場的衛(wèi)生。

服務(wù)對象評價意見：打掃的比較潔凈，勞動樂觀性很高，很有帶頭組織力量，在這次社區(qū)衛(wèi)生勞動實踐中，做的很好。

感想：這次勞動，是我得到了很大的收獲。既熬煉了身體，學(xué)到了為人民服務(wù)，不怕臟不怕累的優(yōu)良品質(zhì)，又懂得了奉獻(xiàn)精神的重要性。

俗話說“送人玫瑰，手留余香”明白了關(guān)心別人，同時是提高自己的機(jī)會。讓我們愛惜環(huán)境，人人有責(zé)的觀念深化我的內(nèi)心。樂觀擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，才是獲得別人敬重的基礎(chǔ)，以后我肯定將這種精神連續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

中同學(xué)社會實踐活動記錄表篇四

主題：了解野生動植物