怎樣學(xué)習(xí)簡譜第一，應(yīng)明白音高是怎樣表示的，并嫻熟地把握它。

在簡譜體系中，音的相對高度是用七個阿拉伯?dāng)?shù)字來表示的，但不能按數(shù)字讀，而應(yīng)按下面對應(yīng)的拼音讀（唱）。

標(biāo)記：1234567i

唱法：dorimifasollasido

這八個凹凸不同的音，其相鄰音之間的音高距離，有半音和全音之分，其中3與4和7與i之間為半音關(guān)系，其余相鄰音之間為全音關(guān)系。從1到i,每相鄰兩個音中，后面的比前面的高。例如2比1高，3比2高，4比3高，……，i比7高。

不要以為你會按拼音讀出1234567i這八個音你就會唱這八個音了。“會唱”的標(biāo)準(zhǔn)是你在發(fā)這八個音時，每相鄰兩個音之間的音高距離保持正確。記得我上初一時，每堂音樂課開頭，老師都要彈著風(fēng)琴，讓我們反復(fù)練唱

1234567i---

i7654321---

這其實就是在讓我們熟識并把握這八個音的相對音高。然后再依靠樂器反復(fù)練習(xí)135i---,i531---等等。逐步做到能依據(jù)一段樂句第一個音的發(fā)音，馬上精確?????地發(fā)出其它較高或較低的音。我不知道，練準(zhǔn)這八個音的音高，除了依靠樂器，還有沒有其它更好的方法？

在音符的上面加一小圓點，即表示高八度演唱，如i比1高八度，加兩個圓點表示高兩個八度；反之，在下面加一個圓點，即表示低八度演唱，加兩個圓點表示低兩個八度。

在簡譜左上角標(biāo)著的如1=C的記號稱為調(diào)號。調(diào)號是用以確定歌曲、樂曲(或調(diào)子)高度的定音記號。1=C的意思是：1(do)的音高等同于樂器鍵盤中的C音。明顯1=D的意思是：1(do)的音高等同于樂器鍵盤中的D音，等等。

唱好一首歌，起音的高矮特別關(guān)鍵。起音唱高了，歌曲的最高音就可能唱不上去；起音唱矮了，歌曲的最低音就可能唱不下去。防止偏高偏矮的最佳方法是依據(jù)調(diào)號利用樂器定音高。最簡潔的方法是先找出歌曲的最高音，并據(jù)此定出歌曲開頭音符的音高。例如，歌曲《夕陽紅》全曲最高音為i，開頭音符為5，那就用最高的嗓門先唱i，接著唱7，6，5，這時的'5的音高就是這首歌起音的合適的高度。

其次，應(yīng)明白音長是怎樣表示的，并嫻熟地把握它。

音的長短是在音符后面或下面加短橫線來表示的。

在音符后面加幾條橫線就表示這音符的音長延長幾倍，如1---表示1延長三倍，即1---的音長是1的四倍。

如想將一個音符的音長延長一半怎么表示？只要在該音符后加一個附點。如1·的音長是1的1.5倍。

如想將一個音符的音長縮短一半怎么表示？只要在該音符下面加一條橫線，例如1的音長是1的音長的一半，2的音長是2的音長的一半。這就是說下面有一條橫線的音符，音長只有原來的二分之一。類似地，下面有兩條橫線的音符，音長只有原來的四分之一，下面有三條橫線的音符，音長只有原來的八分之一，等等。

我們把沒有音長延長或縮短標(biāo)記的音符叫做四分音符，例如1,2,3等都是四分音符。而把象1-，1---這樣的音符分別叫做二分音符和全音符；把下面有一條橫線的音符1叫做八分音符，下面有兩條橫線的音符叫做十六分音符等。

第三，應(yīng)明白簡譜是怎樣表示休止的。

表示音的休止的基本符號是0。為了表示不同長度的休止，可用增加休止符0的個數(shù)或在0的右面加附點，或在0的下面加橫線，但不在0的后面加橫線。

第四，應(yīng)學(xué)會和堅持打拍子。

在歌曲簡譜的左上方有一個分?jǐn)?shù)叫做拍號，如2/4讀作四二拍子，其分母4表示以四分音符為一拍，分子2表示每小節(jié)（即簡譜中相鄰兩豎線間的部分）為兩拍。拍號還有4/4，3/4，3/8等等，其表示的意思也是這樣。

拍子，是音樂時間的基本單位。當(dāng)我們用手從某個高度敲下去，再提上來回到原位時就形成一拍子。敲下去是前半拍，提上來是后半拍。在每首詳細(xì)樂曲里，相鄰兩個拍子開頭之間的時間距離，或者說每拍的時間值都是相等的，但各拍的輕重程度有強(qiáng)有弱，并不相同。當(dāng)輕重的交替具有某種規(guī)律的時候，就構(gòu)成了節(jié)拍。不同的節(jié)拍，表示出不同的輕重循環(huán)關(guān)系。在樂譜中，用小節(jié)線劃分出輕重拍有規(guī)律的循環(huán)。例如，四二拍子2/4，每小節(jié)的輕重關(guān)系是|強(qiáng)弱|強(qiáng)弱|……；4/4，每小節(jié)的輕重關(guān)系是：|強(qiáng)弱次強(qiáng)弱|強(qiáng)弱次強(qiáng)弱|……

在2/4，4/4，3/4這些拍子中，一個四分音符為一拍。有時兩個八分音符合在一起為一拍，如12，65等，即兩個基本音符下面有一條公共橫線。有時四個十六分音符合在一起為一拍，即四個基本音符下面有兩條公共橫線。在一拍之中，有時只唱一個字，有時要唱兩個字或三個字、四個字。學(xué)唱時要堅持打拍子，留意哪些字在前半拍唱，哪些字在后半拍唱，做到歌詞、歌譜與拍子保持全都。

第五，應(yīng)明白和把握附點音符和切分音符的唱法。

前面說過，一個音符的后面加了一個附點·，這個音符的音長就要延長一半。在四二拍子小節(jié)|1·2|中，1.是附點四分音符，唱一拍半=第一拍+其次拍的前半拍，2是八分音符唱半拍（其次拍的后半拍），合起來共唱兩拍。唱起來的感覺是“前長后短”，即附點前的音長，附點后的音短。試練唱如歌曲《世上只有媽媽好》、《我是一個兵》等，特殊留意附點音符的唱法。

在四二拍子小節(jié)|121|中，兩個八分音符中間夾一個四分音符是切分音，56i也是切分音。兩個十六分音符中間夾一個八分音符也是切分音。很明顯，構(gòu)成切分音的三個音符121的音長分別是半拍、一拍、半拍。唱起來的感覺是“中間長，前后短”。試練唱如歌曲《夕陽紅》、《幸福在哪里》等，特殊留意切分音符的唱法。

第六，從易到難，堅持練唱，必能學(xué)會簡譜。

有了前面五點最重要的基本學(xué)問以后，可以先選出幾首曲譜簡潔又會唱的歌曲如“友情地久天長”、“東方紅”等進(jìn)行練習(xí)讀譜，熟識什么樣的音高和音長符號怎么唱。然后再用邊聽歌曲邊打拍子邊唱譜的方法進(jìn)行練習(xí)，這是一種唱準(zhǔn)音符的好方法。最終找本介紹樂理的書系統(tǒng)學(xué)習(xí)更多的簡譜學(xué)問，并選一些曲譜簡潔但不會唱的歌曲進(jìn)行練習(xí)。

現(xiàn)在，利用電腦和網(wǎng)絡(luò)，