第頁(yè)共頁(yè)班務(wù)工作方案幼兒園(三篇)本學(xué)期我們將以嶄新的相貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開(kāi)學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹(shù)立效勞意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。愉快的寒假生活完畢了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們寶寶班迎來(lái)了____位得意的小寶貝，其中女孩____名、男孩____名，年齡最大的為_(kāi)__周歲左右，最小的為_(kāi)__周歲左右。對(duì)于寶貝們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣通過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都根本理解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去理解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說(shuō)話口齒不是很明晰，大部分幼兒只能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法，有些新入園的幼兒對(duì)幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，本學(xué)期大部分是新幼兒，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快理解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和平安工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。一、生活管理方面：小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。教師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。睡覺(jué)的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。二、常規(guī)訓(xùn)練方面：常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水。飯前要洗手，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向教師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，防止事故的發(fā)生。三、家長(zhǎng)工作：在平常的日常工作中，我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為標(biāo)準(zhǔn)及家長(zhǎng)需要配合教師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，理解幼兒在家的情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)展教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的根底上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目理解班上的情況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都理解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及聯(lián)絡(luò)、家訪等形式，以理解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。四、平安工作：將平安工作浸透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生。教師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和才能;班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、乘涼設(shè)備的平安使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不平安隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中安康的成長(zhǎng)，就是我們每位教師最大的心愿。一、思想:以新《綱要》精神為宗旨，我們把五大領(lǐng)域以及本來(lái)學(xué)程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，融入到日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的各種才能，形成良好的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們的幼兒年齡小，因此要給予無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，鼓勵(lì)和幫助，做到教中有保，保中有教。我們?nèi)唤處煂⒁詽M(mǎn)腔的熱情投入到工作中去，團(tuán)結(jié)一心、愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真做好各項(xiàng)工作，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的師德形象，對(duì)待幼兒做到耐心、愛(ài)心和責(zé)任心。全心全意為家長(zhǎng)效勞，真正做到“關(guān)心兒童，效勞家庭”。二、情況分析^p：我們班共有三位教師，我作為班主任肩頭的任務(wù)很重，我要與其余兩位教師一起理解工作制度，進(jìn)步業(yè)務(wù)技能等，同時(shí)，還要搞好我們班級(jí)的整體工作?？傊?，我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，帶好每一位孩子。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們教師要抽出很多時(shí)間來(lái)培養(yǎng)孩子的這些方面才能，我們要制定可行性教育教學(xué)，做到因材施教、因人而異，增強(qiáng)他們的自信心和進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)才能，促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展。三、教學(xué)目的(一)安康領(lǐng)域1.機(jī)體發(fā)育正常，根本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。2.生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能。3.知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域1.能聽(tīng)懂普通話、安靜的與同伴一起聽(tīng)教師;并能聽(tīng)清楚教師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。2.學(xué)習(xí)說(shuō)普通話，會(huì)用普通話說(shuō)自己同伴的名字和日常用品的名稱(chēng)及日常生活的簡(jiǎn)單用語(yǔ)等。3.能大膽答復(fù)別人的提問(wèn)，活潑大方，有禮貌，不怕生人。4.能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法很感受。5.喜歡聽(tīng)，念兒歌，不隨意插嘴，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng);6.引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀、表演感興趣。(三)認(rèn)知領(lǐng)域1.引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。2.能按物體的名稱(chēng)、顏色、大小進(jìn)展分類(lèi)。從而感知同名稱(chēng)物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步開(kāi)展幼兒的比較才能。3.對(duì)周?chē)挛镉泻闷嫘?，產(chǎn)生觀察，擺弄的'興趣。4.充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽(tīng)聽(tīng)，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)歷。5.喜歡自然界，初步理解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。(四)藝術(shù)領(lǐng)域：音樂(lè)方面：1.能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。2.根本上能隨著音樂(lè)節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的根本動(dòng)作和模擬動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞、邀請(qǐng)舞和歌表演。學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲。3.能感受性質(zhì)鮮明單純、構(gòu)造短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的形象、內(nèi)容情感，并能在感受的過(guò)程中產(chǎn)生較積極的外部反響，初步理解舞曲、勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn)。美術(shù)方面：1.對(duì)周?chē)烂钍挛锏呐d趣，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。2.學(xué)慣用棉簽，紙團(tuán)，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà)，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán)。3.學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)，養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣;學(xué)慣用點(diǎn)、線來(lái)表現(xiàn)熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、紫、黑、綠、棕、橙瞪68種顏色，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜歡的顏色作畫(huà)。4.學(xué)習(xí)撕紙的方法，學(xué)慣用固體膠水粘貼。5.學(xué)慣用搓、團(tuán)聚、壓、粘合等方法，組合簡(jiǎn)單的圖形。(五)社會(huì)領(lǐng)域1.能較快地適應(yīng)集體生活，高快樂(lè)興上幼兒園。能感知幼兒園環(huán)境的美，愛(ài)幼兒園，知道幼兒園的名稱(chēng)。2.能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。3.學(xué)習(xí)尊重別人，會(huì)使用“你好”、“再見(jiàn)”“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。4.能在集體中聽(tīng)教師同伴，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，理解體驗(yàn)與同伴共享快樂(lè)的情感。5.知道幼兒園的是大家玩的，圖書(shū)是大家看的，能做到正確地玩、看。6.學(xué)著和教師一起指定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)那么，并能按規(guī)那么進(jìn)展游戲。7.樂(lè)意參加幼兒園的各種活動(dòng)，親近與自己生活親密的人。如教師和炊事員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱(chēng)呼他們。8.知道要尊重成人，理解幼兒園成人的勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。9.觀察周?chē)白兓?。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氣氛。四、工作重點(diǎn)與措施：1.我們?nèi)唤處煂⒐餐浜?，抓好班?jí)的常規(guī)教育，從點(diǎn)滴做起，將幼兒的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)浸透于一日生活得各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的平安、自我效勞的意識(shí)。2.定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。讓家長(zhǎng)更快、更好的理解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活以及一些科學(xué)的育兒知識(shí)。3.開(kāi)展豐富多彩的游戲、區(qū)角活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的交往才能、語(yǔ)言表達(dá)才能和解決問(wèn)題的才能，以及對(duì)幼兒園的喜歡之情。4.通過(guò)開(kāi)展“小手真能干”活動(dòng)，如：扣紐扣、穿鞋子等。進(jìn)步幼兒的自理才能和自我效勞意識(shí)。5.在日?；顒?dòng)中，利用、詩(shī)歌、表演、看圖講述多種形式，擴(kuò)大幼兒知識(shí)面，對(duì)幼兒施行全面開(kāi)展教育。6.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并利用早晚接送孩子的時(shí)間以及家訪等多種形式，與家長(zhǎng)溝通，共同配合，保證家園教育的一致性。7.利用節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒知道節(jié)日的意義。8.自制豐富多彩的體育玩具并適宜小班幼兒的年齡特征，還要保證人手一網(wǎng)。9.在工作中三位教師互相配合，既有分工又有合作，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目的，有針對(duì)性、目的性的進(jìn)展教育。10.根據(jù)小班幼兒身心開(kāi)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識(shí)為根底，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲進(jìn)步幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)的才能。11.鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會(huì)遵守必要的游戲規(guī)那么。12.各類(lèi)游戲交替進(jìn)展，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)那么，懂得保護(hù)玩具、輕拿輕放、物歸原處。13.充分利用家長(zhǎng)資，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)展制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。14.創(chuàng)設(shè)寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心、保護(hù)每一位幼兒，使幼兒對(duì)教師產(chǎn)生信任感。班務(wù)工作方案小班篇三本班共有30名幼兒，只有6名是新生，但是他們也都是上過(guò)幼兒園的，所以本學(xué)期和上學(xué)期比較要好管理的多，他們能很快適應(yīng)本班的活動(dòng)常規(guī)。班務(wù)管理方面2.做好藥品記錄、周方案、交接班記錄，每天出示“今日內(nèi)容”和作業(yè)練習(xí)。3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?？从捉汤碚摃?shū)籍，不斷進(jìn)步自己的理論程度，堅(jiān)持每月寫(xiě)二篇教育隨筆。1．培養(yǎng)良好的生活常規(guī)，進(jìn)步生活自理才能，做到生活有序?！?〕認(rèn)識(shí)自己杯子、毛巾、床的標(biāo)記?！?〕能安靜午睡，不吵醒別人?！?〕培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等?！?〕會(huì)自己脫衣褲，自己入廁。2．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。〔1〕愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。〔2〕保護(hù)幼兒園的玩具，不與其別人爭(zhēng)吵?！?〕學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、教師進(jìn)展交流。3．平安工作〔1〕抓好一日常規(guī)，生活各個(gè)環(huán)節(jié)隨時(shí)觀察，消除不平安隱患.〔2〕做好平安宣傳工作，在平時(shí)多教育幼兒不到危險(xiǎn)地方玩，不摸危險(xiǎn)物品，不玩火、電、戶(hù)外