第頁共頁元旦活動籌劃目的3篇(匯總)元旦活動籌劃目的篇一xx年1月1日——xx年1月16日百萬現(xiàn)金券大放送歡天喜地迎新年(1)喜迎新年，紅包免費(fèi)送活動期間，凡來xx電子市場購物的顧客，不管購物多少，均可憑市場統(tǒng)一銷售票據(jù)，在市場效勞中心領(lǐng)取紅包一扎。(2)暢享新年，賽格送“旺”活動期間凡來xx電子市場購物的客戶，無論消費(fèi)多少均可憑購物憑證至效勞中心參加幸運(yùn)抽獎，獲得1次抽獎時(shí)機(jī)。獎品設(shè)置：中獎等級名額獎品設(shè)置獎品價(jià)值一等獎5名旺旺大禮盒150元二等獎10名旺旺大禮包50元三等獎50名旺仔牛奶5元紀(jì)念獎xx名旺旺仙貝1元元旦活動籌劃目的篇二1.知道新的一年要來了，新的一年自己會有很多變化，大膽的表達(dá)自己的愿望。2.愿意向身邊的人表達(dá)祝福。3.學(xué)習(xí)一些表達(dá)方法。1.激發(fā)孩子享受新年的感覺。2.愿在新的一年表達(dá)你的祝福。1.知道自己去年和今年的身高體重，帶點(diǎn)小衣服。2.每個(gè)人都收到過父母、教師或同伴的賀卡，并安排成“賀卡展”。3.賀卡用厚紙和一些裝飾用彩紙。隨著新年的臨近，孩子們會有許多新的新年夢想，比方新玩具和新衣服。這項(xiàng)活動的重點(diǎn)是喚起孩子在新的一年里積極的情感體驗(yàn)，讓孩子在感受自己成長和進(jìn)步的過程中有美妙的愿望，從而有一個(gè)安康快樂的新年。通過過年，可以刺激孩子通過語言、繪畫、手工來表達(dá)情感，培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力。其中《我長大了》以自己的變化引發(fā)孩子對新年的渴望?！敖o新年老人寫封信”表達(dá)你的祝愿。“制作賀卡”激發(fā)孩子與別人的互動。總之，活動的重點(diǎn)是讓孩子有一個(gè)有意義的新年，促進(jìn)孩子安康情感、語言表達(dá)和藝術(shù)技能的開展。動詞〔verb的縮寫〕活動流程感知體驗(yàn)，自己的身高體重，穿小衣服——激發(fā)情感，說話——表達(dá)情感——寫信，做賀卡，給新年老人送賀卡注意:讓孩子提早知道并記錄自己今年和去年的身高體重變化。方法可以用數(shù)字記錄，也可以創(chuàng)造一個(gè)角落，形象地記錄孩子身高體重的變化。注意:孩子在準(zhǔn)備過程中獲得了自己長大后的感性體驗(yàn)。說明:①可以先說說自己的成長。孩子說出身高體重的變化后，告訴我哪里可以證明自己在成長，比方“我的褲子短了”“我的鞋子小了”，甚至讓孩子穿上小衣服和同齡人分享成長的喜悅。②你可以說別人在成長。談?wù)勍榈纳眢w成長和才能“成長”。注:記錄下目前的情況，明年再來看我們的變化。教師可以用一大張白紙來描繪孩子的身高；孩子的手和腳涂上顏料，印在紙上，并做好記錄，以備來年重復(fù)使用。描繪:畫出自己的新年愿望。(1)教師可以引導(dǎo)孩子討論寫作格式:a.在新年畫老人的頭像；b.畫出自己的愿望；c.畫自己的頭像或者寫自己的名字；d.寫日期。教師可以根據(jù)班里孩子的情況畫老人的頭像，也可以代畫，激發(fā)孩子在新的一年與老人交流的欲望。(2)介紹你信的內(nèi)容。(3)教師要盡量引導(dǎo)孩子把自己的意愿說清楚。也可以給親戚寫信，比方媽媽，奶奶，這樣可以增進(jìn)孩子和大人的交流。(1)引導(dǎo)孩子享受“賀卡展”。(2)說說你喜歡哪張賀卡。(1)從卡的封面看，可以用各種裝飾紙裝飾。(2)從卡片內(nèi)容的圖片中，我們知道我們應(yīng)該在卡片里面畫出自己的祝福。(3)兒童手工制作卡片。元旦活動籌劃目的篇三為慶賀元旦佳節(jié)，也為進(jìn)一步豐富校園文化生活，活潑節(jié)日氣氛，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采的`舞臺，并在活動中感受元旦的快樂氣氛，促進(jìn)高一年級師生之間、班級同學(xué)之間的交流與聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)師生以及同學(xué)之間合作精神。放松心情，你我參與，過一個(gè)祥和快樂的元旦:xx中學(xué)高一年級組高一年級組師生12月xx日晚xx：xx學(xué)校禮堂(一)前期：1、制作海報(bào)、班級宣傳2、發(fā)請柬邀請教師3、統(tǒng)計(jì)參加活動人員(二)后期：搜集活動資料(包括照片、新聞稿、活動總結(jié))(一)第一環(huán)節(jié)圍圓圈規(guī)那么：大家先手拉手圍一個(gè)大圓圈，再以主持人為中心，圍成多個(gè)同心圓。此暖場游戲目的在于體驗(yàn)團(tuán)結(jié)就是力量。(二)第二環(huán)節(jié)(參與對象：學(xué)生或邀請教師一起參與)1、看誰認(rèn)識得多將同學(xué)們分成八大組，每組都有不認(rèn)識的人。各個(gè)組員以自己的方式介紹自己，認(rèn)識得最多者獲勝。2、背對背擁抱規(guī)那么：每個(gè)班以兩個(gè)人為一組，背對背站立，中間夾一個(gè)氣球，從一邊走到指定目的地，并夾破氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以夾破氣球最多勝出!3、傳數(shù)字規(guī)那么：各個(gè)組排成一列，席地而坐。主持人告訴最后一個(gè)同學(xué)一組數(shù)字，所有人不得出聲和回頭，最后一名隊(duì)員通過身體觸碰傳遞一組數(shù)字，最快最準(zhǔn)的一隊(duì)獲勝。4、剪刀石頭布規(guī)那么：兩組隊(duì)伍面對面，先認(rèn)識對方，各個(gè)組再機(jī)密商量要出什么，隊(duì)員的動作必須統(tǒng)一一致，主持人發(fā)出口令后，隊(duì)員們做出動作，輸?shù)年?duì)伍