XX大學新進教師課堂教學基本功大賽實施方案(二)參賽要求現(xiàn)場比賽包括說課、模擬授課和專家提問三個環(huán)節(jié)。要求參賽教師提前準備教案、2個說課課件、2個不同知識點或授課環(huán)節(jié)的授課課件，參賽現(xiàn)場抽簽選取授課內(nèi)容。1.參賽教案。根據(jù)該課程課程標準，選取該課程在一個學期中符合規(guī)定的教學任務作為參賽作品，撰寫實際使用的2個1學時的教案(按照新電子教案模板書寫)。2.說課。參賽教師現(xiàn)場表述所抽選1學時教學內(nèi)容的教學設計及教學過程，重點突出課堂教學的設計思路、理論依據(jù)及創(chuàng)新之處。時間3～5分鐘。3.模擬授課。參賽教師從已準備的教學內(nèi)容中，現(xiàn)場隨機抽選其中1學時教學內(nèi)容的某一知識點或教學環(huán)節(jié)模擬授課。參賽教師可根據(jù)教學需要，制作PPT等多媒體課件輔助教學，自行攜帶教學模型、掛圖等教學用具。模擬授課過程中，參賽教師可采取自設4.專家提問。根據(jù)課堂教學展示情況，專家重點圍繞課堂教學理念、組織、實施與效果進行提問，參賽教師回答，時間5分1.教務處負責大賽的領導和組織工作，成立評審專家委員會，負責比賽評審工作。專家委員會分設公共基礎組和專業(yè)組。2.各學院需高度重視，對參賽教師做好指導工作。參賽教師分公共基礎組、專業(yè)組同時進行。3.比賽時間暫定于5月20日，地點在圖書館智慧教室。干名，為獲獎者頒發(fā)證書及獎品。各學院要認真做好有關參賽準備工作，請于5月10日前報送如2.2學時教案紙質版6份和電子版；附件：1.新進教師課堂教學基本功大賽報名表2.新進教師課堂教學基本功大賽評分標準附件1學院名稱：基本信息性別本人照片(1寸)出生年月政治面貌職稱學位高校教齡所在學院專業(yè)聯(lián)系方式手機號：參賽課程教學內(nèi)容1教學內(nèi)容2指導教師意見(簽名)學院意見(蓋章)年新進教師課堂教學基本功大賽評分標準項目評測要求教學設計方案(20課程標準符合專業(yè)人才培養(yǎng)要求，課程培養(yǎng)目標準確，體現(xiàn)高等教育教學改革要求，課程知識、技能結構完整，反映學科或行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及社會需求。提供的教案完整，教案設計合理，整體脈絡清晰，有邏輯性。教學重點、難點突出，教學進程組織科學有序，教學方法與手段設計和使用具有一定創(chuàng)造性，能深入挖掘課程中的思政元素，并反映在教學設計中。說課環(huán)節(jié)(20分)教學目標分析。教學目標分析能夠體現(xiàn)學生知識與技能、過程與方法以及情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成，目標描述具體，可學情分析客觀準確，能把握學生的整體情況，也能體現(xiàn)本次教學單元的具體學情；能夠基于教學目標和學情確定教學內(nèi)容以及教學重點、難點。6教學過程描述。教學過程反映教學創(chuàng)新理念；能夠和教學難重點呼應；教學策略、教學方法等能夠有效支撐教學活動，促進教學目標的達成；教學評價體現(xiàn)過程性評價等新理念。6教學創(chuàng)新點。教學內(nèi)容、教學模式、教學方法、教學過程、教學評價、課堂思政等方面有所創(chuàng)新，體現(xiàn)“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”的教學理念。8課堂教學(50分)教學內(nèi)容。理論聯(lián)系實際，符合學生的特點；內(nèi)容充實，體現(xiàn)立德樹人理念，滲透專業(yè)思想，支撐教學目標；反映或聯(lián)系學科發(fā)展新思想、新進展、新成果；重點突出，條理清楚，內(nèi)容承前啟后，循序漸進；課程思政建設內(nèi)容有機融入到課程教學內(nèi)容中。教學組織。教學過程安排合理，方法使用得當；教學時間安排合理，課堂應變能力強；啟發(fā)性強，師生互動好，能有效調(diào)動學生思維和學習積極性，學生主體地位突出，課堂參與度高；能將信息技術與教學有效融合；板書設計合理，簡潔、工整、美觀(授課課件上的標注也可視為板書)語言教態(tài)。普通話標準，語言簡潔、流暢、準確、生動，語速節(jié)奏恰當；肢體語言使用合理、恰當，教態(tài)自然大方；儀容儀表得體，精神飽滿，親和力強，特