第第頁北師大版八年級物理上4.2樂音同步練習（含答案）北師大版八年級上4.2樂音同步練習（含答案）

一、單項選擇題（共16小題；共64分）

1.疫情期間，小華居家隔離，自學了聲現(xiàn)象后，對聲音的特性進行了總結，下列說法錯誤的是

A.打擊樂器發(fā)聲：以鼓為例，鼓皮繃得越緊，音調(diào)越高，反之，音調(diào)越低

B.弦樂器發(fā)聲：材料一定時，弦越細、越短、越緊，音調(diào)越高，反之，音調(diào)越低

C.管樂器發(fā)聲：空氣柱越短、音調(diào)越高，反之，音調(diào)越低

D.人們利用超聲波監(jiān)測地震、臺風、海嘯、火山噴發(fā)等自然災害，監(jiān)測核爆炸

2.物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點。如圖所示，根據(jù)甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖，下列判斷正確的是

A.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低B.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的響度大

C.甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同D.甲音叉比乙音叉振動得快

3.某調(diào)弦軟件在同一位置測量出吉他弦發(fā)聲的參數(shù)，兩次撥弦后軟件界面如圖，則

A.該吉他弦第一次振動得比第二次慢

B.該吉他弦兩次發(fā)出聲音的音調(diào)相同

C.該吉他弦每秒振動次數(shù)第一次比第二次多

D.該吉他弦的振幅第一次比第二次大

4.聲紋鎖能區(qū)分不同的人發(fā)出的聲音，主要是依據(jù)聲音的

A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅

5.琵琶演員在演奏前調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這主要是為了改變聲音的

A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅

6.如圖所示，下列說法正確的是

A.人的聽覺頻率范圍是

B.狗的聽覺頻率范圍是

C.蝙蝠能聽到次聲波

D.大象能聽到超聲波

7.如圖所示，下面對蜜蜂和老牛的對話描述正確的是

A.蜜蜂飛行時發(fā)出的聲音音調(diào)高，牛的叫聲響度大

B.蜜蜂飛行時發(fā)出的聲音音調(diào)低，牛的叫聲響度小

C.蜜蜂飛行時發(fā)出的聲音響度小，牛的叫聲音調(diào)高

D.蜜蜂飛行時發(fā)出的聲音響度大，牛的叫聲音調(diào)低

8.男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，對二人聲音的描述正確的是

A.男低音比女高音音調(diào)低，響度大B.男低音比女高音音調(diào)低，響度小

C.男低音比女高音音調(diào)高，響度小D.男低音比女高音音調(diào)高，響度大

9.年平昌冬奧會上，智能機器人可以用簡單語言與人交流，關于機器人的聲音下列說法正確的是

A.機器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的

B.機器人的聲音可以在真空中傳播

C.機器人的聲音與運動員的聲音音色不同

D.機器人的聲音在空氣中的傳播速度為米/秒

10.住宅小區(qū)內(nèi)的樓道燈，晚上通常是人來燈亮，人走燈滅。它的聲控開關的工作狀態(tài)主要是依賴樓道內(nèi)聲音的

A.響度B.音調(diào)C.音色D.聲速

11.聲音在空氣中向遠處傳播的過程中

A.聲速一定減小B.聲能一定不變C.響度一定變大D.響度一定減小

12.下列關于聲音的說法中不正確的是

A.“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

B.“鼓聲震天”說明聲音的音調(diào)高

C.“風聲、雨聲、讀書聲”說明氣體、液體、固體都可以成為聲源

D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲

13.在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的

A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

14.看電視時，我們調(diào)節(jié)電視機的音量按鍵能改變電視機聲音的

A.音色B.響度C.音調(diào)D.傳播速度

15.合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指

A.響度B.音調(diào)C.振幅D.音色

16.往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為

A.隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高

B.隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低

C.灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越大

D.灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越小

二、填空題（共10小題；共52分）

17.星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的（選填“響度”或“音調(diào)”）。正在這時，有位同學在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應了。他是根據(jù)聲音的判斷是小剛在喊他。

18.如圖所示，甲圖說明發(fā)聲的物體在；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的來判斷的。

19.樓道里掛牌常寫著“慢步輕聲”，“輕聲”是指減小聲帶振動的。

20.發(fā)聲體振動的幅度叫做，人耳感覺到的聲音的程度叫做響度。

21.小江同學做《學習活動卡》上的實驗，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，他發(fā)現(xiàn)聲音是由于刻度尺產(chǎn)生的；而進一步顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化。

22.有豐富經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人根據(jù)蜜蜂飛行時翅膀振動發(fā)出的聲音不同來判斷蜜蜂是出巢采蜜還是釆蜜回巢。蜜蜂岀巢釆蜜時雙翅毎秒振動次，采蜜回巢時雙翅每秒振動次，則出巢時雙翅振動的頻率是赫，它比蜜蜂回巢時雙翅振動的頻率（選填“高”或“低”）。

23.甲音叉每分鐘振動次，乙音叉半分鐘振動次，則甲音叉振動的頻率（選填“大于”“等于”或“小于”）乙音叉的振動頻率。甲音叉的振動周期為秒。

24.如圖所示，人和動物都有不同的發(fā)聲頻率和聽覺頻率，如人能發(fā)出的聲音頻率大約在赫左右，能聽到的聲音頻率大約在赫左右。頻率超過赫的聲波稱為超聲波，頻率低于赫的聲波稱為次聲波。

圖表所列的人或動物中，發(fā)聲頻率范圍和自身聽覺頻率范圍比較接近的有；不能發(fā)出超聲波的有；能發(fā)出自己聽不到的聲音的有。

25.如圖（）所示，用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；如果第二次劃齒的力量較大，第次發(fā)出的聲音較響。如圖（）所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高。

26.用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出的聲音不同。原因是；用大小不同的力彈同一個琴鍵，發(fā)出的聲音的不同，原因是；用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，發(fā)出聲音的不同，原因是。

三、綜合應用題（共6小題；共78分）

27.用兩根長方體木條，把一根橡皮筋撐在一個結實的小盒子上，如圖甲所示：

（1）先用較小的力再用較大的力撥動橡皮筋，可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動幅度發(fā)出聲音的響度，由此說明響度與有關。

（2）將木條由平放改為側放時，橡皮筋被撐緊的程度增大，用大小相同的力去撥動它，橡皮筋振動的變大，發(fā)出聲音的變高；圖乙中，用同樣的力，撥動、、、四根粗細不同的橡皮筋，發(fā)聲的音調(diào)最高。由此說明音調(diào)的高低與有關。

28.北京天壇的圜丘有非常美妙的聲音現(xiàn)象，反映出我國古代高水平的建筑聲學成就。圜丘是一座分成三層的圓形平臺，當你站在圜丘第三層臺面中心的天心石上說話時，會覺得聲音特別洪亮。人們站在臺上都說話，聲波從欄桿上反射到臺面，再從臺面反射回耳朵約需，圜丘反射聲的示意圖如圖所示。請解答以下問題：

（1）“聲音特別洪亮”，說明聲音的大；

（2）人耳（選填“能”或“不能”）區(qū)分開此時的回聲和原聲；

（3）聲音在內(nèi)經(jīng)過的路程（聲音在空氣中的傳播速度是），第三層臺面的半徑（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

29.小毛將正在發(fā)聲的鬧鈴懸掛在廣口瓶內(nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。

（1）抽氣一段時間后小毛發(fā)現(xiàn)聽到的鬧鈴聲音沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能的原因是。

A.鬧鈴聲音的響度太大

B.鬧鈴聲音的頻率太高

C.未塞緊瓶塞存在漏氣

D.插入廣口瓶中導管不夠長

（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣，隨著瓶內(nèi)空氣逐漸減少，小毛發(fā)現(xiàn)聽到的鬧鈴聲音的音調(diào)（選填“變高”“不變”或“變低”），響度（選填“變大”“不變”或“變小”）。

（3）于是小毛用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，小毛將還能聽到微弱的鬧鈴聲音，由此現(xiàn)象（選填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結論。

30.如圖所示，用硬卡紙、塑料梳，探究影響聲音高低的因素。

（1）用硬卡紙撥動塑料梳的梳齒，要聽（選填“硬卡紙”或“梳齒”）振動發(fā)出的聲音。

（2）逐漸（選填“加快”或“減慢”）撥動梳齒的速度，聽到的聲音的音調(diào)變高。

（3）用薄銅片代替硬卡紙撥動塑料梳的梳齒，聽到聲音的音色會發(fā)生顯著的變化，原因是聲源的不同。

31.請閱讀《超聲波測速》并回答問題。

超聲波測速

能引起人的聽覺的聲音頻率在范圍內(nèi)，超聲波是振動頻率高于的聲波，它具有指向性好、反射能力強、能量集中等特點，可用于測距、測速等。

測距是測速的基礎，如圖所示，超聲波測速儀向靜止的汽車發(fā)射超聲波信號（簡稱信號），同時開始計時，信號傳播過程中遇到汽車會被反射，測速儀接收到返回的信號停止計時，根據(jù)記錄的時間及其與路程、速度的關系，可計算出汽車與測速儀之間的距離。圖甲是信號傳播過程的圖象，表示信號與測速儀之間的距離，表示信號傳播的時間。

測速儀測量汽車速度的原理是：測速儀向運動的汽車先后發(fā)射兩次信號，根據(jù)汽車在兩次遇到信號之間所通過的路程及所用的時間，由速度公式可得出汽車的速度。測速儀在公路上對運動的汽車進行測速時，向勻速駛來的汽車發(fā)射兩次信號，兩次發(fā)射信號的時間間隔是，第一次發(fā)射信號到接收用時，第二次發(fā)射信號到接收用時，兩次信號傳播過程的圖象如圖乙所示（從第一次發(fā)射信號開始計時）。超聲波速度取。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）人耳（選填“能”或“不能”）聽到超聲波。

（2）如圖甲所示，若，則靜止的汽車與測速儀之間的距離為。

（3）勻速運動的汽車在兩次遇到信號之間通過的路程為。

（4）勻速運動汽車的速度大小為。

32.當我們向暖水壺內(nèi)倒開水時，能聽到從壺內(nèi)發(fā)出的聲音，天翔同學對此做了專門的研究。

（1）剛開始時，瓶內(nèi)傳出低沉的轟鳴聲，隨著水越來越多聲音逐漸變得尖厲。請你用專業(yè)的物理語言來描述這個現(xiàn)象：隨著瓶內(nèi)水的增多，聲音的。

（2）天翔想：這個聲音是什么物體振動發(fā)出來的呢他猜想：可能是水從高處落下時沖擊瓶內(nèi)的水引起振動產(chǎn)生的，也可能是水的振動引起瓶內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生的。你認為還有其他可能嗎請把你認為可能的原因填在后面的空格處：。

答案

第一部分

1.D

【解析】A、擊鼓時，鼓皮繃得越緊，每秒內(nèi)振動次數(shù)一定更多，即振動頻率越快，聲音的音調(diào)就越高，故A正確；

B、當物體越細時，弦的振動越快，它的音調(diào)也會越高，反之音調(diào)越低，故B正確；

C、空氣柱越短，振動越快，音調(diào)越高，反之，音調(diào)越低，故C正確；

D、人們利用次聲波監(jiān)測地震、臺風、海嘯、火山噴發(fā)等自然災害，監(jiān)測核爆炸，故D錯誤。

故選：D。

2.D

【解析】A、振動越快，音調(diào)就越高，甲音叉振動快，甲音叉發(fā)聲的音調(diào)高，故A錯誤。

B、響度是由發(fā)聲體的振幅決定的，兩個音叉振動幅度相同，所以響度相同，故B錯誤。

C、發(fā)聲的頻率表示發(fā)聲體振動的快慢，甲音叉振動快，甲音叉發(fā)聲的頻率高，故C錯誤。

D、由波形圖可知，相同的時間內(nèi)甲音叉振動的次數(shù)多，甲音叉振動快，故D正確。

故選：D。

3.C

【解析】ABC．由圖可知，第一次振動的頻率大于第二次振動的頻率，聲音的音調(diào)是由頻率決定的，頻率越高音調(diào)越高，而頻率反映振動的快慢，即每秒鐘振動的次數(shù)，所以兩次發(fā)出聲音的音調(diào)是不相同的，且第一次振動得比第二次快，每秒振動次數(shù)第一次比第二次多，所以AB不符合題意，C符合題意；

D．由圖可知，第一次聲音的大小為，第二次聲音的大小為，所以第一次的振幅比第二次的小，故D不符合題意。

故選C。

4.C

5.B

【解析】音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；調(diào)節(jié)琴弦的松緊，就會改變琴弦的振動快慢，改變聲音的音調(diào)，故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

6.B

7.A

8.A

9.C

10.A

11.D

12.B

13.B

14.B

15.B

16.A

第二部分

17.音調(diào)；音色

18.振動；水（或液體）；音色

19.幅度

20.振幅；強弱

21.振動；音調(diào)

22.；高

23.小于；

24.海豚和蝙蝠；人、狗、貓；蚱蜢

25.一；二；乙

26.音調(diào)；發(fā)聲體結構不同，音調(diào)不同；響度；振幅不同，響度不同；音色；樂器不同，音色不同

第三部分

27.（1）越大；越大；振輻

【解析】用不同大小的力撥動橡皮筋，力小時，橡皮筋振動幅度小，發(fā)出聲音的響度小；力越大時，橡皮筋振動幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大。由此說明響度與振幅有關。

（2）頻率；音調(diào)；；頻率

【解析】保持撥動橡皮筋的力相同，木條側放時，橡皮筋被撐緊的程度變大，橡皮筋振動的頻率變大（即振動變快），發(fā)出聲音的音調(diào)變高；圖乙中，用同樣的力，撥動、、、四根粗細不同的橡皮筋，橡皮筋最細，振動得最快，振動頻率最高，發(fā)聲的音調(diào)最高。由此說明音調(diào)的高低與頻率有關。

28.（1）響度

【解析】“聲音洪亮”，說明聲音的音量大，即響度大。

（2）不能

【解析】人耳能把回聲和原聲區(qū)分開，則原聲和回聲的時間間隔大于，小于，故人耳不能區(qū)分開此時的回聲和原聲。

（3）；小于

【解析】聲音在秒內(nèi)經(jīng)過的路程是；由圖和題干說明可知，從發(fā)聲到回聲返回到耳朵，聲音經(jīng)過的路