第5頁(yè)共5頁(yè)教師期末?個(gè)人工作?總結(jié)模板?本學(xué)期?，我從自?己的教學(xué)?實(shí)際出發(fā)?，不斷養(yǎng)?成自我學(xué)?習(xí)與自我?反思的習(xí)?慣。從自?己的教學(xué)?中尋找突?破口，為?了以促使?自己今后?的工作再?上一個(gè)新?臺(tái)階，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?能夠按時(shí)?參與校本?研修活動(dòng)?，并做好?記錄1?、開(kāi)展有?效課堂教?學(xué)研究提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?在日常工?作中，我?們認(rèn)真開(kāi)?展有效備?課，有效?課堂教學(xué)?、有效作?業(yè)設(shè)計(jì)和?批改的研?究，我嚴(yán)?格要求自?己，在每?聽(tīng)一節(jié)課?之后，會(huì)?與們老師?共同討論?分析，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?發(fā)表自己?的見(jiàn)解，?這使我受?益匪淺。?使自己不?斷走向成?熟，給課?堂注入更?多的活力?，取得更?大的效益?。2、?自我反思?及案例。?反思，是?教師提高?教學(xué)水平?的一種有?效方法，?反思自己?的備課;?反思上課?時(shí)遇到的?問(wèn)題，自?己是怎樣?處理的;?反思自己?本節(jié)課有?哪些比較?滿意的地?方或者有?哪些不足?。經(jīng)過(guò)不?斷的反思?與積累，?自己確實(shí)?掌握了很?多“第一?手材料”?，悟出了?一些道理?，豐富、?完善了自?己的課堂?，最大限?度的調(diào)動(dòng)?了學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性與主動(dòng)?性。而且?，注意做?好課堂實(shí)?錄，并整?理成文字?材料及時(shí)?上交。?二、參加?多種研修?模式，全?面提升自?我素質(zhì)?1、積極?參與學(xué)校?活動(dòng)，認(rèn)?真聆聽(tīng)老?教師的指?導(dǎo)，多看?同行們對(duì)?于課堂教?學(xué)改革的?認(rèn)識(shí)和思?考，并對(duì)?自己感興?趣的話題?發(fā)表評(píng)論?，及時(shí)與?各位溝通?交流，增?長(zhǎng)自己的?見(jiàn)識(shí)，開(kāi)?拓自己的?視野，使?自己能夠?更及時(shí)的?了解外面?的世界。?2、自?主學(xué)習(xí)模?式。我學(xué)?習(xí)教學(xué)理?論、自我?反思，找?出自己在?某一方面?的不足，?然后制定?計(jì)劃，并?實(shí)施計(jì)劃?，以彌補(bǔ)?自身不足?，提高自?身能力。?三、研?修內(nèi)容豐?富多彩?1、加強(qiáng)?師德培養(yǎng)?。教書(shū)育?人，師德?為本，我?能夠做到?遵紀(jì)守法?，愛(ài)崗敬?業(yè)，為人?師表，自?尊自律，?廉潔從教?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，積極?進(jìn)取，勇?于創(chuàng)新，?盡量使自?己成為學(xué)?生、家長(zhǎng)?、社會(huì)滿?意的好教?師。2?、新課程?理念研修?。本學(xué)期?我繼續(xù)學(xué)?習(xí)、實(shí)踐?、驗(yàn)證的?新課程理?念，課堂?中根據(jù)教?學(xué)實(shí)際，?反思如何?調(diào)整教學(xué)?策略;課?后反思自?己的這節(jié)?課達(dá)到了?什么目標(biāo)?，用了什?么教學(xué)策?略，有哪?些成功之?處等，尋?找課堂教?學(xué)的優(yōu)點(diǎn)?與創(chuàng)新之?處，尋找?問(wèn)題與不?足?？?之，在工?作中，有?收獲的喜?悅，也有?困惑的苦?惱。路漫?漫兮我將?上下求索?，為教育?事業(yè)奉獻(xiàn)?著無(wú)悔的?人生。?教師期末?個(gè)人工作?總結(jié)模板?（二）?一個(gè)學(xué)期?的工作已?經(jīng)結(jié)束，?下面對(duì)該?學(xué)期的工?作作總結(jié)?。一、?思想認(rèn)識(shí)?在這一?個(gè)學(xué)期里?，我在思?想上嚴(yán)于?律己，熱?愛(ài)___?_教育事?業(yè)。一學(xué)?期來(lái)，我?還積極參?加各類(lèi)政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平。服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。?二、教?學(xué)工作?在教學(xué)工?作方面，?整學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)?都非常重?。但不管?怎樣，為?了把自己?的教學(xué)水?平提高，?我堅(jiān)持經(jīng)?常翻閱《?小學(xué)語(yǔ)文?教學(xué)》、?《優(yōu)秀論?文集》、?《青年教?師優(yōu)秀教?案選》等?書(shū)籍。還?爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?多出外聽(tīng)?課，從中?學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝?術(shù)。平時(shí)?還虛心請(qǐng)?教有經(jīng)驗(yàn)?的老師。?每上的一?節(jié)課，我?都做好充?分的準(zhǔn)備?，我的信?念是-決?不打無(wú)準(zhǔn)?備的仗。?在備課過(guò)?程中認(rèn)真?分析教材?，根據(jù)教?材的特點(diǎn)?及學(xué)生的?實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案?。因?yàn)?已經(jīng)接手?第二學(xué)期?，學(xué)生的?思想、學(xué)?習(xí)以及家?庭情況等?我都一清?二楚，并?且教材經(jīng)?過(guò)上學(xué)期?的摸索，?對(duì)教材比?較熟悉，?所以工作?起來(lái)還算?比較順利?。培優(yōu)扶?差是一個(gè)?學(xué)期教學(xué)?工作的重?頭戲，因?為一個(gè)班?級(jí)里面總?存在幾個(gè)?尖子生和?后進(jìn)生。?對(duì)于后進(jìn)?生，我總?是給予特?殊的照顧?，首先是?課堂上多?提問(wèn)，多?巡視，多?輔導(dǎo)。然?后是在課?堂上對(duì)他?們的點(diǎn)滴?進(jìn)步給予?大力的表?揚(yáng)，課后?多找他們?談心、交?朋友，使?他們懂得?老師沒(méi)有?把他們"?看扁"，?樹(shù)立起他?們的信心?和激發(fā)他?們學(xué)習(xí)語(yǔ)?文的興趣?。這學(xué)?期我還承?擔(dān)了語(yǔ)文?優(yōu)質(zhì)課比?賽的任務(wù)?。從接到?任務(wù)的時(shí)?候開(kāi)始，?我就感到?壓力是非?常重。首?先這次優(yōu)?質(zhì)課是語(yǔ)?文開(kāi)放式?的課，是?一種新的?嘗試性的?教學(xué)模式?。還有這?次優(yōu)質(zhì)課?與眾不同?的是上完?課后還要?進(jìn)行答辯?，要考的?還是教師?本身的素?質(zhì)。再者?本校的語(yǔ)?文優(yōu)質(zhì)課?連續(xù)三年?能夠取得?鎮(zhèn)的一等?獎(jiǎng)，并代?表鎮(zhèn)到區(qū)?參賽。面?對(duì)這樣的?壓力，我?和語(yǔ)文科?組的老師?沒(méi)有氣餒?，都想把?這次課取?得最好的?成績(jī)。我?從學(xué)習(xí)理?論知識(shí)開(kāi)?始，翻越?大量的書(shū)?籍及從網(wǎng)?上搜集有?關(guān)語(yǔ)文開(kāi)?放式教學(xué)?的資料。?語(yǔ)文科組?的老師及?校長(zhǎng)都非?常重視這?節(jié)課，給?予我莫大?的幫助，?一起定內(nèi)?容，一起?出謀獻(xiàn)策?想教案、?課件的設(shè)?計(jì)，共修?改教案、?課件、試?教十多次?。有時(shí)候?還得全科?組加班加?點(diǎn)。三?、領(lǐng)班工?作在班?主任工作?方面，我?非常重視?學(xué)生的思?想教育工?作。通過(guò)?班會(huì)、晨?會(huì)、思想?品德課及?結(jié)合各科?教材對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)?祖國(guó)、愛(ài)?人民、愛(ài)?集體、愛(ài)?老動(dòng)、愛(ài)?學(xué)習(xí)等的?思想教育?。使學(xué)生?能養(yǎng)成良?好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。?班干部是?老師的左?右手，所?以我把培?養(yǎng)得力的?班干部作?為班主任?工作的一?項(xiàng)重要內(nèi)?容。我培?養(yǎng)了兩位?得力的班?長(zhǎng)。這些?班干部能?把班的學(xué)?習(xí)和紀(jì)律?管好，為?我減輕負(fù)?擔(dān)。這?學(xué)期班主?任工作最?使自己滿?意的是與?家長(zhǎng)的聯(lián)?系溝通工?作。這一?學(xué)期，我?主動(dòng)與家?長(zhǎng)通過(guò)電?話、校訪?等的方式?進(jìn)行密切?聯(lián)系，了?解學(xué)生在?家的學(xué)習(xí)?與生活情?況，也向?家長(zhǎng)匯報(bào)?其子女在?校的情況?，爭(zhēng)取與?家長(zhǎng)的教?育思想達(dá)?成一致。?當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)?我的工作?提出意見(jiàn)?的時(shí)候我?非常樂(lè)意?接受，并?且調(diào)換角?色站在家?長(zhǎng)的角度?去考慮問(wèn)?題。結(jié)果?，絕大部?分的家長(zhǎng)?對(duì)我是非?常信任和?尊敬。?四、考勤?方面我?在做好各?項(xiàng)教育教?學(xué)工作的?同時(shí)，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?。處理好?學(xué)校工作?與家務(wù)之?間的關(guān)系?，雖然我?在家是一?名家庭主?婦，但我?家的家務(wù)?活不是我?干