哲學(xué)與人生

——第三單元第九課科學(xué)思維與創(chuàng)新能力1精選2021版課件小故事

一對孿生小姑娘走進(jìn)玫瑰園，不多久，其中一個(gè)小姑娘跑回來對母親說：“媽媽，這里是個(gè)壞地方！”“為什么呢，我的孩子？”“因?yàn)檫@里的每朵花下面都有刺?！辈灰粫海硪粋€(gè)小姑娘跑來對母親說：“媽媽，這里是個(gè)好地方！”“為什么呢，我的孩子？”“因?yàn)檫@里的每叢刺上都有花?！蹦赣H聽了，沉思起來.....

試想：母親沉思什么？你更喜歡哪種觀點(diǎn)？為什么？2精選2021版課件1、科學(xué)思維的含義思維是對客觀事物的反映，科學(xué)思維泛指符合規(guī)律、遵循邏輯規(guī)則、能夠達(dá)到正確認(rèn)識結(jié)果的思維。一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法、提高人生發(fā)展能力3精選2021版課件

新疆安裝技工學(xué)校新疆安裝工程學(xué)校一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法、提高人生發(fā)展能力4精選2021版課件紙的演變一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法、提高人生發(fā)展能力2、科學(xué)思維方法的作用5精選2021版課件一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法、提高人生發(fā)展能力6精選2021版課件

以上事例說明什么問題？

科學(xué)思維方法對人民正確認(rèn)識世界和改造世界有重要的指導(dǎo)作用。只有進(jìn)行科學(xué)思維，掌握科學(xué)的思維方法，才能引導(dǎo)我們正確地認(rèn)識事物的本質(zhì)，從而達(dá)到改造世界的目的。一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法、提高人生發(fā)展能力7精選2021版課件科學(xué)的想——

事半功倍想得不科學(xué)——

事倍功半一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法、提高人生發(fā)展能力8精選2021版課件一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法、提高人生發(fā)展能力

介紹幾種思維方法9精選2021版課件是人們常用的一種思考方法，就是把表面上看似無關(guān)的一事物與另一事物相聯(lián)系，從而引發(fā)思路。聯(lián)想思維10精選2021版課件木工鋸的發(fā)明許多人都有手被草割破的經(jīng)歷，但只有魯班在手被草割破以后，觀察到草葉的邊緣存在的無數(shù)的細(xì)齒，聯(lián)系到了木工工具，從而發(fā)明了木工鋸。11精選2021版課件微波爐的發(fā)明

美國工程師斯本塞在做微波空間分布情況的試驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)衣兜內(nèi)的巧克力被熔化。是什么原因使巧克力熔化呢？他由此聯(lián)想到，微波能熔化巧克力，一定也會使其他食品由于內(nèi)部分子振蕩而溫度升高，通過聯(lián)想發(fā)明了微波爐。12精選2021版課件根據(jù)提示，展開聯(lián)想：由水聯(lián)想到的事物有：________________________

由水聯(lián)想到的成語有：________________________

由水聯(lián)想到的傳說有：________________________

魚、草、蝦、貝殼、螃蟹水滴石穿、水到渠成、水落石出大禹治水、水漫金山、精衛(wèi)填海聯(lián)想思維訓(xùn)練13精選2021版課件

將事物與其周圍的立體空間聯(lián)系起來思考。它要求人們跳出點(diǎn)、線、面的限制，站在空間的位置來思考問題。立體思維14精選2021版課件有三個(gè)年輕的泥匠工人在一個(gè)工地上同砌一堵墻。領(lǐng)導(dǎo)來視察，問道：“你們在干什么？”第一個(gè)工人苦著臉說：“砌墻！”第二個(gè)工人微笑地說：“我們在蓋一幢高樓。”第三個(gè)人自豪地說：“我們正在建設(shè)一個(gè)新的城市呢！”10年之后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人則成了城市規(guī)劃師。15精選2021版課件

就是從不同方向、不同途徑和不同角度去探尋多種可能性的解決方案，最終獲得對問題的圓滿解決。發(fā)散性思維16精選2021版課件你有那些辦法使蠟燭立即熄滅？用嘴吹把棉線剪掉用扇子扇罩一個(gè)玻璃杯扔到水中

一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法、提高人生發(fā)展能力17精選2021版課件

與人們習(xí)慣性思路相反的一種思維方式，即打破常規(guī)思路，換一個(gè)角度倒過來進(jìn)行思考。逆向思維一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法、提高人生發(fā)展能力18精選2021版課件

你會選擇誰？在一次香港小姐的決賽中，為了測試參賽小姐的思維速度和應(yīng)對技巧，主持人提出了這樣一個(gè)難題：

“假如你必須在肖邦和?！ぬ乩諆蓚€(gè)人中間，選擇一個(gè)作為終身伴侶的話，你會選擇哪一個(gè)呢?”一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法、提高人生發(fā)展能力19精選2021版課件

其中有一位參賽小姐是這樣回答的：“我會選擇希特勒。如果我嫁給希特勒的話，相信我能夠感化他，那么第二次世界大戰(zhàn)就不會發(fā)生了，也不會有那么多的人家破人亡了。”這位小姐的精彩之處就在于：既選擇了出人意料的答案，又能找出合理而又充滿正義的理由。

一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法、提高人生發(fā)展能力20精選2021版課件

有一輛大貨車，因?yàn)樗緳C(jī)沒有看準(zhǔn)一個(gè)過街天橋的高度標(biāo)記，結(jié)果被卡在橋下。為了弄出這輛大貨車，有關(guān)人員，用盡各種工具，用盡各種辦法，都無濟(jì)于事。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小孩走過來，問他們……“為什么不把車胎的氣放出來，以降低車的高度呢？”“反過來想一想”便是一種反向思維。

小孩子說了什么呢？一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法、提高人生發(fā)展能力21精選2021版課件

用另一樣?xùn)|西或元素來替換某個(gè)原有的東西或元素，從而解決一些原本難以解決的問題或是使問題得到更好的解決。換置思維一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法、提高人生發(fā)展能力22精選2021版課件“曹沖稱象”就是置換思維的典范視屏故事：一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法、提高人生發(fā)展能力23精選2021版課件思考題：1、用四條線且一筆把下面九個(gè)點(diǎn)連起來。。。。。。。。。2、用六根火柴擺出四個(gè)等邊三角形一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法24精選2021版課件25精選2021版課件26精選2021版課件

一個(gè)人去看牙醫(yī)，當(dāng)他看到醫(yī)生拿來的工具時(shí)，被嚇壞了。醫(yī)生為了使他安靜下來，給他喝了一點(diǎn)酒，病人感覺好多了，隨之又要了一杯酒喝了下去。這時(shí)醫(yī)生問他：“這次有勇氣了吧？”病人在這個(gè)時(shí)候卻大聲說：……給故事創(chuàng)作幽默的結(jié)尾病人究竟說了什么？請?jiān)O(shè)計(jì)結(jié)尾。一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法、提高人生發(fā)展能力27精選2021版課件給故事創(chuàng)作幽默的結(jié)尾病人在這個(gè)時(shí)候卻大聲說：“是啊，我倒要看看誰敢動我的牙！”一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法、提高人生發(fā)展能力28精選2021版課件

1、含義:創(chuàng)新思維又稱創(chuàng)造性思維，主要是指有主動性和創(chuàng)見性的思維。

2、特點(diǎn):獨(dú)立性--“不唯書、不唯上，只唯實(shí)”，敢于打破陳舊，立足于獨(dú)立思考。

求異性--其思維主體具有求新求異的心理，善于發(fā)現(xiàn)和把握改變現(xiàn)狀的契機(jī)和機(jī)遇，探索解決問題的多種方法。

新穎性--創(chuàng)造的本質(zhì)就在“新”中，發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、創(chuàng)建新理論、形成新觀念、發(fā)明新技術(shù)都是創(chuàng)造性思維的成果。二、運(yùn)用科學(xué)思維提高創(chuàng)新能力29精選2021版課件有一天，歌德跟一個(gè)一直對自己不滿的批評家在一條狹窄的小路上相遇，批評家高聲說：“我從來不給傻子讓路?！备璧抡f：“我恰恰相反?！闭f著，他讓到了一邊。

在一次宴會上，一個(gè)肥胖的貴族看見瘦瘦的肖伯納，嘲諷道：“我看到你就知道你們那里正在鬧饑荒。”肖伯納說：“我看到你就知道饑荒的原因了。”二、運(yùn)用科學(xué)思維提高創(chuàng)新能力30精選2021版課件有人曾經(jīng)風(fēng)趣地說：“中國農(nóng)民吃飯靠‘兩平’一是靠鄧小平的責(zé)任制，二是靠袁隆平的雜交水稻。”這雖然只是一句玩笑話，卻足以證明“雜交水稻之父”袁隆平的影響力。作為我國的核心人才，他的創(chuàng)新不僅影響了中國，還影響了整個(gè)世界。二、運(yùn)用科學(xué)思維提高創(chuàng)新能力31精選2021版課件

創(chuàng)新思維不僅可以解決人類生產(chǎn)、生活中的許多難題，而且不斷增加人類知識的總量，提高人類的認(rèn)識能力、創(chuàng)造能力。

3、創(chuàng)新思維的作用風(fēng)力滅火器風(fēng)也能滅火？二、運(yùn)用科學(xué)思維提高創(chuàng)新能力32精選2021版課件1、好奇——創(chuàng)新意識的萌芽黑格爾說過：“要是沒有熱情，世界上任何偉大事業(yè)都不會成功?！?、興趣——創(chuàng)新思維的營養(yǎng)我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?、質(zhì)疑——創(chuàng)新行為的舉措

我國古代教育家早就提出“前輩謂學(xué)貴為疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”4、探索——創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方法

二、運(yùn)用科學(xué)思維提高創(chuàng)新能力33精選2021版課件創(chuàng)新圖片欣賞二、運(yùn)用科學(xué)思維提高創(chuàng)新能力34精選2021版課件竹子的簡單用途二、運(yùn)用科學(xué)思維提高創(chuàng)新能力35精選2021版課件金魚缸二、運(yùn)用科學(xué)思維提高創(chuàng)新能力36精選2021版課件發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性二、運(yùn)用科學(xué)思維提高創(chuàng)新能力37精選2021版課件二、運(yùn)用科學(xué)思維提高創(chuàng)新能力38精選2021版課件產(chǎn)品創(chuàng)新日本四國島的果農(nóng)生產(chǎn)出了一種方形西瓜。這種西瓜每個(gè)售價(jià)為1萬日元。圖為果農(nóng)在包裝這種方形西瓜。

二、運(yùn)用科學(xué)思維提高創(chuàng)新能力39精選2021版課件垂直農(nóng)場二、運(yùn)用科學(xué)思維提高創(chuàng)新能力40精選2021版課件測測你的創(chuàng)造能力對下列說法請回答是或否：1、我沒有馬上去做突然想到的事情的習(xí)慣；2、我的言語變化很快；3、我不太注意別人忽略的事情；4、別人向我的提問多于我向別人提問；5、我厭煩猜謎語和給別人猜謎語；6、喜歡對對聯(lián)和作詩；7、我喜歡用行之有效的同一個(gè)途徑解決相同問題；8、無論做什么事情我總想提高效率；二、運(yùn)用科學(xué)思維提高創(chuàng)新能力41精選2021版課件9、我不會做事情迷得忘了時(shí)間；10、我喜歡挑戰(zhàn)性強(qiáng)的工作；11、我覺得現(xiàn)在的笑話沒什么好笑的；12、我喜歡探尋事情發(fā)生的原因；13、一著鮮，吃遍天，不是我的專業(yè)我會敬而遠(yuǎn)之；14、生活中有時(shí)候我害怕孤獨(dú)；15、一個(gè)事物如果沒有使用價(jià)值就不必在上面費(fèi)工夫。測測你的創(chuàng)造能力二、運(yùn)用科學(xué)思維提高創(chuàng)新能力42精選2021版課件評分辦法：

單數(shù)題，答是得0分，答否得1分；雙數(shù)題，答是得1分，答否得0分。得分在10分以上、5——9分、

5分以下者創(chuàng)造能力分別為強(qiáng)、一般和不夠。揭曉答案二、運(yùn)用科學(xué)思維提高創(chuàng)新能力43精選2021版課件1、熱愛生活、關(guān)注生活、享受生活是創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)。出生于1976年，湖北省鐘祥市石牌鎮(zhèn)橫店村村民，余秀華出生時(shí)逆產(chǎn)（分娩時(shí)嬰兒足先下），造成腦癱，現(xiàn)在走起路來搖搖晃晃，說話口齒不清。她寫詩15年，目前已創(chuàng)作兩2000余首，直到去年在《詩刊社》微信上的詩歌才得到廣泛傳播。余秀華成名之后，中國媒體蜂擁至她老家采訪。按媒體觀察，她用最大的力氣用左手壓住右腕才能寫字，光是寫字，就需要花費(fèi)全身力氣，即使有了電腦，她仍需費(fèi)力地打字。而她之所以寫詩，是因?yàn)樵姷谋磉_(dá)可以最簡約、字?jǐn)?shù)最少。腦癱不妨礙寫詩，農(nóng)民也能成為詩人。三、現(xiàn)代青年必須具備創(chuàng)新能力44精選2021版課件2、培養(yǎng)自信心，有戰(zhàn)勝困難的勇氣和冒險(xiǎn)精神，是形成創(chuàng)造力的必要條件。張海迪5歲時(shí)因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，