如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系質(zhì)量守恒定律是一切化學(xué)反應(yīng)遵守的普遍規(guī)律，任何化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是相等的。那么，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論呢？概括起來(lái)主要有以下幾種情況：利用空氣中的成分不參加且無(wú)氣體逸出的化學(xué)反應(yīng)，此時(shí)在敞口容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。例如：酸堿中和反應(yīng)（如NaOH溶液與稀鹽酸的反應(yīng)等）、金屬與鹽溶液的置換反應(yīng)（如鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)等）、鹽與堿的復(fù)分解反應(yīng)（如石灰水與碳酸鈉的反應(yīng)）、鹽與鹽的復(fù)分解反應(yīng)（如氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液的反應(yīng)）。利用有氣體逸出的化學(xué)反應(yīng)，此時(shí)必須在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如：碳酸鹽與酸的復(fù)分解反應(yīng)（生成CO2）、活潑金屬與酸的置換反應(yīng)（生成h2）。利用空氣中的某成分（主要是02）參加的化學(xué)反應(yīng)（一般為可燃物的燃燒），此時(shí)必須在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如：白磷等可燃物燃燒的反應(yīng)（消耗氧氣）。由于燃燒反應(yīng)中放出熱量，導(dǎo)致反應(yīng)后密閉容器內(nèi)氣體體積膨脹，為防止裝置上的膠塞因氣體膨脹而沖出，可設(shè)計(jì)成裝有氣球的緩沖裝置。（2012-貴陽(yáng)）對(duì)比分析是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)基本方法。甲、乙、丙三位同學(xué)利用圖28中的裝置，圍繞“用稱(chēng)量的方法驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律并分析實(shí)驗(yàn)條件”這一探究目的開(kāi)展活動(dòng)。［實(shí)驗(yàn)步驟］如圖28所示，甲將白磷和反應(yīng)裝置、乙將裝有稀鹽酸的小試管和碳酸鈉粉末的燒杯，分別放在兩個(gè)托盤(pán)天平上，并用砝碼使天平平衡。丙對(duì)石棉網(wǎng)和打磨干凈的鎂條進(jìn)行稱(chēng)量。三位同學(xué)分別利用裝置進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)。甲、乙同學(xué)在反應(yīng)結(jié)束且甲的裝置冷卻后，將反應(yīng)裝置及裝置內(nèi)的物質(zhì)放在反應(yīng)前使用的托盤(pán)天平上，觀察天平是否平衡。丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)量石棉網(wǎng)和石棉網(wǎng)上氧化鎂的質(zhì)量，比???????.較反應(yīng)前后質(zhì)量?！緦?shí)驗(yàn)分析】(1)請(qǐng)你仿照示例，完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄和分析。????實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲同學(xué)—4P+5O2點(diǎn)燃=2P2O5該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律乙同學(xué)該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律丙同學(xué)鎂條劇烈燃燒發(fā)出耀眼白光放熱，生成白色固體反應(yīng)前后稱(chēng)量質(zhì)量不相等—該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律(2)比較甲、丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有許多相似之處，如生成物都屬于下列選項(xiàng)中的 。A、酸 B、氧化物 C、堿 D、鹽(3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析，甲乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是正確的，但結(jié)論卻是錯(cuò)誤的。在實(shí)驗(yàn)操作完全正確的情況下，請(qǐng)分析導(dǎo)致丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)前后稱(chēng)量質(zhì)量不相等的原因有?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律?！緦?shí)驗(yàn)反思】(4)請(qǐng)從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是 ?！敬鸢浮?1)①白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙、放熱，氣球先膨脹后變小。天平平衡。②燒杯中有大量氣泡產(chǎn)生。天平平衡 ③Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2f_ 點(diǎn)燃④2Mg+O2=2MgO (2)B (3)反應(yīng)前未稱(chēng)量參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量，反應(yīng)后部分生成的氧化鎂外逸，無(wú)法稱(chēng)量； (4)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變，數(shù)目不變，原子的質(zhì)量也不變。(2012-沈陽(yáng))同學(xué)們?yōu)榱颂骄课镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量是否改變，分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(1)甲組同學(xué)利用圖1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。把盛有適量BaCl2溶液的小試管放入盛有Na2SO4溶液的燒杯中，將燒杯放在托盤(pán)天平上，用砝碼平衡。取下燒杯，將BaCl2溶液小心倒入燒杯中，燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象然后把燒杯連同試管再放回天平上，天平仍然平衡。根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。（2）乙組同學(xué)利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。取一根用砂紙打磨干凈的長(zhǎng)鎂帶和一個(gè)石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤(pán)天平上，用砝碼平衡。取下石棉網(wǎng)，在石棉網(wǎng)上方點(diǎn)燃鎂帶，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。燃燒結(jié)束后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再放回托盤(pán)天平上稱(chēng)量，意外發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了。請(qǐng)你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 O【答案】（1）產(chǎn)生白色沉淀化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變（其他合理答案均可）（2）2Mg+O2==燃=2MgO部分生成物以白煙形式逸散到空氣中（其他合理答案均可）3.（2012?昆明）下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答（假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：（1）甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m^>m后，請(qǐng)解釋原因 ，該實(shí)驗(yàn)若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝;（2） 乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m^=m后，乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成