這是中班語(yǔ)言我班有個(gè)小問(wèn)號(hào)教案反思，是優(yōu)秀的中班語(yǔ)言教案，供參考學(xué)習(xí)。【設(shè)計(jì)意圖】大班幼兒好奇、好問(wèn)，求知欲強(qiáng)，他們看到自然界中和生活中不理解的地方總是喜歡問(wèn)“為什么”。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我選用兒歌《我班有個(gè)小問(wèn)號(hào)》作為素材，讓幼兒大膽提問(wèn)并嘗試用繪畫(huà)和記錄的方式學(xué)習(xí)仿編兒歌，激發(fā)他們的好奇心、求知欲，鼓勵(lì)幼兒遇事多問(wèn)幾個(gè)為什么，培養(yǎng)他們從小愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣?！净顒?dòng)目標(biāo)】.樂(lè)意向“小問(wèn)號(hào)”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛(ài)動(dòng)腦、多提問(wèn)的良好習(xí)慣。.復(fù)習(xí)并嘗試仿編兒歌《我班有個(gè)小問(wèn)號(hào)》。.學(xué)習(xí)用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己的問(wèn)題，愿意積極爭(zhēng)當(dāng)“小問(wèn)號(hào)”，增強(qiáng)求知欲與好奇心。.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。.理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：故事《小問(wèn)號(hào)》的插圖、“？”教具、記號(hào)筆人手一支、 16開(kāi)白紙若干張、板一塊、“問(wèn)號(hào)大王”皇冠一個(gè)、糨糊等【活動(dòng)過(guò)程】.利用故事和兒歌導(dǎo)入活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。師：（出示“？”教具）這是什么符號(hào)？表示什么意思？幼：這是小問(wèn)號(hào)，表示提問(wèn)題。師：對(duì)了，這是小問(wèn)號(hào)，我們提問(wèn)題的時(shí)候就要用到它。一起跟“？”寶寶打個(gè)招呼吧。幼：小問(wèn)號(hào)你好！師：（代替小問(wèn)號(hào)回答）“小朋友們好?！贝谁h(huán)節(jié)運(yùn)用擬人化的方式呈現(xiàn)形象化的小問(wèn)號(hào)寶寶，旨在吸引幼兒的注意力。師：這兒有一個(gè)關(guān)于小問(wèn)號(hào)的故事，你們想聽(tīng)嗎？幼：想。教師一邊出示教學(xué)掛圖，一邊講述故事《小問(wèn)號(hào)》。抓住幼兒喜歡聽(tīng)故事這一特點(diǎn)，結(jié)合幼兒已有的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，將一些淺顯易懂的問(wèn)題置于故事之中，并利用故事插圖，幫助幼兒很快熟悉故事內(nèi)容，為幼兒回憶故事中小剛的問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。師：剛才老師講的故事叫什么名字呀？幼：《小問(wèn)號(hào)》。師：故事中的小朋友叫什么名字呢？他提出了哪些問(wèn)題呀？幼：叫小剛。他問(wèn)早晨醒來(lái)為什么要穿衣服？為什么要刷牙？幼：天為什么會(huì)下雨？穿上雨衣身上就不會(huì)淋濕嗎？幼：月亮為什么掛在天上？為什么不會(huì)掉下來(lái)？師：你們喜歡小剛嗎？為什么？幼：喜歡，因?yàn)樗麜?huì)問(wèn)好多好多的問(wèn)題。幼：他問(wèn)的問(wèn)題我們也想知道答案。借助非常形象的教學(xué)掛圖，幼兒很容易地就回憶起了故事中的問(wèn)題，他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，躍躍欲試，不僅調(diào)動(dòng)了他們的積極性，而且也想當(dāng)個(gè)聰明的孩子。師：我們也學(xué)過(guò)一個(gè)有關(guān)‘小問(wèn)號(hào)’的兒歌，兒歌中的小朋友叫什么呀？幼：李苗苗。師：我們一起把這個(gè)兒歌說(shuō)給小剛聽(tīng)聽(tīng)吧。師幼同朗誦兒歌《我班有個(gè)小問(wèn)號(hào)》通過(guò)復(fù)習(xí)，不僅再現(xiàn)了兒歌的內(nèi)容，還為下面仿編兒歌埋下了伏筆。.幼兒嘗試提出問(wèn)題，并仿編兒歌《我班有個(gè)小問(wèn)號(hào)》。(1)激發(fā)幼兒當(dāng)“小問(wèn)號(hào)”的興趣。師：你們想不想也來(lái)做“小問(wèn)號(hào)”呢？幼：想。師：那么你們想知道一些什么問(wèn)題呢？幼:為什么醫(yī)生的衣服和帽子上都有一個(gè)紅‘＋’字呢？幼：為什么西瓜里會(huì)有種子？幼：為什么蝴蝶會(huì)在天上飛？(2)幼兒各自以繪畫(huà)的形式問(wèn)“為什么”。師：今天，就讓我們把自己想知道的問(wèn)題用記號(hào)筆和白紙記錄下來(lái)，畫(huà)的時(shí)候要注意畫(huà)面大一些，讓別人一看就能明白你提的是什么問(wèn)題。教師在布局、構(gòu)圖上給幼兒以適當(dāng)指導(dǎo)，并鼓勵(lì)幼兒提出與別人不同的問(wèn)題。鼓勵(lì)組內(nèi)幼兒互相交流各自提出的問(wèn)題。此環(huán)節(jié)中，有的幼兒畫(huà)了一只貓去追老鼠，有的畫(huà)了太陽(yáng)和月亮……他們提出各種各樣的“為什么”，情緒高漲，連平時(shí)不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)的小朋友也大膽地用紙和筆提出問(wèn)題。3)師幼交流各自提出的問(wèn)題。請(qǐng)3?4名幼兒將自己畫(huà)的問(wèn)題拿到前面，展示給同伴看并提問(wèn)。老師鼓勵(lì)幼兒從多角度提問(wèn)題，用自己的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助表達(dá)自己的問(wèn)題。幼：為什么小鳥(niǎo)會(huì)在天上飛？為什么貓要去捉老鼠？為什么小雞喜歡吃蟲(chóng)子？為什么人不能飛上天？幼：為什么西瓜里會(huì)有種子？為什么買(mǎi)東西要給錢(qián)？為什么大樹(shù)會(huì)長(zhǎng)那么高？為什么魚(yú)會(huì)在水中游？(4)師幼同仿編兒歌師：小朋友們提出了很多問(wèn)題，我們來(lái)給問(wèn)題提的多的小朋友戴上“小問(wèn)號(hào)”頭飾，把他的名字和提出的問(wèn)題一起編到兒歌中。師請(qǐng)一名幼兒上臺(tái)，展示他的問(wèn)題。幼：我班有個(gè)××,大家叫他小問(wèn)號(hào)。他問(wèn)老鼠為啥會(huì)怕貓？為什么秋天果樹(shù)上會(huì)結(jié)果實(shí)？為什么地球是彩色的？為什么糖吃多了會(huì)蛀牙？老師聽(tīng)了微微笑，夸獎(jiǎng)××肯動(dòng)腦。只要大家勤學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)知道。師：真不錯(cuò)，我們一起為××鼓鼓掌。再請(qǐng)若干名名幼兒上臺(tái)展示問(wèn)題，集體仿編兒歌。仿編詩(shī)歌將整節(jié)活動(dòng)推向了高潮，當(dāng)聽(tīng)到全班小朋友將自己的名字編入到了兒歌中時(shí)，他們都會(huì)露出會(huì)心的微笑，顯得非常神氣。其他沒(méi)有上臺(tái)的幼兒也非常活躍，羨慕那些同伴可以將自己的名字編入兒歌，平時(shí)膽小的幼兒也躍躍欲試，課堂氣氛空前活躍。3.布置“小問(wèn)號(hào)”專(zhuān)欄，引導(dǎo)幼兒嘗試相互尋求問(wèn)題的答案。請(qǐng)幼兒將自己畫(huà)出來(lái)的問(wèn)題貼到板上，布置“小問(wèn)號(hào)”專(zhuān)欄。師：今天，我們提出了這么多的問(wèn)題，你們知道這些問(wèn)題的答案嗎？幼：知道。幼：不知道。引導(dǎo)幼兒互相探討別人提出的問(wèn)題。幼：我知道燕子的尾巴為什么像剪刀一樣？因?yàn)檠嘧釉谔焐巷w的時(shí)候，剪刀一樣的尾巴能幫它掌握方向，保持平衡。師：對(duì)于不知道的問(wèn)題，我們可以通過(guò)什么途徑來(lái)知道這些問(wèn)題的答案呢？幼：可以上查。幼：可以回家問(wèn)爸爸媽媽。幼：可以看圖書(shū)和電視。師：小朋友們真棒！提出了很多的問(wèn)題，有些問(wèn)題的答案你們已經(jīng)知道了，有些問(wèn)題的答案你們還不知道?；丶液?，可以對(duì)你感興趣的問(wèn)題嘗試尋求答案。大班幼兒已經(jīng)具備了一定的探究問(wèn)題的能力，教師在鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒積極地通過(guò)多種渠道尋求問(wèn)題的答案，讓幼兒做到不僅會(huì)提出問(wèn)題，還會(huì)尋求問(wèn)題的答案?！吨邪嗾Z(yǔ)言游戲：請(qǐng)你猜猜在哪頭》：中班語(yǔ)言活動(dòng)請(qǐng)你猜猜在哪頭教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固等聲母的正確發(fā)音。能夠以物代物進(jìn)一步學(xué)會(huì)對(duì)游戲兒歌進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編，豐富游戲的內(nèi)容。適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，中班語(yǔ)言游戲請(qǐng)你猜猜在哪頭教案吧?！吨邪喙适陆贪福和米酉壬ド⒉健罚褐邪嗾Z(yǔ)言活動(dòng)兔子先生去散步教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，觀察、理解故事中的標(biāo)志，感受標(biāo)志對(duì)我們生活的幫助并愿意關(guān)注。能在集體面前分享、表述自己的經(jīng)驗(yàn)。適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，中班故事兔子先生去散步教案吧?！吨邪嗾Z(yǔ)