(完整版)對韻歌教案教學(xué)目標(biāo)：教會學(xué)生認(rèn)識七個字，包括“對、云、雨、風(fēng)、花、鳥、蟲”，并能夠流利地朗讀和背誦課文。教學(xué)重點：教會學(xué)生認(rèn)識三個字，包括“蟲、云、山”，并在對對子的過程中培養(yǎng)學(xué)生的識字興趣。教學(xué)難點：讓學(xué)生感受對韻的美。教學(xué)準(zhǔn)備：識字卡片和幻燈片。教學(xué)過程：1、圖片導(dǎo)入。老師：同學(xué)們，我們都生活在美麗的地球上，這是我們共同的家園。在這個美麗的家園中，我們可以看到許多美麗的景象和把地球媽媽打扮得漂亮的花草樹木。比如：云、雨、雪、風(fēng)、花、樹、鳥、蟲、山、水、柳樹、桃樹。在這張圖片中，你們認(rèn)識哪些景象？學(xué)生：我認(rèn)識……老師：今天，我們要學(xué)習(xí)一首對韻歌，請同學(xué)們伸出小手跟老師一起讀。大家看看這個對字，老師把它拆開，有哪個同學(xué)認(rèn)識它們倆？學(xué)生：左邊一個又，右邊一個一寸兩寸的寸，把它們倆加起來，這個字就念做對。老師：你的識字量真大。那誰知道，對這個字，可以組成哪些詞語呢？學(xué)生：………老師：我們來看這張圖片，他們倆坐的位置是怎樣的，面對面。現(xiàn)在請第一排的同學(xué)向后轉(zhuǎn)，現(xiàn)在你們前后桌的同學(xué)也是面對面。誰能勇敢的站起來，給大家介紹一下，你對面的同學(xué)叫什么？你來，你來（把話說完整）老師：好，我們現(xiàn)在一起讀一遍課題《對韻歌》。2、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。（1）范讀：老師先來讀一遍課文，你們要豎起小耳朵仔細(xì)聽哦！老師讀一遍，你們讀一遍。（2）齊讀：那現(xiàn)在我們一起來讀韻文，老師來當(dāng)大喇叭（大聲說），你們是小喇叭（小聲說）。然后再換過來。老師：好，同學(xué)們的聲音真洪亮?，F(xiàn)在請同學(xué)們抬起頭，看看窗外，藍藍的天空上飄著的是什么？學(xué)生：白云老師：對了，大家都知道，就是云。你們見過什么樣的云??？請你說說。學(xué)生：白云，傍晚紅色的云老師：是啊，傍晚的云非常漂亮，看（ppt圖片）這就是傍晚的云，我們把它叫做晚霞，有時候呈現(xiàn)出粉紅色，有時候夾帶一點橘紅色。你還見過什么樣的云？出示朝霞圖片。那這幅圖呢（烏云圖片）學(xué)生：烏云老師：對了，那你看到烏云是什么樣的，誰來說說。學(xué)生：烏云很黑，一片一片的老師：恩，烏云一來啊，天空中黑壓壓的一片，就像這樣（ppt）。既然我們認(rèn)識了這么多的云，誰知道，云是什么做的？老師：（講解）既然是水做的，看到這樣的云，你們會想到什么??？或者說，看到這樣的云，你覺得天氣會有怎樣的變化？學(xué)生：下雨。老師：同學(xué)們，看到這樣的云，就意味著馬上要下雨了。雨的形態(tài)也有很多種。誰能描述一下圖片中的雨是什么樣的？學(xué)生：小雨，細(xì)雨。老師：是的，你觀察得真仔細(xì)。這幅圖片中的雨，細(xì)細(xì)的，綿綿的，滴在我們的臉上，就像媽媽溫柔的雙手。你們還見過什么樣的雨嗎？學(xué)生：我見過大雨。老師：那我們來看看大雨是什么樣的。（展示圖片）大雨會淋濕我們，感覺冷颼颼的?，F(xiàn)在我們來聽一下大雨的聲音。想象一下，一滴滴的雨滴落在地上，濺起來的水花，是不是感覺清涼極了？同學(xué)們，這個字“雨”是我們中國古人使用的字，你們知道它為什么是這個樣子的嗎？學(xué)生：因為里面有四點。老師：恩，我們看到這個字里面的四點，就像小雨點一樣?，F(xiàn)在我們知道了，當(dāng)我們看到這樣的烏云，就可以告訴身邊的人，馬上要下雨了。好，讓我們一起念“云對雨”。老師：看這幅圖，你們看到了什么？美麗的、晶瑩剔透的雪花。誰能描述一下它的樣子？學(xué)生：每一片雪花都是六瓣的。老師：對，每一片雪花都是六瓣的。這時候，有的小雪花特別想和大家一起玩耍，可是它一個人怎么也飛不起來。這些雪花要想在空中飛舞起來，需要誰的幫助？學(xué)生：需要風(fēng)的幫助。老師：對，需要風(fēng)的幫助，雪花才能飛舞起來?？?，有了風(fēng)的幫助，雪花在空中飛得多開心啊。讓我們一起讀“雪對風(fēng)”。老師：好，同學(xué)們，剛剛我們說了，當(dāng)天空中有烏云的時候，就會下雨。那雪花想要飛起來，離不開風(fēng)。你們發(fā)現(xiàn)了嗎，雨和云，雪和風(fēng)，它們都有什么關(guān)系？老師：你們觀察得真仔細(xì)?？磥恚瑢嵏柚?，兩種相對的東西，都有著密切的聯(lián)系。在大自然中，還有很多美麗的事物?？纯催@幅圖，你們看到了什么？鮮艷的花朵，這些花朵長在哪里？學(xué)生：樹上。老師：你們真棒，看來你們是非常會傾聽的孩子。這時樹上來了一位新訪客，他就是會唱歌的小鳥。誰知道，小鳥最愛吃什么？學(xué)生：愛吃蟲。老師：你們真棒，說明你們也很會聽講。同學(xué)們，老師可真佩服你們。我們只學(xué)習(xí)了第一句，你們就能把第二句填出來，真了不起。老師為你們感到驕傲，讓我們?yōu)樽约汗恼?。既然你們這么厲害，老師就帶大家學(xué)寫兩個非常簡單的字：云和蟲。同學(xué)們仔細(xì)觀察這個字，看看云字在田字格中是怎么寫的。好同學(xué)們，現(xiàn)在我們來回顧一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一起來背一遍《對韻歌》。在這首歌里，有很多新的生字，你們還記得嗎？現(xiàn)在我要展示這些生字，讓我們再一次認(rèn)識它們。接下來，我要展示一張山清水秀的圖片，讓大家感受一下。我們要認(rèn)識“山”這個字，同時也要學(xué)習(xí)它在田字格中的占格和豎折的寫法。我會給大家示范一遍，然后請同學(xué)們自己練習(xí)。我會在旁邊觀察并給出評價。現(xiàn)在，我要展示一張柳綠對桃紅的圖片，讓大家感受。請大家再次讀一遍《對韻歌》。除了書上的對韻歌