學(xué)科思品與社會年級五主備人李新國劉學(xué)峰使用人五年級思品組課題好大一個家——第1課時祖國有多大課型新授教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生知道我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)域。

2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、分析資料的能力。教學(xué)重點知道我國地域?qū)拸V教學(xué)難點識記我國省級行政單位的簡稱和行政中心，并掌握各省的具體位置教學(xué)方法談話、教具地圖、課件。教學(xué)過程與內(nèi)容設(shè)計一、激趣導(dǎo)課【展示中國地圖】這是什么、從地圖上看，我們的祖國

就像一只昂首挺立的雄雞，屹立在世界的東方。我們偉大的祖國就像一個大家庭。作為這個家庭的一員，我們要了解她、熱愛她。二、走進我們的祖國

1、快樂大搜索。

拿出事先搜集到的資料。

2、快樂大展示。

教師引導(dǎo)學(xué)生梳理材料，學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的材料。

三、地理小博士擂臺賽

1、出示問答題；

我國位于地球的什么位置？我國的領(lǐng)土面積有多大？世界上面積位于前三位的國家有哪些？

2、每組派3名代表參加擂臺賽。

3、評選地理小博士。

四、課后延伸

編一首兒歌，歌頌我們偉大的祖國。板書設(shè)計好大一個家1.祖國有多大國界線20000多千米海岸線18000多千米東西距離5200千米南北距離5500千米教后反思本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)中，應(yīng)注意以下幾點，提供給大家作為參考:1.教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的靈魂。在品德與社會教學(xué)中，只有將品德教育與知識學(xué)習(xí)相事例，將情感態(tài)度、價值觀與知識、技能等目標(biāo)相結(jié)合，課堂教學(xué)才會更加輕松有效。2.教學(xué)活動不僅僅局限于課堂內(nèi)的教與學(xué)，課前準(zhǔn)備也很重要。充分的課前準(zhǔn)備能為學(xué)生真切感受祖國的幅員遼闊奠定良好的基礎(chǔ)。3.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在課堂上，教師要努力創(chuàng)設(shè)多種學(xué)生樂于接受的活動，促進他們品德形成和社會性發(fā)展。4.本課包含了很多地球知識，但在教學(xué)中，不能將知識教學(xué)與品德教育分割開來，而應(yīng)強知識性與人文性的統(tǒng)一。在本課中，教師通過有效的活動把掌握地理知識、學(xué)習(xí)運用地圖工具與品德教育三者有機地融合起來。學(xué)科思品與社會年級五主備人李新國劉學(xué)峰使用人五年級思品組課題好大一個家——第2課時我們都是一家人課型新授教學(xué)目標(biāo)1.知道我國是由56個民族組成的統(tǒng)一民族國家2.了解我國歷史上重視和促進民族團結(jié)的事例3.了解我國少數(shù)民族的分布狀況。4培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、版主探究、合作學(xué)習(xí)的能力。5培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國多民族大家庭的情感。6.增強學(xué)生維護民族團結(jié)和穩(wěn)定的責(zé)任感。教學(xué)重點了解我國少數(shù)民族的分布情況以及分布特點。教學(xué)難點理解新中國的民族政策教學(xué)方法談話、教具地圖、課件。教學(xué)過程與內(nèi)容設(shè)計一、歌曲、圖片展示多姿多彩的56個民族1.課堂導(dǎo)入學(xué)生與教師互致問候。我國自古以來便是一個多民族的國家，各民族相互團結(jié)，共同生產(chǎn)生活，在中華大地上創(chuàng)造著一個雙一個的繁榮盛世。今天我們就來學(xué)習(xí)本課的第二個主題《我們都是一家人》。2.歌曲、圖片展示3.小組發(fā)言4.活動總結(jié)中華民族的歷史是由各族人民共同創(chuàng)造的，中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)也是56個民族人民辛苦勞動共同創(chuàng)造的；所以，我們56wh民族是兄弟姐妹，骨肉相連，是相親相愛的一家人。二、講解新課活動2：奪寶奇兵1.用多媒體展示——少數(shù)民族分布圖2.我當(dāng)解說員3.小結(jié)剛才我們通過看民族分布圖，了解到我國少數(shù)民族的分布特點是：大雜居，小聚居，相互交錯居住。我國少數(shù)民族的文化豐富多彩，大家收集的資料也非常豐富。接正業(yè)我們看看在歷史上，為維護民族團結(jié)面?zhèn)黜炛两竦臍v史故事。活動3：民族團結(jié)的歷史故事1.唐太宗重視民族團結(jié)的故事——文成公主和松贊干布2.學(xué)生講故事3.小結(jié)：以上兩個故事都反映了我國歷朝歷代都很重視民族之間的團結(jié)?；顒?：新中國的民族政策1.舊中國的少數(shù)民族生活狀況2.新中國的少數(shù)民族生活狀況新中國成立以后，中國政府廢除了民族剝削、民族壓迫制度，明確禁止民族歧視，確立了以民族平等、民族區(qū)域自治、各民族共同繁榮為核心的民族政策和制度。為保障少數(shù)民族的平等權(quán)利，中國政府采取了一系列政策措施：（1）為了全面貫徹被告民族平等政策；（2）五、六十年代，在少數(shù)民族地區(qū)進行了民主改革。（3）反對任何形式的民族歧視。（4）大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部，充分保障少數(shù)民族的參政議政權(quán)。3.活動小結(jié)：我們通過舊中國和新中國有關(guān)少數(shù)民族情況的對比，明顯看出，在沒有剝削和壓迫的新中國里，少數(shù)民族得到了平等的待遇，文化得到了尊重，經(jīng)濟得到了發(fā)展。我國領(lǐng)導(dǎo)人非常重視民族團結(jié)，國家政府在許多方面給予少數(shù)民族優(yōu)惠政策，制定保障少數(shù)民族權(quán)益的法規(guī)。三、拓展與總結(jié)1.拓展結(jié)合所學(xué)知識，說說我國反對“藏獨“的原因。2.總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了少數(shù)民族的頌情況以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，還了解到自古以來我國的歷朝歷代都非常重視民族團結(jié)。板書設(shè)計好大一個家2我們是一家人1.我國少數(shù)民族頌的特點：大雜居，相互交錯居住。2.民族團結(jié)的歷史故事。3.新中國的民族政策教后反思在本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)中，應(yīng)注意以下幾點，提供給大家作為參考：1.教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的靈魂。在品德與社會教學(xué)中，只有品德教育與知識學(xué)習(xí)相融合，將情感態(tài)度價值觀與知識、技能等目標(biāo)相結(jié)合，課堂教學(xué)才會更加輕松有效。2.教學(xué)活動不僅僅敢于課堂內(nèi)的教與學(xué)，課前準(zhǔn)備也很重要，充分的課前準(zhǔn)備能讓學(xué)生更深入地感受到少數(shù)民族的生活善在新中國發(fā)生的翻天覆地的變化。3.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在課堂上，教師要努力創(chuàng)設(shè)多種學(xué)生樂于接受的活動，促使他們良好品德的形成和社會性發(fā)展。4.本節(jié)包含了很多地理知識，但在教學(xué)中，不能將知識教學(xué)與品德教育分割開來，而應(yīng)強調(diào)知識性與人文性的統(tǒng)一。在本課中，教師應(yīng)通過有效的活動把掌握民族風(fēng)土人情及我國政府對少數(shù)民族的基礎(chǔ)政策等內(nèi)容與品德教育有機融合起來。學(xué)科思品與社會年級五主備人李新國劉學(xué)峰使用人五年級思品組課題同是炎黃子孫——第1課時海外華人心系祖國課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.讓學(xué)生知道我們都是炎黃子孫，我國是一個統(tǒng)一的國家。2.了解海外華人對振興中華所做貢獻的事例，感覺海外華人的赤子愛國心。3.知道“華僑、外籍華人，華裔”的含義，了解海外華人在海外的生活中中仍保留著中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。4.培養(yǎng)學(xué)生分析、解決較復(fù)雜問題的能力。過程與方法根據(jù)《海外華人心系祖國》這一課所安排的教學(xué)內(nèi)容和所要實現(xiàn)的目標(biāo)，教師可以這樣安排教學(xué)過程：采用歌曲導(dǎo)入課堂教學(xué)，讓學(xué)生體會歌曲中海外浪子對祖國母親的愛；接著，講拜祖大典，讓學(xué)生思考這么多海外華人回國祭拜的原因；然后，讓學(xué)生知道海外同胞和我們有著一樣的民族心理，依然烙印著中國的文化；最后，用事例說明，海外同胞心系祖國的發(fā)展和繁榮。情感、態(tài)度與價值觀1.讓學(xué)生體會同是炎黃子孫的海外華人濃濃的愛國情懷，感受中華文化的獨特魅力和影響力，并為此而感到驕傲，自豪。2.感受海外華僑的愛國情懷。教學(xué)重點讓學(xué)生感受到海內(nèi)外炎黃子孫的愛國情懷。教學(xué)難點海外華人華僑系祖國的表現(xiàn)。教學(xué)方法談話、教具地圖、課件。教學(xué)過程與內(nèi)容設(shè)計一、導(dǎo)入——我們是炎黃子孫1．出示人們祭拜炎帝和黃帝陵的場景的圖片（或看教材教科書第86頁的圖，有條件的可看錄像）。2．教師提問：你知道為什么每年有那么多人來祭拜炎帝、黃帝嗎？看到這樣的場面，你有何感想？二、人物介紹：炎帝和黃帝1．教師提問：我們?yōu)槭裁磿环Q為炎黃子孫？炎帝和黃帝到底是什么人呢？他們對中華文明起著怎樣的作用呢？2．學(xué)生討論，匯報搜集到的有關(guān)炎帝和黃帝知識、故事、傳說。三、了解遠古先人的生活1．教師：炎帝和黃帝有許多重大的發(fā)明和創(chuàng)造，為人類的文明作出了巨大的貢獻。其實，在炎黃之前，我國已有相當(dāng)發(fā)達的原始文明。2．學(xué)生討論如下問題，了解我國古代的文明發(fā)展。（1）我國有哪些遠古文明嗎（如：北京人、元謀人等）；（2）遠古先人的生活是怎樣的（如：他們的服飾、住房、飲食）；（3）說一說，教科書中出現(xiàn)的幾個詞語（鉆木取火、茹毛飲血、刀耕火種）的意思，并可以用動作演示出來。3．根據(jù)自己了解的資料并加以想像，畫一畫遠古先人的服飾、房子、生產(chǎn)工具。四、拓展發(fā)現(xiàn)找一找我國原始社會時期的文明發(fā)展。可以從以下四個方面找。（1）火的使用（從北京人使用天然火到山頂洞人人工取火）；（2）遠古先人住房的演變（從洞穴干欄式房屋的演變）；（3）工具的進步（從木棒、石塊到打制石器、磨制石器）；（4）生活的變化（從單純的野獸到牲畜的飼養(yǎng)、水稻的種植）。板書設(shè)計同是炎黃子孫1.華僑（外籍華人、華裔）的含義2.海外華人參加拜祖大典3.海外華人保留著中華民族的傳統(tǒng)習(xí)慣4.愛國華人陳嘉庚教后反思在本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)中，應(yīng)注意以下幾點，提供給大家作為參考：1.本節(jié)課的內(nèi)容比較多，需要大家提前做好資料的收集和整理。在現(xiàn)今社會，學(xué)生了解信息的渠道越來越多，這更加需要我們提高個人素質(zhì)，增加知識儲備。2.在課堂教學(xué)中，時間要分配合理。教學(xué)過程中需要都是大膽地處理教材，著重講解重難點知識。3.教學(xué)方式不應(yīng)拘泥于分組討論等，可多采用講故事，做游戲等方式來活躍課堂，寓教于樂進行教授。4.教師在教學(xué)過程中，就積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生學(xué)會用多種渠道收集資料，培養(yǎng)他們歸納、總結(jié)信息的能力。學(xué)科思品與社會年級五主備人李新國劉學(xué)峰使用人五年級思品組課題同是炎黃子孫——第2課時兩岸人民血濃于水課型新授教學(xué)目標(biāo)1.了解臺灣知情就是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。2.知道海峽兩岸人民同根同源，都是中國人，早日完成祖國的統(tǒng)一是兩岸人民共同的企盼，也是大勢所趨。3.培養(yǎng)學(xué)生對資料收集、整理、歸納的能力，加強學(xué)生的參與意識。4.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立祖國統(tǒng)一的信心和決心。5.增強學(xué)生的民族自尊心和自豪感。教學(xué)重點兩岸人民的交流教學(xué)難點臺灣問題的由來教學(xué)方法談話、教具地圖、課件。教學(xué)過程與內(nèi)容設(shè)計一、詩歌導(dǎo)入，激發(fā)情感活動1：欣賞余光中的詩歌《鄉(xiāng)愁》1.活動導(dǎo)入學(xué)生與都是進行日常問候。都是播放詩歌《鄉(xiāng)愁》。鄉(xiāng)愁余光中小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我有這頭，大陸在那頭。2.學(xué)生發(fā)言教師：聽完這首聲情并茂的詩歌，大家感覺詩人抒發(fā)的是一種什么表情感？3.活動總結(jié)臺灣詩人八光中先生以“鄉(xiāng)愁詩人“著稱，他的一首意蘊深刻、家喻戶曉的《鄉(xiāng)愁》更是寫出了海外浪子的思歸之路，洋洋著詩人魂牽夢繞的”中國情緒”。為什么余光中先生會有這樣的感情呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——兩岸人民血濃于水。二、講解新課活動2：走進寶島1.活動導(dǎo)入讓學(xué)生在地圖上找找臺灣的位置，看看與中國大陸的哪個省最鄰近，也可以在中國地圖上，量量臺灣到中國大陸的距離。2.小組發(fā)言課前大家都收集了有關(guān)寶島臺灣的資料，現(xiàn)在請各小組發(fā)言，簡要說說你們所搜集的資料。3.臺灣風(fēng)景展示教師用多媒體展示臺灣的人文自然風(fēng)光圖4.活動總結(jié)：大家踴躍的發(fā)言，說明同學(xué)們課前是做好準(zhǔn)備的。總之，臺灣是一個美麗富饒的島嶼，與中國大陸連成一體，是一個大陸島?；顒?：民族英雄鄭成功1.活動導(dǎo)入閱讀教材第41頁鄭成功收復(fù)臺灣的資料。2.小組討論閱讀完材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勦嵆晒ψ畲蟮呢暙I是什么？3.活動總結(jié)：鄭成功是我國明末清初著名的民族英雄，為了祖國的統(tǒng)一做出了巨大的貢獻，也被我們永遠傳誦著。大家要學(xué)習(xí)鄭成功偉大的愛國主義精神?；顒?：兩岸交流1.活動導(dǎo)入：展示兩岸交流的圖片，教師簡單介紹圖片背景2.學(xué)生發(fā)言3.兩岸交流的感人事跡4.活動總結(jié)：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，大陸與臺灣的交流也越來越廣泛而深入。05年我國出臺《反分裂國家法》，溫家寶總理在新聞發(fā)布會上說：“中國有一句古話，一尺布尚可縫，一斗粟尚可春，同胞兄弟何不容？臺灣我們的骨肉兄弟……”兩岸人民血濃于水，我們希望祖國早日統(tǒng)一。三、拓展與總結(jié)1.拓展：咱們今天學(xué)習(xí)了“兩岸人民血濃于水”這個主題，我們再來讀一讀聞一多先生寫的《七子之歌》之臺灣篇：臺灣我們是東海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟我就是臺灣。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，精忠的赤血點染了我的家傳。母親，酷炎的夏日要曬死我了賜我個號令，我還能背城一戰(zhàn)。母親！我要回來，母親！那么同學(xué)們有沒有想對臺灣小朋友說的話呢？大家可以寫封信給臺灣的小朋友，向他們表達我們的情感。2.總結(jié)：臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，祖國的兩岸人民都期盼著和平統(tǒng)一，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。祖國的統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢，也是人心所向。今天我們就在歌曲《七子之歌》中結(jié)束今天的教學(xué)（播放歌曲）板書設(shè)計同是炎黃子孫——2.兩岸人民血濃于水1.走進寶島2.民族英雄3.兩岸交流教后反思在本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)中，應(yīng)注意以下幾點，提供給大家作為參考：1.本課教學(xué)設(shè)計應(yīng)圍繞愛國主義教育展開，利用歌曲、圖片、錄像以及收集整理的資料、圖片等大量信息，讓學(xué)生進一步認(rèn)識到兩岸人民血濃于水的關(guān)系。2.本課要讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來，給予學(xué)生展示自己的機會。由于受年齡和知識水平的限制，學(xué)生也只能說出個大概或是提前預(yù)習(xí)得到的教材上的一點點知識。此時，教師應(yīng)采用合適的方法引導(dǎo)他們深入地了解。3.應(yīng)注意在課堂教學(xué)中增加趣味性，都是可以采用講故事的形式，講述大陸與臺灣的關(guān)系，這樣的學(xué)習(xí)效果不言而喻。學(xué)科思品與社會年級五主備人李新國劉學(xué)峰使用人五年級思品組課題為了祖國的振興——輝煌成就課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.了解新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對祖國的熱愛。2.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析資料的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生分析本課的解決較復(fù)雜問題的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生具有開放的視野，養(yǎng)成正確的世界觀。過程與方法本課的教學(xué)過程分為四個階段，首先讓學(xué)生看建國60周年閱兵式，感受我國氣勢磅礴、震撼人心的軍人風(fēng)采；接受讓學(xué)生分成小組，把課前收集的資料進行綜合；再讓學(xué)生根據(jù)科技、教育衛(wèi)生、工農(nóng)業(yè)等方面進行資料展示；最后教師綜合總結(jié)我國建國60周年以來在各個領(lǐng)域的建樹。品德與社會的教學(xué)過程是師生共同參與、溝通合作意義的活動建構(gòu)過程。因此，授課教師要注重師生間的教與學(xué)的溝通交往，多維互動。師生雙方在活動中就相互交流、溝通、啟發(fā)和補充?；趯ι鲜龅恼J(rèn)識，在本課時中，可采用師生交流、生生交流、小組交流等互動形式來強化學(xué)生的訓(xùn)練。情感、態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生對祖國發(fā)展的自豪感，加深對祖國的熱愛。增強學(xué)生的民族自尊心和民族自豪感。樹立投身社會一體化建設(shè)的理想。教學(xué)重點新中國取得的巨大成就。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，勇于探索。教學(xué)方法談話、講授教具地圖、課件。教學(xué)過程與內(nèi)容設(shè)計教學(xué)過程與內(nèi)容設(shè)計創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課活動1：觀看中華人民共和國60周年的國慶慶典1.課堂導(dǎo)入學(xué)生與教師進行日常問候，觀看視頻（播放國慶閱兵式視頻集）2.學(xué)生交流看完中國60周年的閱兵式大家有什么樣的感受呢？3.活動總結(jié)看完氣勢磅礴的國慶60周年閱兵式，大家都非常的激動國。雖然我們只截取了部分精彩片段，但是我們依然感受到了，我們的祖國是多少的強大。我們常說：羅馬不是一天建成的“，閱兵式能取得這樣的成就也是中國人民勤勞和智慧的結(jié)晶。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)我們的輝煌成就。進入新課活動2：科技展覽活動導(dǎo)入學(xué)生分小組進行資料的綜合；科學(xué)技術(shù)組、教育組、工業(yè)組、農(nóng)業(yè)組、體育組。2.學(xué)生交流3.科技成果圖片展示4.活動總結(jié)通過圖片展示，我們了解到新中國成立六十年來在科技方面取得卓越成就。活動3：教育衛(wèi)生成果展1.活動導(dǎo)入2.資料展示3.活動總結(jié)：通過上述資料的分享，我們都感受到了政府對教育的重視。我國實行“科教興國）戰(zhàn)略，在未來的國際競爭中，綜合國力的較量高科技人才的較量。活動4：工農(nóng)業(yè)組1.活動導(dǎo)入2.數(shù)據(jù)展示3.學(xué)生匯報4.活動小結(jié)：我國工人階級在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在一片廢墟中建起廠房，工業(yè)從無到有，發(fā)展迅猛，有許多產(chǎn)品在民辦處于領(lǐng)先地位，工業(yè)戰(zhàn)績成果輝煌?；顒?：體育事業(yè)1.活動導(dǎo)入2.觀看圖片3.小結(jié)：體育健兒們在各種比賽中一展雄風(fēng)，佳音不斷，他們?yōu)槲覈w育事業(yè)作出了巨大的貢獻，我們崇敬他們。四、拓展與總結(jié)1.拓展（1）祖國在騰飛，祖國在巨變，改革開放以來，我們的家鄉(xiāng)也有了很大的變化，請各小隊派代表將搜集的信息向全班匯報。（2）填表討論。填有關(guān)家庭情況的數(shù)據(jù)，并討論這些數(shù)據(jù)說明了什么？這懷國家的輝煌成就有什么聯(lián)系？2.總結(jié)通過剛才的交流學(xué)習(xí)，同學(xué)們更加熱愛自己的祖國，為自己是一個中國人而驕傲，同時又明確了自己肩負的征途。是呀，你們是跨世紀(jì)的人才，祖國人民在期待著你們，愿你們從小立志，用你們的熱情與創(chuàng)造，智慧和勤勞，去攀登二十一世紀(jì)的高峰，去創(chuàng)造祖國輝煌的明天。讓我們滿懷報國之志，揮灑愛國激情，以豪邁的步伐走進新時代吧！播放歌曲《走進新時代》以結(jié)束本課的教學(xué)。板書設(shè)計為了祖國的振興——輝煌成就新中國成立于1949年10月1日輝煌成就科學(xué)技術(shù)組教育組工業(yè)組農(nóng)業(yè)組體育組教后反思在本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)中，應(yīng)注意以下幾點，提花給大家作為參考:1.在教學(xué)中，大家應(yīng)充分利用教材和生活中鮮活的盒子，發(fā)揮直觀優(yōu)勢，并緊密聯(lián)系學(xué)生已有的認(rèn)識，結(jié)合討論交流法創(chuàng)設(shè)情景，強化學(xué)生技能的形成。2.在進行每一項活動時，我們都應(yīng)鼓勵學(xué)生積極發(fā)言踴躍回答問題，這樣容易讓我們了解學(xué)生對知識點的深怕情況，以便大家及時糾正學(xué)生的錯誤認(rèn)識等。3.在以名人為例進行榜樣式教學(xué)的過程中，可以多輔以圖片，經(jīng)典語錄，采訪實錄等資料進行教學(xué)，幫助學(xué)生全面了解祖國輝煌60周年的歷程。學(xué)科思品與社會年級五主備人李新國劉學(xué)峰使用人五年級思品組課題為了祖國的振興——祖國不會忘記他們課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.了解先進人物的事跡。2．培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、分析資料的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生分析、解決比較復(fù)雜問題的能力。過程與方法首先，教師把教學(xué)過程分成幾個環(huán)節(jié)：首先讓學(xué)生走近英雄，體會奉獻，閱讀錢學(xué)森的故事，使學(xué)生了解和學(xué)習(xí)先進人物無私奉獻的精神；接著讓學(xué)生分成小組，把課前搜集的資料進行展示；再讓嚳說說感受；最后，教師總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀。情感、態(tài)度與價值觀1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國建設(shè)者甘于奉獻、艱苦奮斗、開拓進取的精神。2.使學(xué)生樹立投身祖國現(xiàn)代化建設(shè)，并為祖國奮斗終生的信念。3.培養(yǎng)學(xué)生開放的視野，樹立正確的世界觀。教學(xué)重點作出貢獻的歷史人物。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情教學(xué)方法談話、教具多媒體課件。教學(xué)過程與內(nèi)容設(shè)計走近英雄，體會奉獻活動1：活動設(shè)計［課件出示：錢學(xué)林］學(xué)生交流教師：你們認(rèn)識照片上的人物嗎？誰起來說一下他的名字？教師根據(jù)學(xué)生的回答情況再相機介紹事跡?；顒有〗Y(jié)：新中國成立以來，祖國建設(shè)取得了輝煌的成就！錢學(xué)森等一大批科學(xué)家以及各行各業(yè)的人們艱苦奮斗，無私奉獻，新中國的建設(shè)做出了巨大的貢獻，祖國和人民不會忘記他們！交流匯報資料中，了解先進人物事跡活動2：自由分組課前，老師讓大家自由組合，組成了四個主題學(xué)習(xí)小組，先起來向大家說一說你們小組的名字，好嗎？活動3：學(xué)生展示活動導(dǎo)入圖片資料展示科學(xué)家組（1）錢學(xué)森（2）鄧稼先（3）陳景潤先進人物組焦裕祿（2）王進喜航天英雄組楊利偉（2）聶海勝活動總結(jié)看完同學(xué)們搜集的資料，我們心中都熱血沸騰，這些科學(xué)家、先進人物，航天英雄們都為祖國的繁榮和發(fā)展做出了卓越的貢獻，那我們呢？我們也一定要勤奮努力的學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)添磚加瓦，讓我們的祖國因為我們的貢獻而更加的繁榮昌盛?；顒?：走近平凡的建設(shè)者活動導(dǎo)入填寫記錄表，交流匯報序號人物先進事跡活動總結(jié)同學(xué)們，我們生活中有很多平凡的人，但是他們依舊在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績，為祖國的建設(shè)做出了貢獻。這樣勤勤懇懇的勞動者，祖國的建設(shè)者，應(yīng)該獲得我們的尊敬。讓記住自己周圍這些默默無聞的普通勞動者吧！四拓展與總結(jié)拓展：同學(xué)們，了解了這么多優(yōu)秀人物的事跡，你想不想為他們唱支贊歌呢？現(xiàn)在，就讓我們用自己喜歡的方式來贊美這些可歌可泣的英雄吧！可以唱一首歌；（2）可以寫一首詩；（3）可以做剪貼報（4）可以做圖畫展。總結(jié):同學(xué)們，各行各業(yè)的勞動者們都在自己的崗位上為祖國的建設(shè)艱苦奮斗、無私奉獻著，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該怎么做呢？（好好學(xué)習(xí)，長大建設(shè)祖國，把祖國建設(shè)的更美好；學(xué)習(xí)他們無私奉獻的精神，要不斷進取，努力學(xué)習(xí)……）欣賞歌曲：《祖國不會忘記》板書設(shè)計為了祖國的振興2.祖國不會忘記他們1.科學(xué)家先進人物2.航天英雄留學(xué)歸國3.普通的勞動者教后反思在本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)中，應(yīng)注意以下幾點，提供給大家作為參考：1.本課教學(xué)設(shè)計就圍繞著愛國主義教育，利用歌曲、圖片、錄像以及學(xué)生收集整理的資料、圖片等大量信息，使學(xué)生進一步感受到先輩們建設(shè)熱情和斗志。2.本課要讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來，給予學(xué)生展示自己的機會。由于受年齡和知識水平的限制，他們也只能說出個大概或是提前預(yù)習(xí)得到的教材上的一點點東西。此時，正是我們引導(dǎo)學(xué)生深入了解的時候。3.調(diào)動學(xué)生的各種技能運用于學(xué)習(xí)之中，品德與社會不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更應(yīng)該是孩子們自己探索的一個過程。教學(xué)中將知識的挖掘放手于孩子們，讓他們自己去探索所需要的知識，更是孩子們自主的一種體現(xiàn)。學(xué)科思品與社會年級五主備人李新國劉學(xué)峰使用人五年級思品組課題為了祖國的振興——為中華之崛起而讀書課型新授教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命先輩為祖國的振興而努力學(xué)習(xí)的事例，從而引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚先輩的光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)榜樣，樹立遠大的理想，勤奮學(xué)習(xí)。2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、分析資料的能力。教學(xué)重點幫助學(xué)生明確青少年為什么而讀書，進而樹立遠大志向。教學(xué)難點為了中國的做大復(fù)興，我們應(yīng)該做什么？教學(xué)方法談話、教具地圖、課件