...v.課題4.3質(zhì)量守恒定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1．識(shí)記：質(zhì)量守恒定律。2．理解：從微觀角度認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律。能力目標(biāo)：1．鍛煉動(dòng)手能力、形成觀察能力以及分析解決問(wèn)題的能力。2．了解研究化學(xué)問(wèn)題的方法。情感目標(biāo)：1．形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。2．通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到合作與交流在科學(xué)探究中的重要作用?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解科學(xué)探究的過(guò)程，通過(guò)對(duì)化學(xué)反響的實(shí)質(zhì)分析，認(rèn)識(shí)在化學(xué)反響中各反的應(yīng)物質(zhì)量總和與生成物質(zhì)量總和相等的原因?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律的涵義的理解和運(yùn)用。【課前準(zhǔn)備】教學(xué)輔助工具：多媒體課件、實(shí)驗(yàn)必備的儀器及藥品。【教學(xué)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí)1.參加的各物質(zhì)的等于反響后的各物質(zhì)的，這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。質(zhì)量守恒定律適用于。2.用來(lái)表示化學(xué)反響的式子叫做化學(xué)方程式。二、課內(nèi)探究〔一〕預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)教師演示硫酸銅和氫氧化鈉的反響?！捕匙灾魈骄孔詫W(xué)課本111頁(yè)，完成課本的“探究活動(dòng)〞內(nèi)容?！踩澈献鹘涣?.小組交流探究活動(dòng)的結(jié)論2.教師引導(dǎo)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)并點(diǎn)評(píng)3.講解〔1〕質(zhì)量守恒定律應(yīng)用于化學(xué)變化，不能應(yīng)用于物理變化?！?〕質(zhì)量守恒的原因：從微觀上看，在化學(xué)反響前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量不變?！?〕化學(xué)反響前后：一定不變——〔宏觀〕反響物和生成物的總質(zhì)量、元素的種類(lèi)和質(zhì)量。

〔微觀〕原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量。一定改變——〔宏觀〕物質(zhì)的種類(lèi)。

〔微觀〕分子的種類(lèi)?？赡芨淖儭肿涌倲?shù)?！菜摹晨偨Y(jié)拓展1.完成課本112頁(yè)的“討論和交流〞2.根據(jù)反響3NO2+H20=2HNO3+X,推斷X的化學(xué)式為〔〕A.N2B.NOC.NO2D.N2O53.密閉容器內(nèi)有A.B.C.D.四種物質(zhì)，在一定條件下充分反響，測(cè)得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)ABCD反響前質(zhì)量(g)19.78.731.60.4反響后質(zhì)量(g)待測(cè)17.403.6由上表可知以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.這是一個(gè)分解反響B(tài).C一定是化合物，D可能是單質(zhì)C.反響后A物質(zhì)質(zhì)量為0gD.反響過(guò)程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：32(五)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1.參加化學(xué)反響的物質(zhì)在反響前后一定發(fā)生變化的是( )A.原子的種類(lèi)B.原子的數(shù)目C.分子的種類(lèi)D.分子的數(shù)目2.下面是一些學(xué)生的認(rèn)識(shí)，其中正確的選項(xiàng)是( )A.但凡跟氧氣發(fā)生的反響都是化合反響B(tài).最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體元素的原子C.一切化學(xué)反響都遵循質(zhì)量守恒定律D.在一切化學(xué)反響中，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，分子的數(shù)目也沒(méi)有增減3.在化學(xué)反響中一定沒(méi)有發(fā)生變化的是( )A.原子的種類(lèi)B.分子的種類(lèi)C.物質(zhì)的種類(lèi)D.元素的化合價(jià)4.以下說(shuō)法中，不正確的選項(xiàng)是( )A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子B.化學(xué)反響前后，分子的種類(lèi)一定改變C.化學(xué)反響前后，原子的個(gè)數(shù)一定改變 D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)5.以下變化中，屬于化學(xué)變化，并且能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )A.5g水受熱變成5g水蒸氣 B.5g食鹽溶解在95g水中，成為100g食鹽溶液C.木炭燃燒后質(zhì)量減少 D.100mL水參加100mL酒精，成為體積小于200mL的溶液6.ag鎂在氧氣中完全燃燒，得到bg白色固體，此時(shí)參加反響的氧氣〔)A.〔a+b〕gB.〔a-b〕gC.〔b-a〕gD.無(wú)法判斷7.化學(xué)反響前后，肯定沒(méi)有變化的是( )①原子的數(shù)目；②分子的數(shù)目；③元素的種類(lèi)；④物質(zhì)的總質(zhì)量；⑤物質(zhì)的種類(lèi)；⑥原子的種類(lèi)。A.①③④⑤⑥B.①③④⑥C.①④⑥D(zhuǎn).①③⑤11.用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置證明質(zhì)量守恒定律，反響前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不相等的是( )三、課后穩(wěn)固p1131、2、3、7【教學(xué)反思】板書(shū)設(shè)計(jì)課題二質(zhì)量守恒定律一、質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反響各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反響后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。二、質(zhì)量守恒定律的解釋參加化學(xué)反響的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反響后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。一案三段五