護理專業(yè)生個人的畢業(yè)總結(jié)護理專業(yè)生個人的畢業(yè)總結(jié)篇1

我叫何艷芬，今年33歲，大專學歷，初級職稱。1994年7月畢業(yè)于原南寧地區(qū)民族衛(wèi)生學校護理專業(yè)，20xx年9月"崗轉(zhuǎn)全'畢業(yè)。20xx年1月獲廣西衛(wèi)生管理干部學院護理學專業(yè)(函授)?？莆膽{。1995年獲得護士執(zhí)照。1994年9月起至今始終在廣西大新縣人民醫(yī)院(二甲醫(yī)院)從事臨床護理工作。

20xx年來，我始終以主動的信念和勤奮的看法，對護理工作滿腔熱情，將耐煩、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務(wù)方面仔細專研，不斷加強業(yè)務(wù)學習，把學到的新理論新觀念準時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評和認可。除具體的護理工作外，能主動協(xié)助護長做好病房管理及護理質(zhì)量的管理工作，在科室主要負責科室護理安全及"三基'、"三嚴'培訓。

最近幾年來分別在骨傷科、外科、小兒科、五官科等科室工作。嫻熟把握骨外科、顱腦外科、普外科、泌尿外科、及五官科各種疾病的護理。在兒科2年中能嫻熟把握新生兒急救技能，擅長新生兒急危重癥護理，早產(chǎn)兒極地體重兒的護理。嫻熟把握新生兒腋靜脈穿刺、深靜脈穿刺置管術(shù)、撓動脈穿刺等技術(shù)難度的操作。在醫(yī)院的理論及技能考核中成果優(yōu)秀。20xx年20xx年20xx年20xx年均評為醫(yī)院先進工。20xx年榮獲大新縣人民醫(yī)院"十佳護士'榮譽稱號。

成果只能代表過去，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于業(yè)務(wù)工作，我信任憑我多年在臨床護理一線所積累的閱歷，我能夠很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，并且通過在實際工作中不斷的學習、取長補短，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技能，肯定能做好本職工作。假如有幸能夠加盟貴單位，我堅信在領(lǐng)導(dǎo)的支持和自己的不懈努力下，我肯定會給單位、給科室做出應(yīng)有的奉獻。

最終誠心的祝工作順利，事業(yè)蒸蒸日上。

護理專業(yè)生個人的畢業(yè)總結(jié)篇2

我是護理系普專護理1班學生中國人才網(wǎng)。通過2年的理論學問學習后，依據(jù)學習的需要，學校為我們支配了為期9個月的臨床實踐學習。

我們于7月份進入了德昌縣人民醫(yī)院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固和加強，也是對護理技能操作的培育與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最正確鍛煉階段。在這里我要感謝德昌縣人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感謝全部的帶教老師對我的關(guān)懷照看和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

實習期間我一共經(jīng)受了五個科室，分別是門診、婦科、內(nèi)科、外科、產(chǎn)科。實習生活豐富多彩，看到許多、學到許多，所以感受頗多。

在此，我總結(jié)了以下幾點：

一、理論學問的問題：以前當?shù)氖冀K是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填壓式的：被動地接受那么多的學問，雖然考試考了那么多次，但如今我的學問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的腳印，當時好像深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。人是有惰性的。特殊如今獨生子女多，這種惰性、依靠性表現(xiàn)比較劇烈，實習階段要留意克服。帶教老師最喜愛勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有的機會去學習的實踐學問?！八那讪暿紫纫矍冢褪且瞄L觀看。

①仔細觀看和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，工作支配的周密性和計劃性?/p>

②觀看各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上很多學問教科書上是沒有的，有些學問和閱歷只有心悟而不行言傳，只有在實踐中多觀看，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。

③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要親密觀看。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀看、心腦血管病人各項牛命體征的觀看、各種特別治療和用藥療效或不良反應(yīng)的觀看等等，通過觀看才能把握病人的病情改變，準時實行有效的治療和護理手段處理突發(fā)事件，嚴密的觀看病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救勝利率是至關(guān)重要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括敬重師長語言甜美、求學學問勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐煩解釋、入院宣教、科普學問等等。護患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學習起來也就順心多了。

另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當一部分工作是沒方法明確分工和量化的，但又是必需要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動去做，肯定不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事〞找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教老師們也情愿把的學問和閱歷傳授于你。

二、角色轉(zhuǎn)化問題。實習剛開始，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)覺，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。

四，無菌觀念和規(guī)范化操作。在各個科室實習期間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因此，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那只有熟識狀況了再做準備。

五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到暖和。

半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下，仔細學習《處理條例》及其法律法規(guī)，并主動參與醫(yī)院組織的護理條例培訓，多次參與護理部組織的學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增添，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因此豐富法律學問，增添安全愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減的發(fā)生，理論水平與實踐水平有了肯定提高。

在這日益激烈的社會競爭中，使我充分地認識到成為一名合格的護士的重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)覺，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，嫻熟的操作，還要有愛心、耐煩、責任心觀點等等。

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是依據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們?nèi)康淖o理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適清靜的住院環(huán)境、耐煩細致的入院宣教、溫馨和氣的語言溝通、愛護入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)心等等，都是護理工作的具體表達，護理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。

滿足病人的基本生活需要，是從生理學角度如呼吸，循環(huán)、體溫、飲食、排泄、清潔、環(huán)境、活動、休息、姿態(tài)與體位等方面出發(fā)，由護士運用護理技術(shù)來實施的。當病人由于疾患等緣由而不能自行漱口、刷牙時，護士應(yīng)對其進行口腔護理，這不僅可使病人保持口腔清潔、潮濕、去除口臭感到舒適，還可預(yù)防口腔感染，防止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時人的正常生理活動，也是人的基本需要。對于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的狀況下，可實行一系列措施，如轉(zhuǎn)變病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來誘導(dǎo)排尿，如聽流水聲、溫水沖洗會陰等。如上述措施無效，還可在無菌操作下施行導(dǎo)尿術(shù)，把尿液從膀胱內(nèi)引出，以減輕病人的苦痛，滿足其排尿的基本需要。滿足病人的治療需要，實行的護理活動有觀看生命體征、給藥、肌內(nèi)注射、靜脈輸液、輸血等。對腹部手術(shù)后病人，協(xié)助其取半坐臥位，可促使感染局限化，削減毒素吸收，減輕傷口縫合處張力，以緩解痛苦，促進愈合。對高血脂病人，常采納低脂飲食，限制病人動物性脂肪的攝入，以協(xié)作藥物治療等。

住院病人由于疾病對身體的影響，加上生活環(huán)境、生活方式的轉(zhuǎn)變、可產(chǎn)生一系列不良心理反應(yīng)。應(yīng)了解不同病人錯綜法雜的心理活動，對病人進行心理上的勸慰、支持、疏導(dǎo)，敬重病人人格，調(diào)整病人心情，以解除病人的各種壓力，不利于治療和康復(fù)的擔心心情。

在護理過程中要始終貫穿“以病人為中心〞的整體護理，運用護理程序的工作方法，為病人解決問題，使病人到達治療和康復(fù)所需要的最正確身心狀態(tài)?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

在護理的制度中，有“查對制度〞、“值班、交接班制度〞、“執(zhí)行醫(yī)囑制度〞、“搶救工作制度〞、“消毒隔離制度〞、“分級護理制度〞等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中假如沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法精確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的，凝聚了她們珍貴的閱歷和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違背了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造勝利能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理差錯事故的發(fā)生。

護理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護士的綜合素養(yǎng)。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你依據(jù)病情運用你所學到的學問去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律根據(jù)。因此，護理文書肯定要客觀，實事求是，規(guī)范的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完好，字跡工整清楚，文字語言流暢，使用醫(yī)學術(shù)語，記錄客觀事實。

在病室實習期間把握了各種鋪床法，臥床病人更換床單法。病人入院及出院護理，口腔護理，褥瘡的預(yù)防、治療及護理，晨晚間護理，血、尿、便、常規(guī)標本采集的意義以及方法。知道了醫(yī)囑處理，病室報告、重癥記錄、護理病例，體液出入量記錄單的書寫方法。熟識了口服、霧化吸入、注射給藥法。藥物過敏試驗及溶液配制法，皮試結(jié)果的推斷，靜脈采血、輸液、輸血的方法體溫、脈搏、呼吸，血壓的測量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸入法、吸痰法、鼻飼法、灌腸法，男、女病人導(dǎo)尿術(shù)。監(jiān)護儀、心電圖機的使用方法及保養(yǎng)。心電圖的波形特征，各種引流管道的原理及護理要點。另外，在血液透析室還把握了血液透析機的基本操作方法及透析器和導(dǎo)管連接的方法。

總的來說，實習期間最浩大的收獲，就是護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，同時也培育了一種良好的習慣，通過思索，舉一反三。

在這短暫的實習時間里，我真的收獲許多。實習結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，信任經(jīng)受這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔起作為一名護士的責任，信任我們肯定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐煩、細心和責任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。

護理專業(yè)生個人的畢業(yè)總結(jié)篇3

隨著社會的進展和科學的進步，人們的物質(zhì)生活水平有了顯著的提高，人類對健康的需求也在日益增加，這就推動了醫(yī)療衛(wèi)生體系的改革步伐。醫(yī)院正逐步向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)進展，護理也有臨床擴展到社區(qū)和家庭。作為一名中專護士，我感覺雖然就業(yè)環(huán)境寬松了很多，但是文憑低，學問匱乏，壓力仍舊很大。

在護理人才濟濟的今日，只有不斷的學習，努力提高自己的專業(yè)學問和綜合素養(yǎng)，才能不被改革的浪潮所淘汰。正因為認識到這一點，我參與了高考，如愿以償進入專科班繼續(xù)學習深造。在學習期間，我仔細聽老師授課，講解疑難問題;完成了各科作業(yè)和考試，對專業(yè)學問有了進一步的認識和提高，并且通過了全國護士執(zhí)業(yè)資格考試，獲得了證書。

在工作期間，我在老師的悉心指導(dǎo)與耐煩教育下，仔細學習《處理條例》及其法律法規(guī)，主動參與醫(yī)院組織的護理條例培訓，多次參與護理人員學習。通過學習使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增添，維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識。因此豐富法律學問，增添安全愛護意識，使護理人員懂法、用法，削減的發(fā)生。

在工作過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行護士職責;嚴格要求自己，敬重長輩，團結(jié)同事，關(guān)懷病人;不遲到早退，踏實工作;始終以“愛心，細心，耐煩〞為基本;努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤〞，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在臨床工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情，規(guī)范嫻熟進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作。正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行“三查七對〞，規(guī)范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估