史料教學(xué)與案例解析談高三二輪復(fù)習(xí)的有效性史料教學(xué)與案例解析1新中國(guó)初期的外交福建省泉州七中張桂新中國(guó)初期的外交2屈辱史中英《南京條約》簽字儀式馬關(guān)條約》簽訂圖減弱國(guó)無(wú)外交圖三簽訂《辛丑條約》的情形簽訂“二十屈辱史3專題五現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系新中國(guó)初期的外交(1949-1955)課標(biāo)要求了解新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)理解和平共處五項(xiàng)原則在處理國(guó)際關(guān)系方面的意義專題五現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系4史料應(yīng)用與案例分析課件5攻草獨(dú)立旬主的和平外交基本方針⑩“另起爐灶②“一邊倒⑧“打掃干凈屋子再請(qǐng)容外交成就蘇建交,毛澤東出訪蘇聯(lián),簽訂《中蘇友好同盟互助條約》,多國(guó)(主要是社會(huì)主義國(guó)家)與中國(guó)建交攻草6請(qǐng)對(duì)號(hào)入座以下材料分別反映的是哪項(xiàng)方針?對(duì)于國(guó)民政府與外國(guó)所訂立的各項(xiàng)條款另起和協(xié)定……或廢除,或修改,或重訂?！睜t灶“中國(guó)人不是倒向帝國(guó)主義一邊,就是倒向社會(huì)主義一邊我們反對(duì)倒向帝國(guó)主義一邊的蔣介石反動(dòng)派,我們也反對(duì)第三條道路的幻想,“—邊倒“關(guān)于帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)的承認(rèn)問(wèn)題,不但現(xiàn)在不應(yīng)急于去解決,而且就是在全國(guó)勝利以后的一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)也不必急于去解決?！贝驋吒蓛粑葑釉僬?qǐng)客請(qǐng)對(duì)號(hào)入座71949年的世界格局黃色是美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng);紅色是蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng);綠色是正在謀求民族獨(dú)立的國(guó)家。1949年的世界格局8外交的立足(1949—1950)活動(dòng):我們當(dāng)外交評(píng)論員問(wèn)題一:回到1949,如果你是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,你會(huì)制定“一邊倒”的方針嗎?國(guó)際環(huán)境:兩大陣營(yíng)對(duì)峙局面正在形成美國(guó)態(tài)度:敵視封鎖包圍孤立國(guó)際社會(huì)性質(zhì):社會(huì)主義國(guó)家國(guó)家實(shí)力:一窮二白爛攤子國(guó)內(nèi)國(guó)家利益:鞏固政權(quán),恢復(fù)經(jīng)濟(jì)外交的立足(1949—1950)9外交的立足(1949—1950)問(wèn)題二:“一邊倒”與獨(dú)立自主和平外交政策是否會(huì)有矛盾?不!材料1——周恩來(lái)指出:“外援如有利于中國(guó),當(dāng)然要,但不能依賴。即使對(duì)蘇聯(lián)及各人民民主國(guó)家,我們也不能有依賴之。如果只依賴外援,那還能辦什么事?”《周恩來(lái)選集》材料2——毛澤東:“在準(zhǔn)備對(duì)蘇貿(mào)易條約時(shí)應(yīng)從統(tǒng)籌全局的觀點(diǎn)出發(fā),蘇聯(lián)當(dāng)然是第一位的,但同時(shí)要準(zhǔn)備和波捷德英且美做生意,其范圍和數(shù)量要有一個(gè)大概的計(jì)算。”《建國(guó)以來(lái)毛澤東文稿》外交的立足(1949—1950)10史料應(yīng)用與案例分析課件11史料應(yīng)用與案例分析課件12史料應(yīng)用與案例分析課件13史料應(yīng)用與案例分析課件14史料應(yīng)用與案例分析課件15史料應(yīng)用與案例分析課件16史料應(yīng)用與案例分析課件17史料應(yīng)用與案例分析課件18史料應(yīng)用與案例分析課件19史料應(yīng)用與案例分析課件20史料應(yīng)用與案例分析課件21史料應(yīng)用與案例分析課件22史料應(yīng)用與案例分析課件23史料應(yīng)用與案例分析課件24史料應(yīng)用與案例分析課件25史料應(yīng)用與案例分析課件26史料應(yīng)用與案例分析課件27史料應(yīng)用與案例分析課件28史料應(yīng)用與案例分析課件29史料應(yīng)用與案例分析課件30史料應(yīng)用與案例分析課件31史料應(yīng)用與案例分析課件32史料應(yīng)用與案例分析課件33史料應(yīng)用與案例分析課件34史料應(yīng)用與案例分析課件35史料應(yīng)用與案例分析課件36史料應(yīng)用與案例分析課件37史料應(yīng)用與案例分析課件38史料應(yīng)用與案例分析課件39史料應(yīng)用與案例分析課件40史料應(yīng)用與案例分析課件41史料應(yīng)用與案例分析課件42史料應(yīng)用與案例分析課件43史料應(yīng)用與案例分析課件44史料應(yīng)用與案例分析課件45史料應(yīng)用與案例分析課件46史料應(yīng)用與案例分析課件47史料應(yīng)用與案例分析課件48史料應(yīng)用與案例分析課件49史料應(yīng)用與案例分析課件50史料應(yīng)用與案例分析課件51史料應(yīng)用與案例分析課件52史料應(yīng)用與案例分析課件53史料應(yīng)用與案例分析課件54史料