2022-2023學(xué)年綜合實踐活動三年級下冊4.4巧手做書簽（教學(xué)設(shè)計）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)掌握制作簡單的雙面書簽的方法。掌握銅板、銅圈等工具的正確使用方法。了解了簡單的書簽制作歷史，了解書簽的作用和種類。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動手制作能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生對細節(jié)的敏銳度和耐心。提高學(xué)生的協(xié)作能力和社交能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生喜愛手工制作的興趣，并積極探索手工制作的樂趣。發(fā)揚勞動美德，提高學(xué)生的勞動技能和勞動意識。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點教學(xué)書簽制作方法和制作技巧，讓學(xué)生掌握書簽制作的基本流程。培養(yǎng)學(xué)生嘗試自己設(shè)計書簽的能力，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)新書簽的結(jié)構(gòu)和樣式。2.教學(xué)難點讓學(xué)生了解銅錢等工具的使用方法，幫助學(xué)生熟悉傳統(tǒng)工藝品的材料和工具。引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計書簽的過程中，注重細節(jié)和整體效果的統(tǒng)一性。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)本課程旨在幫助學(xué)生了解簡單的手工制作技巧和制作過程，并通過自己動手制作書簽來培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造力。教師可以展示一些精美的書簽，引導(dǎo)學(xué)生張望，讓他們了解書簽制作的基礎(chǔ)構(gòu)造和樣式特點。2.任務(wù)闡述教師向?qū)W生展示一些銅錢、銅圈等傳統(tǒng)工具，并講解它們的使用方法。然后介紹本次活動的任務(wù)：制作自己的書簽。3.認(rèn)知掌握在了解書簽制作的基本流程后，教師向?qū)W生展示一些樣板，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)它們的制作方法。同時，教師可以提醒學(xué)生注意書簽樣式的整體效果和細節(jié)處理，鼓勵他們嘗試自己設(shè)計書簽。4.設(shè)計和操作讓學(xué)生自行動手嘗試設(shè)計自己的書簽，教師可以幫助他們糾正錯誤或提供一些指導(dǎo)。5.結(jié)束反思學(xué)生制作好自己的書簽后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀看作品評價自己的成果，分析他們的優(yōu)缺點，指出改進的方向。四、教學(xué)資源書簽樣板及其制作方法的介紹資料。銅錢、銅圈等傳統(tǒng)工具。五、教學(xué)評價教師可以通過觀察學(xué)生的制作過程和結(jié)果來評價學(xué)生的動手制作能力和創(chuàng)造力。學(xué)生制作的書簽可以用來展覽或作為禮物送給家人和朋友，也可以在學(xué)校內(nèi)部舉辦“最佳書簽設(shè)計比賽”等活動來評選出優(yōu)秀的作品。六、教學(xué)安排教學(xué)時間：一課時(40分鐘)教學(xué)地點：教室或手工制作實