直面失敗的議論文直面失敗高二作文篇1失敗往往會帶來心情的失落、沮喪，甚至痛苦、悲傷。但我要說，這不是必然的，盡管它令人討厭，可是你若用積極的態(tài)度和行動去應(yīng)對，它就只是一時的，而你將因為正確的對待方式得到完全不同的收獲。記得小的時候，有一次上舞蹈課，老師要教我們一個新的舞蹈技巧動作——前滾翻。當(dāng)老師在講解這個舞蹈動作的時候，我仔細(xì)地看著老師做動作，確保我一會兒做的時候，知道應(yīng)該怎么做。老師講解完動作后，又示范了三次，之后，讓我們試一試自己做一下這個動作。因為年齡小，對當(dāng)時的我來講，這個動作有比較大的難度。于是，我在心里鼓勵著自己：我一定可以成功的!我趴在地上，把自己的腳向前蹺，讓身體像輪子一樣卷起來，然后努力地向前翻滾。”一、二、三!一、二、三……“老師不停地打著節(jié)拍，可是，并沒有成功。我努力在腦海里回想了剛才的做動作，找出其中的錯誤，做了修改。接著，我又一連試了好幾次，可是，都沒有成功地完成這個動作。我站立在地板中央，覺得渾身不自在，有東西在腦袋里嗡嗡作響，兩手垂在身體的兩側(cè)，一動也不敢動，眼睛直盯著地面，卻又茫茫然一片，什么也看不清楚。這時，老師向我走了過來，對我說：”加油!你一定可以成功的!“這句話深深地印在了我的心中?？墒牵灰粫?，老師又叫道：”好了，上課時間到了，下課。大家都回家吧?！坝谑?，我逃了似的回了家，我反復(fù)地默默地練習(xí)。我在腦子里不時地播放老師的示范動作，手怎么樣，腳怎么樣，頭怎么樣……我趴在地上，把腳向前蹺，像輪子一樣卷起來，努力向前翻!一遍，又一遍。接下來的幾天里，我每天都練習(xí)這個動作，每一次都反復(fù)地練習(xí)著。終于有一天，我成功地完成這個動作!我還不放心，又試了好幾次，每一次都成功地翻過去了，做得和老師教我的一樣，我開心極了!在接下去的課上，我把動作做給老師看，老師也夸我做得標(biāo)準(zhǔn)、流暢!這件事很小，卻令我印象深刻。或許是因為，從中我知道面對失敗的時候，最不該做的就是放棄。只要努力一下，堅持一下，你就總有成功的時候!直面失敗高二作文篇2走出那一片黑暗，就會看見光明?！}記人生路上，有光明，也會有黑暗;有順風(fēng)順?biāo)臅r候，也會有受挫折的時候，誰也無法逃避。面對挫折，我們只能去挑戰(zhàn)黑暗，戰(zhàn)勝挫折。我堅信，當(dāng)我們在被黑暗和挫折打得奄奄一息的時候，肯定會有光明前來迎接我們。其實(shí)，這個世界等你看明白后，你就會知道該怎么去做了，你就會知道該怎么去面對人生中一切不愉快了。我們遇到的所有事情，都需要自己做主，做事要果斷一些，別人給你的回答不一定是正確答案，要用自己的感受去做出自己的答案，才是可靠的。我們要好好面對生活，記住一句話：一切困難和挫折都是為了使自己變得更加強(qiáng)大。只有自信地面對一切，才能活出人生的價值。辦法總比問題多，不要害怕遇到困難，只要有自信，我們就會發(fā)現(xiàn)困難和挫折是多么渺小。在我的人生中，也遇到過挫折，但我已成功地走出來了，那段時光令我難忘，如同剛剛發(fā)生過一樣。我讀小學(xué)五年級的時候，爸爸查出骶骨神經(jīng)瘤，在爸爸工作的拉薩不能做手術(shù)，只好到北京大醫(yī)院去治療，媽媽陪護(hù)爸爸去了北京，他們無暇管我的學(xué)習(xí)和生活，就安排我到舅舅家住，我整天都開心不起來，像有個大大的石頭壓得我喘不過氣來，老是想著爸爸的病，我上網(wǎng)查了，爸爸的病手術(shù)后，很有可能再也站不起來了，我為爸爸擔(dān)心，我十分痛苦和迷茫，我不知道是如何度過那些日子的。晚上躲在被窩里偷偷哭泣，但每次聽到爸爸在電話里鼓勵我的聲音，我就會高興一點(diǎn)，踏實(shí)一點(diǎn)，堅強(qiáng)一點(diǎn)。爸爸的手術(shù)很成功，媽媽說爸爸手術(shù)后再艱難再疼痛也沒有哼過一聲，我聽得毛骨悚然，很敬佩爸爸的頑強(qiáng)和毅力。隨著爸爸病情的好轉(zhuǎn)，我也度過了那段黑暗難熬的日子，這都?xì)w功于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)達(dá)，歸功于爸爸的堅強(qiáng)。爸爸終于站立起來了!后來，我以優(yōu)異的成績從拉薩實(shí)驗小學(xué)考到了合肥35中西藏班，本來應(yīng)該慶幸、高興才是，最拔尖的漢族學(xué)生才能上內(nèi)地西藏班，但我卻又一次步入了挫折的另一片黑暗。那時我還不到12歲，就遠(yuǎn)離父母，到一個陌生的地方去學(xué)習(xí)和生活，在遙遠(yuǎn)的合肥，我每天都想父母，老是在念想中徘徊，甚至吃不下飯，睡不好覺。爸爸在電話里鼓勵我說，好男兒志在四方，別老是想家!老師、同學(xué)和家人都很關(guān)心我，給我溫馨和力量，逐漸走出了戀家的陰影，面對挫折和困難，我再一次戰(zhàn)勝了它，重新走向了光明，期末考試，數(shù)學(xué)和歷史考了班上第一名。由此，我懂得了，暴風(fēng)雨曾經(jīng)打壞過多少稚嫩的枝葉，嚴(yán)寒和挫折曾經(jīng)窒息過多少智慧的心靈，但只要有信心，有毅力，一切黑暗都會過去。所以，我認(rèn)為，人生，遇到挫折真好，我感謝挫折，感謝一切不順利，一個人如果沒有挫折制造的風(fēng)雨坎坷，怎會長成參天大樹呢?直面失敗高二作文篇3古人說過：“塞翁失馬，焉知非福?！痹谖覀?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會出現(xiàn)一些挫折與失敗，但是我們看待挫折與失敗態(tài)度是不一樣的，所以處理的方式也會不一樣。盡管我們每個人都會犯錯，但是我們不能每次都錯，我們要盡我們的全力縮小犯錯的范圍。在二年級是我最驕傲的時候。那時候我夸口的小伙伴們說，這次期末考試數(shù)學(xué)我一定是全班第一。小伙伴們都深信不疑?！叭f一不是呢?”小伙伴們反問道。我急忙回答：“不可能!如果我不是誰是啊?”他們只好無奈搖了搖頭。期末考試終于結(jié)束了，到散學(xué)典禮前，我仍然灼灼逼人的對他們說，哼，我一定是第一名。其中一位站出來說，如果不是怎么辦?我信心滿滿地對他說：“如果不是下學(xué)期我就給你`做牛做馬’?！彼ⅠR回道，好就這樣，輸了可不要賴皮哦!進(jìn)入教室后老師開始報分?jǐn)?shù)，劉海洋94分，陳信52分，朱晨97分……李庶96分，藏飛揚(yáng)87分，房宇航92分……聽到這個分?jǐn)?shù)我瞬間崩潰了，不可能!為什么?不公平!我的心淵的深處在不斷的嚎叫!這怎么可能?我應(yīng)該滿分了呀?為什么是96?為什么?報分結(jié)束后，就點(diǎn)我的名字說，“李庶啊李庶，你竟然錯在了雞和鴨的區(qū)別?！崩蠋焺傉f完，我附近的伙伴就大聲笑。“李庶原來你也有失誤的時候啊!你可別忘了剛才答應(yīng)過我們什么?”我大聲哼到，不就是幫你們‘做牛做馬’沒問題下學(xué)期再說吧哈哈!后來我想了想，凡事不能傲氣，不能驕傲也不能自負(fù)。驕傲只能使人落后，自負(fù)只能使人墮落。更不能犯低等的失誤，在我們心中那些名人富豪，都令我們羨慕那是我們并沒有看見他們的失敗。他們的成功的背后可能有千千萬萬的失敗，但是他們并沒有被這一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折而打敗，而且變得越來越堅強(qiáng)。這才是他們成功的背后啊!失敗并不可怕，正如菲利普斯所說，“失敗是成功之母”可怕的是我們沒有真正找到失誤的原因，最后導(dǎo)致一步一步的惡化，最終釀成大錯。所以我們要與失敗和挫折斗爭，要勇敢去面對它，戰(zhàn)勝它!那樣我們的明天才會更加精彩!更加美好!直面失敗高二作文篇4挫折并不可怕，可怕的是從此一蹶不振，能堅強(qiáng)面對挫折并向著夢想拼搏的人，成功的大門必將向他敞開?！拔矣X得我的人生只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@是在“中國達(dá)人秀”的現(xiàn)場，空著袖管的劉偉用腳趾彈完鋼琴后說的話。命運(yùn)給了劉偉一個美妙的開局，卻迅速地吹響了終場哨。1997年，10歲的劉偉因和三個孩子玩捉迷藏，觸到了高壓線，為了保住性命，他的雙臂被截肢了。失去雙臂后，生活自理都成了問題，但劉偉沒有放棄，沒有絕望，他開始試著用腳來拿筷子、刷牙、吃飯、寫字。對于我們來說再簡單不過的動作，他都要重復(fù)好幾遍才能完成。但失去雙臂的他依然是個有夢的孩子——去追求他熱愛的東西——鋼琴。可去哪里學(xué)習(xí)鋼琴呢?劉偉找到了一家私立音樂學(xué)院，然而學(xué)校的校長卻說：你進(jìn)我們學(xué)校學(xué)音樂只能是影響校容。劉偉對此回應(yīng)說：“謝謝你這么歧視我，我會讓你看看我是怎么做的?！庇谑?，他開始用雙腳來學(xué)習(xí)練琴，對于別人來說，簡直是天方夜譚，但是劉偉做到了。練琴時，腳趾不夠長，他就先練習(xí)腳趾的跨度，經(jīng)常磨出血，抽筋，就這樣一鍵一鍵的按，一步一步地彈著，每天幾乎除了吃飯睡覺的時間都是在練琴。僅僅兩年的時間就達(dá)到了鋼琴七級。他，用雙腳都可以彈出如此美妙的旋律，我們正常人對于自己的人生還有什么猶豫?命運(yùn)有時很無情，剝奪了我們賴以生存的東西，又在冷眼旁觀中給予我們涅槃重生般的堅韌。當(dāng)你挺直你的腰板，端正你的態(tài)度，付出你的行動，你會發(fā)現(xiàn)，所謂困難都只不過是人生的一道必考題。面對人生的挫折，只要我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。因為，挫折對于弱者來說是一片荊棘，會把人扎得遍體鱗傷，而對那些敢于面對它的人來說，它是一塊成功的踮腳石。直面失敗高二作文篇5考試，這對我們學(xué)生來說是很常見的，這也是老師對學(xué)生掌握知識的檢測方法之一。我經(jīng)歷過好多次考試，唯有一次考試讓我記憶猶新。那時一個狂風(fēng)呼嘯的下午，天陰沉沉的，壓得人喘氣都累。教室里，幾個同學(xué)發(fā)著剛改完的語文試卷，我的心莫名的“怦怦”亂跳，手也緊緊握著。試卷終于來了，我的心揪得更緊了，手一邊翻動著試卷，一邊遮住了分?jǐn)?shù)，心里默默數(shù)著一、二、三，只見一個大大的8和4出現(xiàn)在我眼前。頓時，我覺得像被閃電劈了一樣，倒在了課桌上。一個令人沮喪的分?jǐn)?shù)，我從沒考過這么差的成績，平日里比我差的同學(xué)，這次都比我好幾分。我的心口就像是壓了一塊巨石，把我壓得喘不過氣來。試卷發(fā)完了，老師還是照樣報了成績好的幾個人：“這次考試雖然難，但依然有幾位優(yōu)秀的同學(xué)————”說完之后，大家都轉(zhuǎn)過頭來，一臉驚奇地看著我，好像在說：“咦，他怎么沒有?”接著，老師開始一題一題給我們講解。我腦袋里都被嗡嗡聲填滿了，這一節(jié)課，我一個字都沒聽進(jìn)去，什么時候下的課，我也不知道，只覺得時間過得特別慢，每一分鐘都是那么漫長。好不容易挨到了放學(xué)。回到家中，母親就上來問這問那，顯然，母親對我的期望有點(diǎn)高。我拿出了試卷，給母親看。想象著母親會怎樣對我，她看了下試卷說：“凱，這次考