2023年戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字匯總8篇斗爭(zhēng)的作文400字篇1

在很久很久以前，有一個(gè)文具家族，在這個(gè)大家族里有著？？——鉛筆族、橡皮族和小尺族。它們生活在一個(gè)其樂融融的大家庭里，過(guò)著華蜜、逍遙自在、無(wú)憂無(wú)慮的歡樂生活。突然有一天……

隨著“轟”的一聲巨響，驚動(dòng)了全部正在鼾睡的文具們。它們哭的哭、叫的叫、跑的跑，直到最終才發(fā)覺原來(lái)是鋼筆、消字筆、復(fù)寫筆、三族正合力攻擊它們。這兩國(guó)的士兵傷的傷、死的死，就在鉛筆、小尺、橡皮三族快全軍覆沒、奄奄一息的時(shí)候，族長(zhǎng)們呼喚出最強(qiáng)文具士兵。鉛筆戰(zhàn)士，它有著很厲害的矛，橡皮，它有特別堅(jiān)實(shí)的盾，小尺武士備有兩把特別鋒利的刀。小尺武士只顧著攻擊前面的鋼筆小兵，不知道后面有一顆導(dǎo)彈正朝它飛來(lái)，橡皮用堅(jiān)如磐石的盾幫它攔住了致命一擊。小尺說(shuō)：“謝了！”，“不謝”橡皮說(shuō)。經(jīng)過(guò)好幾天的艱苦戰(zhàn)斗，鉛筆它們?nèi)瀚@得了最終的成功。國(guó)民們欣喜若狂，從今過(guò)上了華蜜安靜的生活。

這篇故事告知我們團(tuán)結(jié)就是力氣，做事必需團(tuán)結(jié)友愛才能勝利。

斗爭(zhēng)的作文400字篇2

大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险尽Ｓ忠淮?，在中國(guó)人的臉上，寫下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了珍貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個(gè)。

那天，那位母親帶著孩子，來(lái)火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上?；疖囌镜目谷沼螕絷?duì)員，隨時(shí)都可能有生命危急！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來(lái)了，“在車站旁邊發(fā)覺了一大群鬼子！快打算打算！他們這次打算炸毀這里！所以，這次行動(dòng)只許勝利，不許失??！大家肯定要努力！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆忙動(dòng)身了！這時(shí)的孩子，還什么都不懂，還快樂地在媽媽身邊玩石頭！過(guò)了會(huì)兒，從候車室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，母親的腦海里，一片空白，在生命的最終一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片松軟的草地上。孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。

他被一位大媽收留了，慢慢成長(zhǎng)，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。

他憎恨斗爭(zhēng)，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有斗爭(zhēng)，只有快樂，只有和平！

斗爭(zhēng)的作文400字篇3

1937年8月28日，可惡的日本侵略者正在轟炸上?；疖囌?。日本為了占據(jù)中國(guó)，不顧一切地扔投炸彈。原本人滿為患的火車站，現(xiàn)在卻空無(wú)一人。

在上?；疖嚹险镜纳峡眨患芗苻Z炸機(jī)咆哮而過(guò)。它們發(fā)出的聲音像一只只猛獸在嚎叫。原來(lái)蔚藍(lán)的天空，現(xiàn)在已經(jīng)變得濃煙滾滾。天橋在炸彈的威力下，已經(jīng)搖搖欲墜了，仿佛只要站上去一個(gè)小孩，整個(gè)天橋就會(huì)倒塌。火車站的站臺(tái)被炸得破爛不堪?；疖囪F軌也被炸得曲曲折折，連枕木也被炸飛了。整個(gè)火車站變成了一片廢墟。

這時(shí)，從廢墟邊傳來(lái)一陣哭聲。走近一看，發(fā)出哭聲的是個(gè)很小的孩子，似乎連走路都不會(huì)。小孩穿著打滿補(bǔ)丁的破爛衣服，臉上的灰塵多得讓人覺得他不像是中國(guó)人，而是非洲人。孩子看不到自己的爸爸媽媽，甚至連四周一個(gè)人也看不見，他只能嚎啕大哭。他一邊哭一邊東張西望，找尋四周可以幫助他的人。但每看一次，他都會(huì)得到相同的結(jié)果：一個(gè)人也沒有。孩子只好接著難過(guò)地放聲大哭，找尋救援。

過(guò)了幾天，一支救援隊(duì)在廢墟中找到了那個(gè)小孩。小孩已經(jīng)奄奄一息，救援隊(duì)抓緊把他送進(jìn)福利院，救了那個(gè)孩子。

斗爭(zhēng)，是殘酷的；斗爭(zhēng)，是最危急的。發(fā)生斗爭(zhēng)對(duì)我們有什么好處？只會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難、帶來(lái)更多的壞處！全世界不該發(fā)生斗爭(zhēng)！因?yàn)椋覀儏挓┒窢?zhēng)，我們酷愛和平！

斗爭(zhēng)的作文400字篇4

考試這天，我懷著驚慌的心情走進(jìn)考場(chǎng)，找到考號(hào)，打算打一場(chǎng)沒有硝煙的斗爭(zhēng)。

監(jiān)考老師伴著一陣美麗的鈴聲走進(jìn)了考場(chǎng)。考場(chǎng)里瞬間寧?kù)o了。我盯著監(jiān)考老師看。老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一雙深度眼鏡，嘴角彎下去，滿臉肅穆。一看就是位嚴(yán)厲的老師。之后，當(dāng)又一聲音樂響起來(lái)時(shí)，老師快速拆開密封袋，拿出試卷給我們發(fā)了下來(lái)。趁老師發(fā)卷子的時(shí)間，我就閉上眼睛想：這些題我見過(guò)嗎？我會(huì)做嗎？這篇作文我寫過(guò)嗎？……多數(shù)的疑問(wèn)在我心頭產(chǎn)生。我的心里“砰砰砰”得更加驚慌了，如同十八只吊桶打水——忐忑不安。就在老師把試卷發(fā)下來(lái)那一刻，我快速把試卷閱讀了一下。之后就做了起來(lái)，前面的基礎(chǔ)題我都順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)了。可到了閱讀推斷時(shí)，面對(duì)我的卻是一道道難題。

我看看四周的.同學(xué)，他們像南征北戰(zhàn)的士兵一樣，個(gè)個(gè)奮筆疾書，似乎為了祖國(guó)在奮力拼搏。在我的努力思索下，我最終通過(guò)了閱讀題，接下來(lái)便是寫作了，寫作下面有一行小字，上面寫著：寫作是你的強(qiáng)項(xiàng)，讓我們一起努力，寫出一篇令你滿足的作文吧！加油！我看到這一句話想:寫作哪是我的強(qiáng)項(xiàng)呢，每次寫作文我可是要費(fèi)盡腦汁才能出“籠”?。?。我先看作文題目要求，“呼，幸好是我寫過(guò)的。”我小聲嘀咕了一下，幸好老師沒發(fā)覺，我抓緊動(dòng)筆寫了起來(lái)?！吧成成场?，教室里只有我們筆尖劃過(guò)紙的聲音，好像掉下一根針也能聽見。

斗爭(zhēng)的作文400字篇5

1937年8月28日，在上?；疖嚹险镜囊涣谢疖嚿希晃粙寢尡е粋€(gè)可愛的孩子，孩子“哈哈”地笑著，手里抱著媽媽送給他的玩具小熊。

突然幾場(chǎng)刺耳的空襲警報(bào)聲打破了孩子的笑聲，緊接著一架架轟炸機(jī)飛到火車站的上空，從上面投放了一枚又一枚罪惡的炸彈。幾分鐘過(guò)后，原本滿載逃難人希望的火車卻變成了充溢危急的地方，地上布滿七零八碎的炸彈碎片和火車碎片，火車站成為了一座布滿碎片的廢墟。

剛才還在“哈哈”笑著的孩子的命運(yùn)也被突如其來(lái)的空襲變更了，斗爭(zhēng)讓他失去了在這個(gè)世界上唯一的親人。他抱著他媽媽生前送給他的玩具小熊，四處張望地找尋著媽媽，可是他卻怎么也找不到他的媽媽，媽媽去哪了？小男孩只能抱著玩具小熊，孤零零地坐在軌道上嚎啕大哭，因?yàn)檫@世界實(shí)在是太生疏了，他多希望媽媽能像以前一樣跑來(lái)安撫他。

其次天，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，孩子抱著他的小熊進(jìn)入了甜甜了夢(mèng)鄉(xiāng)，并且再也沒有醒來(lái)過(guò)，或許他現(xiàn)在是華蜜的吧，因?yàn)槟抢镉袐寢?、沒有斗爭(zhēng)。

我希望斗爭(zhēng)無(wú)影無(wú)蹤，讓更多的孩子華蜜地生活，讓更多的孩子不再失去父母。和平之花能夠恒久地綻放。

斗爭(zhēng)的作文400字篇6

在這個(gè)被炮彈炸得千瘡百孔的教學(xué)樓里，在陽(yáng)臺(tái)上有兩位和我們年齡差不多大小的女孩，她們笑得那么甜，這個(gè)畫面足以震撼人心。這是一張巴勒斯坦加沙地帶那部拉法在斗爭(zhēng)中的照片。

2月23日，一群天真爛漫的孩子正在上課。突然，一顆炮彈沖進(jìn)了教室，教室里亂成一團(tuán)。學(xué)校的很多角落忽然變成了一堆廢墟，等敵人離去后，兩個(gè)女孩一起跑到了陽(yáng)臺(tái)上，向遠(yuǎn)方遠(yuǎn)眺，露出了絢麗的笑容。不知是她們?yōu)樵跇屃謴椨曛凶约哼€活著而感到慶幸，還是對(duì)將來(lái)的向往?？伤齻兡睦镏溃齻兊挠H人早已躺在了血泊里……看到這張照片，我感到憤憤不平：侵略者們啊，請(qǐng)你們停止斗爭(zhēng)吧！斗爭(zhēng)是殘忍的，會(huì)使很多無(wú)辜的兒童失去生命。和平是美妙的，會(huì)讓更多的孩子擁有一個(gè)歡樂的童年。所以，請(qǐng)你們讓和平永駐人間，不要再制造斗爭(zhēng)了，好嗎？是那場(chǎng)可怕的斗爭(zhēng)，使很多孩子失去了暖和的家園、歡樂的學(xué)校，甚至是珍貴的生命！可你們卻無(wú)情地放射炮彈，血肉橫飛、殘?jiān)珨啾?，每一個(gè)地方都慘不忍睹！假如換作是你們，你們會(huì)怎么想呢？

那兩個(gè)女孩的微笑，正是對(duì)和平的憧憬！因此我們這些生活在和平環(huán)境里的中國(guó)孩子向侵略者呼吁：“要和平，不要斗爭(zhēng)！”

斗爭(zhēng)的作文400字篇7

那是一九三七年八月二十八日，烏云密布。但上?；疖囌具€是熱喧鬧鬧的，打算乘火車動(dòng)身的人們一點(diǎn)兒也沒發(fā)覺日本鬼子的轟炸機(jī)從上空駛來(lái)。

“轟隆——轟隆”十三枚炸彈“從天而降”，忽然，上?；疖囌颈灰臑槠降?。這時(shí)，大人們呼兒?jiǎn)九?，小孩們哭爹喊娘。剛才火車站還熱喧鬧鬧的，有的打算回家探望親人，有的打算去遠(yuǎn)方工作，有的去旅游可是，日本鬼子的炸彈把現(xiàn)場(chǎng)炸得面目全非。

突然人群中有一個(gè)小男孩在號(hào)啕大哭，他大約三、四歲，臉被薰得烏黑烏黑的，腿被炸斷了，頭發(fā)也被燒焦了，他在喊：“我要爸爸，嗚，我要媽媽，嗚嗚嗚！”他對(duì)自己的將來(lái)很茫然，他不知道自己是否會(huì)被好心人帶走。

看完了這張照片，我想到了南京大屠殺。日本鬼子，莫非你們的良心被狗吃了，你們?yōu)槭裁匆致灾袊?guó)？我希望：讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻；讓戰(zhàn)火中的孩子有一間教室，雪白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿，和今日我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天的和平！

斗爭(zhēng)的作文400字篇8

我們的小區(qū)壞境美麗，吸引來(lái)了眾多野貓，它們有的在身上長(zhǎng)著一條條老虎的斑紋、有的像油漆染過(guò)一樣整個(gè)身子一片漆黑、還有的留著黑黑白白的條紋，它們有時(shí)會(huì)相互游戲，有時(shí)會(huì)相互搶奪小區(qū)居民留給它們的美食，當(dāng)然它們還會(huì)發(fā)生地盤斗爭(zhēng)。

有一天，我正坐在桌子旁寫作業(yè)，突然，廚房里的媽媽對(duì)我大叫：“柯逸驍，你看，兩只貓正在那里虎視眈眈地盯著對(duì)方呢！”我立馬跑到窗邊，只見一只虎斑貓?jiān)谂_(tái)階下張牙舞爪，另一只黑貓?jiān)谂_(tái)階上歇斯底里地大吼大叫，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，虎斑貓一躍而起，猛地在黑貓頭上抓了一爪，黑貓好像感到了刀絞般的難受，于是它趕忙竄進(jìn)了臺(tái)階旁茂密的灌木叢，虎斑貓一看，以為乘勝追擊是個(gè)不錯(cuò)的方法，也快速地沖進(jìn)了灌木叢，誰(shuí)知，這其實(shí)是黑貓的一個(gè)陰謀，黑貓重重地把虎斑貓這個(gè)“入侵者”轟出了樹叢，虎斑貓好像也不甘心就這樣丟失奪取地盤的機(jī)會(huì)，它又從樹叢的另一端把頭伸了進(jìn)去，左看