五年級(jí)上冊(cè)書(shū)法導(dǎo)學(xué)案-運(yùn)用一自制書(shū)簽通用版介紹書(shū)法是中華傳統(tǒng)文化中非常重要的一項(xiàng)藝術(shù)形式，它是語(yǔ)言的藝術(shù)表達(dá)方式之一。通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)書(shū)法，可以讓學(xué)生了解中華文化之美，提高審美修養(yǎng)和藝術(shù)能力。本文檔介紹了五年級(jí)上冊(cè)書(shū)法學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)案，通過(guò)一種自制的書(shū)簽來(lái)輔助學(xué)生練習(xí)書(shū)法。目標(biāo)讓學(xué)生了解中文書(shū)法的起源與發(fā)展歷程。學(xué)生能夠正確掌握書(shū)法練習(xí)的方法。培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)、欣賞和發(fā)掘書(shū)法藝術(shù)的能力。教學(xué)內(nèi)容第一課：初識(shí)書(shū)法課堂活動(dòng)說(shuō)明通過(guò)多媒體資料，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中文書(shū)法的起源和發(fā)展歷程。觀察、描摹和模仿常用的漢字和字體，以及表現(xiàn)書(shū)法藝術(shù)的要素，如：結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)、筆法。使用自制書(shū)簽進(jìn)行書(shū)法練習(xí)。自制書(shū)簽的方法獲取一張長(zhǎng)形紙板，大小為25cm*3cm。在紙板上繪制漢字框架，漢字框架的大小應(yīng)為：6cm*3cm。用剪刀將框架剪下，制成書(shū)簽。第二課：毛筆的結(jié)構(gòu)和用法課堂活動(dòng)說(shuō)明教授毛筆的結(jié)構(gòu)和用法，包括：筆桿、筆頭、輔桿的名稱和使用方法。讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)毛筆書(shū)法的要領(lǐng)，如：手指運(yùn)筆、書(shū)寫(xiě)節(jié)奏等。使用自制書(shū)簽進(jìn)行毛筆練習(xí)。自制書(shū)簽的用法將書(shū)簽在書(shū)寫(xiě)區(qū)域放置垂直，書(shū)寫(xiě)區(qū)域頂部輕輕向外翹起。將毛筆沾上適量的墨汁，然后分離出一些墨汁再書(shū)寫(xiě)。手腕不要抖動(dòng)，筆桿上的三指自然收縮，輕輕按著紙面書(shū)寫(xiě)。第三課：楷書(shū)的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)課堂活動(dòng)說(shuō)明教授楷書(shū)的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)，讓學(xué)生能夠正確分類和區(qū)分，掌握基本的字形結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)順序。練習(xí)常用楷字的寫(xiě)法，如：天、地、人、山、水等。使用自制書(shū)簽進(jìn)行楷書(shū)練習(xí)。第四課：行書(shū)的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)技巧課堂活動(dòng)說(shuō)明教授行書(shū)的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)技巧，讓學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用這種特殊的字體。練習(xí)常用行字的寫(xiě)法，如：鳥(niǎo)、魚(yú)、虎、龍等。使用自制書(shū)簽進(jìn)行行書(shū)練習(xí)。總結(jié)通過(guò)以上的書(shū)法導(dǎo)學(xué)案和自制書(shū)簽的使用，可以幫助學(xué)生更好地掌握書(shū)法的練習(xí)方法，理解中文書(shū)法的基本規(guī)