《臺階》導(dǎo)學(xué)案及答案本文講述了作者回憶自己童年時(shí)父親造房子的故事。父親為了讓家人住得更舒適，決定造一棟有高臺階的新屋。他不斷努力，最終完成了這座新屋，并讓家人感到幸福和溫暖。在本文中，作者通過對父親形象的描寫，展現(xiàn)了他的勤勞、堅(jiān)韌和愛心。父親不怕辛苦，不斷努力，為了家人的幸福而奮斗。他的形象深深地打動了作者，并讓他對父親充滿了感激和敬愛之情。這篇文章的寫作手法值得學(xué)習(xí)。作者通過細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)，讓讀者深入感受到了父親的形象和故事的內(nèi)涵。這種命題立意和組織材料的方法，對于我們寫作也有很大的啟示和借鑒意義。答案：無法確定，題目中沒有給出選項(xiàng)。2.根據(jù)文章內(nèi)容重新改寫第⑤段話：父親準(zhǔn)備好了刀具，去煙灰時(shí)，會敲一下煙槍的銅盞，然后匆忙地去田里。冬天，晚稻收獲后，春花也種下了，父親穿著草鞋去山里砍柴。他一邊為家里燒柴，一邊為賣錢，每擔(dān)柴一元錢。父親一天能砍一擔(dān)半，得到一元五角的報(bào)酬。那時(shí)我不知道山有多遠(yuǎn)，只知道父親在雞叫三遍后出發(fā)，黃昏時(shí)回來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來，放在墻邊。一個冬天下來，破草鞋堆得比臺階還高。3.從第⑥段中的加粗詞語“砍柴”、“家燒”、“賣錢”等，可以分析出父親的辛苦。他為了家里的生活費(fèi)用，不僅要為家里砍柴，還要賣柴掙錢。這樣的工作需要長時(shí)間的勞動和精力，而且還要在寒冷的冬季進(jìn)行。4.選文表現(xiàn)了父親具有堅(jiān)韌不拔的精神。他經(jīng)過長時(shí)間的準(zhǔn)備，終于有了建造房屋的條件，而且在砍柴、種田等辛苦的工作中，也始終保持著一份執(zhí)著和堅(jiān)持。5.父親的準(zhǔn)備過程是艱苦的，根源在于他希望能夠給家人提供更好的生活條件。他為此不斷地勞動和準(zhǔn)備，積攢了一定的財(cái)富，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這種精神體現(xiàn)了農(nóng)民階層的勤勞和樸素，也是中國傳統(tǒng)文化中的重要價(jià)值觀。A.凹凼門檻上，我流著涎水，試圖在青石板上啃，但啃出了泥沫子，結(jié)果摔了一跤。B.母親在門檻上干活，我在青石板上玩耍，跳臺階，越來越高，最后摔了一跤。C.父親坐在最高的臺階上，洗腳，腳板寬大，裂著溝，溝里嵌著沙子和泥土，洗完后感覺腳輕飄飄的，像踩在棉花上似的。D.沒有明顯的問題段落。2.（1）選文通過寫“我”在臺階上蹦上蹦下和父親在臺階上的坐姿，展現(xiàn)出家庭的生活狀態(tài)和親子關(guān)系。同時(shí)，也表達(dá)了對童年時(shí)光的懷念和對父親的敬愛之情。（2）①“本色”指的是腳本來的顏色，即泥土的顏色。這里強(qiáng)調(diào)了父親的辛苦勞作和生活環(huán)境的艱苦。②父親洗完腳后感覺輕飄飄的，說明他的腳在平時(shí)的勞作中承受了很大的壓力和負(fù)擔(dān)，這也表現(xiàn)了他的勤勞和辛勤勞作。同時(shí)，也反映出生活條件的艱苦，因?yàn)樽钣矊?shí)的青石板也像踩在棉花上似的。傾斜65度的陽光陽光穿過云層，越過前面大樓的樓頂，闖進(jìn)了我們的辦公室。連續(xù)陰雨了十來天，天終于放晴了。我身邊的同事急匆匆地走到我面前，請求請假回家。我看了看時(shí)間，下午兩點(diǎn)一刻。他每次天氣晴朗都會在這個時(shí)間離開半個小時(shí)，回家看望他的奶奶。我并不知道他的家庭情況，只知道他是個孤兒，是奶奶將他一手帶大的?，F(xiàn)在奶奶年紀(jì)大了，一個人在家不安全，?；丶铱纯?，這是對的。好在我們的單位離他家不遠(yuǎn)，騎車只需要十幾分鐘，所以我通常都會準(zhǔn)假。但我不太明白，為什么他總是選擇這個時(shí)間回家。正好我要去他家附近的一個單位談生意。我提議一起去，他可以回家看看，然后我們再一起去談生意。我們騎車穿過街道和巷子，陽光時(shí)而溫暖地灑在我們身上。我們拐進(jìn)一條小巷，在一棟灰舊的居民樓前停了下來。周圍是高樓大廈，這棟老樓顯得特別矮小，前面高樓的影子，像籠子一樣，將老樓罩住。他說：“我家就住在這里，進(jìn)去坐坐？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們走進(jìn)樓洞，眼前一暗，眼睛一時(shí)難以適應(yīng)。他家在二樓。他拿出鑰匙打開門。屋里很暗，里屋傳來一個老太太的聲音：“彬啊，你回來啦？”他大聲回答：“奶奶，是我，還有我的領(lǐng)導(dǎo)，也順路來看看你。”他讓我坐在客廳，然后匆忙走進(jìn)房間，抱了一床被子，走到陽臺上，然后又回到房間，攙扶著一位老太太，慢慢走了出來。我站起來向老人問好。老人顫巍巍地笑了笑。他將老人攙到陽臺上，我趕緊幫忙，上前將陽臺的門拉開。很逼仄的老式陽臺，擺著一張?zhí)梢?，躺椅上鋪著一床棉被，幾乎將整個陽臺占滿了，邊上放著幾盤花草。他將奶奶扶到躺椅上。我看到，一束陽光正好灑在椅子上，那是從前面兩幢高樓的間隙照射過來的。老人瞇著眼睛，笑著說：“老天終于放晴了，今天的太陽真好啊。”他幫奶奶壓好被子，說：“天氣預(yù)報(bào)說，后面幾天都是晴天呢?！崩先擞檬终谠陬~前說：“那敢情好哇。好了，彬，你快去上班吧?！彼皆谀棠潭呡p聲說：“那等會兒你自己回房間時(shí)，小心點(diǎn)啊?！别ば詫擂吻吮锇肷慰＃?）文學(xué)常識積累本文選自小說集《臺階》，是一篇現(xiàn)代小說，作者是當(dāng)代作家李森祥。透過本文，我們可以了解到作者的寫作背景和文學(xué)風(fēng)格。透過朱自清先生飽含深意的《背影》，我們可以看到父輩們困難前行的身影。而本文的《臺階》則以小說的視角，展現(xiàn)了父輩們現(xiàn)實(shí)的生活畫卷和深沉的精神世界。父親是一個非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，他有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。父親是一個老實(shí)厚道的農(nóng)民，他用誠實(shí)勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦。同時(shí)，父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑。當(dāng)新臺階造好后，他反而處處感到不自在，并且不好意思坐上去。二、二讀課文，初步感知課文的內(nèi)容（1）父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？父親造新屋是為了改善居住條件，并且對于父親來說，臺階代表著地位和尊重。（2）父親是怎么造起一棟有高臺階的新屋的？父親每天都在撿磚、瓦、鵝卵石等，還往瓦罐里塞角票等。三、課堂互動探究（二）三讀課文，師生合作、生生合作，理解課文內(nèi)容及寫作特點(diǎn)1.課文刻畫了一個怎樣的父親？他身上最感動你的是什么？父親勤勞誠實(shí)、樸實(shí)厚道、勤儉堅(jiān)韌。他對于地位和尊重有著較高層次上的人性要求，并為之不辭辛勞地奮斗。我最感動的是他的毅力和精神。2．文中處處流露出“我”對父親怎樣的感情？“我”對父親充滿了熱愛、崇敬、同情、悲憫，因而全文基調(diào)是感傷的。3．你認(rèn)為作者塑造這樣一個父親形象有什么特殊用意？父親的形象啟示我們：中國農(nóng)民身上的優(yōu)秀品質(zhì)是值得景仰與贊嘆的。然而要改變農(nóng)村落后面貌，光靠像父親這樣的奮斗是不夠的，還需要有一個合適的制度，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，讓農(nóng)民真正富起來。四、課堂練習(xí)1．下列加粗字注音、字形不正確的一項(xiàng)是（）A．凹凼（ào）煩燥（zào）B．尷尬（gāngà）陰涼（yīn）C．卵石（luǎn）揩一把（kāi）D．砌縫（qì）舀米（yǎo）答案：A（āo，zào）2．指出沒有用比喻的句子（B）A．那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。B．父親又像問自己，又像是問我。C.額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。D.他的臉蒼白得像一張紙。3.課內(nèi)閱讀(一)(1)依課文把空缺的三個詞語填上，正確的一項(xiàng)是（A）A.慘叫粗暴煩躁B.慘叫粗野煩惱C.喊叫粗暴煩惱D.喊叫粗野煩惱(2)理解下列句子的含義。A.不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——動嗎！答案：父親并不認(rèn)為自己老，他強(qiáng)調(diào)自己還很有力氣。B.父親閑著沒什么事可干，又覺得很煩躁。答案：父親一生勤勞，一旦歇下來，非常不習(xí)慣。C.那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。答案：通過外貌描寫，我看出父親真的老了。D.怎么了呢，父親老了。答案：父親的身體老了，心境也老了。(3)父親一生的追求是什么？他是一個什么樣的人？你怎么看這個人物？受到什么啟發(fā)？答案：父親一生的追求是造高臺階。他是一個勤勞、善良、老實(shí)厚道的人。我認(rèn)為這個人物很值得尊敬，他在實(shí)現(xiàn)了最高的追求后，內(nèi)心失落，不踏實(shí)了。這個人物讓我受到的啟發(fā)是，人活著要不斷地追求。(4)文中如何描寫“我”的行動？“我”是一個怎樣的人？答案：在文章中，“我”把挑水的活包了，陪父親在門檻上休息，聊天。這表明“我”是一個孝順父親、理解父親痛苦的孩子。(二)1.“漫長”指他準(zhǔn)備了大半輩子。在建房需要的經(jīng)濟(jì)與物質(zhì)即建材上進(jìn)行了準(zhǔn)備，如塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。2.(1)父親抽煙時(shí)專注地望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，也在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，叫人羨慕。(2)這句話從側(cè)面表現(xiàn)出父親在冬天的勞動量，用父親穿破的草鞋的高度來說明父親的千辛萬苦，說明建造新房不容易。3.“鳴叫三遍”出發(fā)，“黃昏貼近”歸來，說明了父親出外一天勞動時(shí)間之長；“很疲倦”描寫父親的神態(tài)，表現(xiàn)他勞累的程度；“磨穿了底”說明他走路之多、之遠(yuǎn)。4.父親具有愚公移山的精神和堅(jiān)忍不拔的精神。5.父親的現(xiàn)金收入來源是砍柴，起早貪黑，砍一天柴才得一元五角，許多建材是撿來的。他的積累是如此艱難，歸根到底是因?yàn)檗r(nóng)村的經(jīng)濟(jì)極端落后。細(xì)節(jié)描寫在文學(xué)作品中扮演著重要的角色，它可以刻畫人物的動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)。這些生動的細(xì)節(jié)描寫不僅能夠豐富作品內(nèi)涵，而且有助于折射廣闊的生活畫面，表現(xiàn)深刻的社會主題。在本文中，父親的形象是緊緊圍繞著“勤儉堅(jiān)韌”這一中心展開的。作者通過選擇恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)來刻畫父親的形象，包括父親背得起三百來斤重的石板、總也洗不干凈的腳、往黑瓦罐里塞角票等等。這些細(xì)節(jié)描寫生動地刻畫了父親的性格和形象，使讀者更好地理解父親的人物特點(diǎn)。在課堂上，老師可以要求學(xué)生收集農(nóng)民形象，并比較他們與文中的“父親”形象的異同，以此來認(rèn)識父親這一典型形象的現(xiàn)實(shí)意義。除了具有中國農(nóng)民身上的共同的傳統(tǒng)美德外，父親還是一個人性開始覺醒的農(nóng)民形象，這對于理解中國農(nóng)民的生活和思想具有重要的意義。在課堂練習(xí)中，學(xué)生可以選擇注音不完全正確的一項(xiàng)，并分析其正確的發(fā)音。同時(shí)，學(xué)生還可以分析文中的句子屬于哪種描寫方法，并分析其作用。例如，“父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是?！边@個句子屬于動作描寫，表現(xiàn)了父親由于喜悅而手足無措的樣子。我小時(shí)候最喜歡在家門口的臺階上蹦來蹦去，先是一級臺階，然后兩級、三級，甚至從下往上跳。父親則總是坐在臺階上，看著我嬉戲玩耍。這說明我們家的臺階很低。父親終年辛苦，洗不干凈的腳輕飄飄的，踩在最硬實(shí)的青石板上也像踩在棉花上似的。這是農(nóng)民勤勞樸實(shí)的表現(xiàn)?！拔摇痹诔砷L過程中，從一級臺階跳到兩級、三級，最后甚至從下往上跳。這表現(xiàn)了“我”的成長過程。彬總是在下午兩點(diǎn)一刻回家，因?yàn)樗业臉潜凰闹芨邩钦种?，只有這個時(shí)間才能透進(jìn)一點(diǎn)陽光。他回家攙扶奶奶到陽臺上曬太陽，