我是“非遺”小傳人——盆景探究一、教學(xué)目標(biāo)了解盆景藝術(shù)的基本概念及發(fā)展歷程；掌握盆景栽培的基本技能；培養(yǎng)學(xué)生對盆景藝術(shù)的興趣和認識，激發(fā)其對傳統(tǒng)文化的熱愛和探究精神。二、教學(xué)重點盆景藝術(shù)的基本概念及發(fā)展歷程；盆景栽培的基本技能。三、教學(xué)難點盆景藝術(shù)傳承的重要意義及其保護措施；盆景栽培中土壤、肥料、水分的控制及養(yǎng)護要點；盆景藝術(shù)如何體現(xiàn)大自然之美。四、教學(xué)方法講授法：通過講解，介紹盆景藝術(shù)的概念、發(fā)展歷程、種類、制作方法等；實踐操作：帶領(lǐng)學(xué)生親近大自然，親身體驗并操作盆景的制作技能；聽、討論、交流法：聽取家長、盆景愛好者等相關(guān)人士的經(jīng)驗，并開展學(xué)生之間的交流和討論，拓寬學(xué)生對盆景藝術(shù)的認識和理解。五、教學(xué)內(nèi)容1.盆景藝術(shù)的基本概念及發(fā)展歷程盆景藝術(shù)是一種神奇的藝術(shù)，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。盆景是通過人工加工，在小盆中種植樹木、花卉、草本植物、干枯的樹木、石頭等，用以追求大自然之美。經(jīng)過幾千年的發(fā)展，盆景藝術(shù)已經(jīng)成為了一門獨特的藝術(shù)形式，是我國古代園林藝術(shù)的重要組成部分。2.盆景栽培的基本技能盆景栽培的過程包含多個環(huán)節(jié)，需要掌握科學(xué)的栽培技能。在盆景栽培中，有幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)需要特別關(guān)注：選擇盆栽：優(yōu)良盆栽是盆景制作成功的重要保證；選擇造景用材：造景材料可以采用多種植物或石頭，讓整個盆景看起來更加自然、和諧；土壤、肥料的控制：根據(jù)不同的盆景植物類型，需要使用不同的土壤和肥料，合理控制土壤濕度和營養(yǎng)成分；水分養(yǎng)護：經(jīng)常性地澆水，但不能過度澆水，容易導(dǎo)致植物生長不良；日光和溫度控制：適當(dāng)控制室內(nèi)盆景的溫度和日照時間可以有效促進植物的生長和開花。3.盆景藝術(shù)的保護和傳承盆景藝術(shù)的傳承和保護是非常重要的，要將其發(fā)揚光大。而盆景藝術(shù)的傳承和保護具體可以從以下幾點入手：保存與整理盆景藝術(shù)的重要文獻、資料信息；制定盆景藝術(shù)的專業(yè)化規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；開展盆景藝術(shù)的培訓(xùn)和交流活動，傳統(tǒng)技藝以及現(xiàn)代科技的完美結(jié)合；積極爭取國家對盆景藝術(shù)的認可和保護。六、教學(xué)過程第一課時教學(xué)目標(biāo)了解盆景藝術(shù)的基本概念及發(fā)展歷程；能夠利用書本、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)資源進行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容盆景藝術(shù)的基本概念；盆景藝術(shù)的發(fā)展歷程。教學(xué)方法講授；布置任務(wù)：提供圖書、網(wǎng)站等資料，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并完成相關(guān)練習(xí)。教學(xué)流程介紹盆景藝術(shù)的基本概念；講述盆景藝術(shù)的發(fā)展歷程；分發(fā)圖書、網(wǎng)站等，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)；匯總學(xué)生的練習(xí)作業(yè)。第二課時教學(xué)目標(biāo)掌握盆景栽培的基本技能；學(xué)會制作簡單的盆景。教學(xué)內(nèi)容盆景栽培的基本技能；制作簡單的盆景。教學(xué)方法講授；實踐操作。教學(xué)流程講授盆景栽培的基本技能，并講解技巧；操作實踐制作簡單的盆景；經(jīng)過老師提醒，查缺補漏并完善盆景。第三課時教學(xué)目標(biāo)了解盆景藝術(shù)的保護和傳承；掌握盆景栽培中土壤、肥料、水分的控制及養(yǎng)護要點。教學(xué)內(nèi)容盆景藝術(shù)的保護和傳承；盆景栽培中土壤、肥料、水分的控制及養(yǎng)護要點。教學(xué)方法講授；聽、討論、交流法。教學(xué)流程介紹盆景藝術(shù)的保護和傳承；講授盆景栽培中土壤、肥料、水分的控制及養(yǎng)護要點；邀請家長、盆景愛好者等相關(guān)人士來到班級，和學(xué)生們一起分享盆景藝術(shù)的經(jīng)驗；學(xué)生之間進行交