第一單元復(fù)習(xí)課件第一單元復(fù)習(xí)課件1字詞天地一、正確工整地抄寫下面這句話。

這是多么美好的禮物??！二、用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)。

絲絳（tāotiáo）醉酒（zuìzhuì）

嫩芽（lènnèn）花籽（zhǐzǐ）

懊喪（sànɡ

shànɡ）

高齡（línlínɡ）．．．．．．這是多么美好的禮物??！√√√√√√字詞天地一、正確工整地抄寫下面這句話。二、用“√”給帶點(diǎn)字選三、讀拼音，寫詞語。

ɡūniɑnɡbìlǜxúnzhǎoyóujú

lǐwùliǔsīzhíshùɡéwài姑娘碧綠尋找郵局禮物柳絲植樹格外三、讀拼音，寫詞語。姑娘碧綠尋找郵局禮物柳絲植詞語盤點(diǎn)古詩村居兒童碧綠化妝絲（絳）剪刀春天沖出尋找姑娘吐出（飄）蕩野花桃花杏花眼睛柳枝鮮花

郵遞員先生原來大叔郵局東西太太做客驚奇快活去年美好禮物

一堆爺爺植樹碧空如洗萬里無云公園滿意引人注目汗珠休息樹苗小心

柏樹筆直格外姓鄧詞語盤點(diǎn)4近義詞解凍——融化尋找——尋覓趕緊——立刻懊喪——懊惱快活——開心滿意——滿足格外——分外美麗——漂亮茁壯——強(qiáng)壯正巧——剛好近義詞5反義詞脫掉——穿上害羞——大方仔細(xì)——馬虎解凍——冰封懊喪——滿足快活——傷心美好——丑惡趕緊——拖延筆直——彎曲滿意——失望小心——大意精心——粗心反義詞6詞語搭配（脫掉）棉襖（春天）的音符（沖出）家門（開滿鮮花）的小路（奔向）田野（絢麗多彩）的鮮花（尋找）春天（五顏六色）的鮮花（快活）地蹦跳（美好）的禮物（驚奇）地說（難忘）的日子（精心）地挑選（滿意）的笑容詞語搭配7四、比較前兩行字組詞，給“主”加部首成新字再組詞，給“妝”擴(kuò)詞。

堆（）員（）童（）休（）

難（）原（）同（）體（）

主【】

【】

【】

妝

土堆團(tuán)員童話休息困難草原同學(xué)體育注關(guān)注柱柱子住住宿化妝妝飾嫁妝四、比較前兩行字組詞，給“主”加部首成新字再組詞，給“妝”擴(kuò)五、按字的書寫方法填空。

1.“禮”的筆順是

，共

畫，

第三畫是

。

2.“原”是

包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時包圍部分

的

（①撇②捺）要寫得伸展?！斑f”是

包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時包圍部分的

（①

撇②捺）要寫得伸展。五丨左上半①右下半②五、按字的書寫方法填空。五丨左上半①右下半②六、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

（）的春光（）的天空

（）的陽光（）的田野

（）的小溪（）的柳條

（）的微風(fēng)（）的樹苗

（）的風(fēng)景七、照樣子，寫詞語。（1）遮遮掩掩（AABB）（2）生機(jī)勃勃（ABCC）明媚藍(lán)藍(lán)溫暖碧綠彎彎柔軟溫暖茁壯美麗堂堂正正白白胖胖平平安安涼風(fēng)習(xí)習(xí)儀表堂堂人才濟(jì)濟(jì)六、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。明媚藍(lán)藍(lán)溫暖碧綠彎彎柔軟溫暖茁壯實(shí)踐活動八、口語交際。

說話的時候，使用恰當(dāng)?shù)模ǎ?，能讓聽的人感到舒服。如果你看到馬小跳吃完香蕉把香蕉皮扔到馬路上，你會怎么說？語氣

馬小跳同學(xué)請你把香蕉皮扔到垃圾桶里，好嗎？實(shí)踐活動八、口語交際。語氣馬小跳同學(xué)請你把香蕉皮扔到句段樂園九、照樣子，寫句子。

1.門前開著一大片五顏六色的鮮花。

山坡上

2.樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？

,

？

3.81歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。

格外

。長著一大片茂密的松樹。燕子才南方飛來那是春天的使者吧雪玉洞的風(fēng)景迷人句段樂園九、照樣子，寫句子。長著一大片茂密的松樹。燕子才南方十、回憶課文填空。1.長頸鹿大叔送給鼴鼠的禮物是

。生活中美好的禮物還有

。2.《鄧小平爺爺植樹》中，鄧爺爺是在

種了一棵

。3.

鶯飛

，拂堤楊柳醉。4、不知細(xì)葉誰裁出，

?；ㄗ褎e人送我一盆丁香花天壇公園柏樹草長二月天二月春風(fēng)似剪刀十、回憶課文填空?；ㄗ褎e人送我一盆丁香花天壇公園柏樹草長二月十一、讀短文，做練習(xí)。

春天的美景

春天來了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，他們好像在互相爭齊斗艷比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像一個紅娘，在花中替人牽線。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽；春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游戲聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。

在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了。十一、讀短文，做練習(xí)。1.短文的作者抓住了

、蝴蝶、蜜蜂、

、

和

來描寫春天的美好。2.用“

”畫出文中表示顏色的詞語。3.用“”畫出文中一個比喻句。4.我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語。5.你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走？小花鳥兒陽光兒童絢麗多彩五顏六色我準(zhǔn)備用照相機(jī)把春天的景色拍下來。1.短文的作者抓住了、蝴蝶、蜜蜂、十二、看圖寫話。

仔細(xì)看圖，看看圖上都有誰，他在干什么，然后以“植樹節(jié)那天”開頭寫幾句連貫的話。可以用上下面的詞語：鮮花盛開大汗淋漓高高興興一次又一次踩了又踏看了又看十二、看圖寫話。可以用上下面的詞語：春天是一個鮮花盛開的季節(jié)，也是植樹的好時節(jié)。植樹節(jié)那天，天氣晴朗，小熊高高興興地來到野外植樹。她拿著鏟子、嫩綠的小樹苗和水桶。小熊先用鏟子，挖了一次又一次，干得大汗淋漓，終于挖了一個坑，把小樹苗小心地放進(jìn)坑里，培上泥土，踩了又踏，然后澆上水。小熊站到幾步之外，看了又看，覺得不很直，立即走上前去把樹苗扶正，一棵綠油油小樹栽好了。旁邊的花兒張開了笑臉，好像在歡迎新伙伴。美麗的小鳥來了，圍著小樹飛舞著，好像在夸獎紅紅為它們營造了新的家。小熊望著小樹自言自語地說：“小樹，小樹，希望你快快長大，長成一棵枝繁葉茂的參天大樹，為人們