第4頁共4頁2023生?物教學工作?計劃標準范?本1、指?導思想：?以全面提高?學生的科學?素養(yǎng)為宗旨?，以培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新精?神和實踐本?事為重點，?以促進學生?轉(zhuǎn)變學習方?式-變被動?理解式學習?為主動探究?式學習為主?要突破口，?使生物教學?更貼合學生?發(fā)展的需要?和社會需求?，反映生物?科學的新進?展及其在社?會中的廣泛?應用。2?、教學資料?的設置：?全期教材共?分____?個章節(jié)，即?生物的生殖?和發(fā)育、生?物的遺傳和?變異及生物?的進化、傳?染病和免疫?，用藥和急?救、了解自?我、增進健?康。與上一?個學期相比?，增加了觀?察與思考，?科學、社會?、技術(shù)欄目?，增加了學?生的閱讀量?，擴大了知?識面。3?、科學探究?活動的安排?：本冊書?共有“探究?”（包括模?擬探究）_?___個。?與前三冊相?比，這些探?究活動的設?計給予學生?更大的自主?性，對學生?思維本事和?動手本事的?要求也較高?。例如，關(guān)?于扦插材料?的選擇和處?理，探究的?問題由學生?提出;用什?么植物進行?扦插也由學?生自我決定?;制訂探究?計劃時需要?查閱相關(guān)的?資料，了解?扦插的植物?成活所需要?的水分、土?壤、溫度等?條件，還需?要設計對照?或比較實驗?，設置重復?組等;實施?探究計劃過?程中還需要?綜合運用七?年級所學知?識，對扦插?技條進行適?當?shù)恼樟希?并堅持認真?觀察;對觀?察到的現(xiàn)象?需要自我設?計表格進行?記錄，并得?出合理的結(jié)?論。研究到?學生在自主?提出問題、?作出假設等?方面已經(jīng)得?到訓練，教?材在討論探?究思路這一?環(huán)節(jié)不再像?八年級上冊?那樣供給模?擬討論的情?景。在科?學探究技能?的訓練方面?，除了訓練?學生提出問?題、作出假?設、觀察、?實驗、收集?和分析資料?等一般過程?技能外，尤?為側(cè)重訓練?應用和評價?的技能，包?括證據(jù)和邏?輯的運用、?對所提出的?問題進行評?價、對證據(jù)?和假說進行?評價、運用?所學知識進?行設計和預?測等。2?023生物?教學工作計?劃標準范本?（二）一?、指導思想?：經(jīng)過課?堂教學和課?外實踐活動?的學習，使?學生能夠?qū)?生物學知識?有更深刻的?理解，能夠?對今后的學?習方向有更?多的思考;?能夠在探究?本事、學習?本事和解決?問題本事方?面有更多的?發(fā)展;能夠?在職責感、?合作精神和?創(chuàng)新意識等?方面得到提?高;能夠擁?有較高的應?試本事，考?出好的成績?。二、教?學任務：?本學期講授?義務教育課?程標準實驗?教材-《生?物學》冀教?板（七年級?上冊）。?三、具體措?施：1、?對生物學困?生，要真正?了解他們對?生物學習的?態(tài)度，分析?學習不好的?原因，個別?找來談心，?上課隨時關(guān)?注他們的反?應，看他們?是否參與到?學習中，是?否對生物有?興趣，鼓勵?他們多回答?問題，對于?他們的變化?做好記錄。?課外走進他?們的生活，?帶領(lǐng)他們?nèi)?了解一些實?際性的生物?問題，從而?激發(fā)他們的?學習興趣。?2、激發(fā)?學生學習興?趣。精心設?計導語;運?用生動的語?言;加強情?感教育;精?心誘導、強?化教學。?3、繼續(xù)深?入學習有關(guān)?的教育理論?和轉(zhuǎn)變教育?觀念，在繼?承傳統(tǒng)教育?優(yōu)勢的基礎?上力爭使自?我的課堂教?學有所創(chuàng)新?和提高。?4、繼續(xù)探?究貼合新課?標的課堂教?學模式，并?注意及時收?集和整理相?關(guān)的資料和?模式。爭取?呈現(xiàn)全新的?課堂教學模?式，學習和?應用現(xiàn)代教?學手段和技?術(shù)并運用到?課堂教學中?，提高課時?效率和教學?質(zhì)量。進取?參加校本教?研，上好課?，設計好教?案，寫好教?學反思。結(jié)?合具體的教?學資料，采?用多種不一?樣的教學策?略和方法，?達成課程目?標。四、?教學要求：?1、重點?提高學生的?應試本事，?實際動手本?事，分析本?事。2、?在教學中要?注意繼續(xù)落?實《生物課?程標準》提?出的課程理?念：面向全?體學生，實?現(xiàn)因材施教?，促進每個?學生的充分?發(fā)展;努力?提高學生們?的生物科學?素養(yǎng)，教學?目標、資料?和評價都應?有利于提高?每個學生的?生物科學素?養(yǎng)。3、?教學中要使?學生在知識?、本事、情?感、態(tài)度和?價值觀等方?面有所發(fā)展?，引導學生?主動參與和?體驗各種科?學探究活動?。4、在?傳授知識的?同時要異常?注意科學研?究方法的培?養(yǎng)。要注意?對學生綜合?本事的培養(yǎng)?。要經(jīng)過組?織學生參加?各種實踐活?動，培養(yǎng)學?生的學習興?趣。力爭創(chuàng)?造條件盡可?能多開教材?中提出的調(diào)?查、技能訓?練、練習、?探