第6頁共6頁政教處主?任年終工?作總結標?準范本?本學期在?校領導的?正確指導?下，政教?處和全體?班主任老?師憑著團?結協(xié)作，?務實高效?的工作作?風，在全?校師生共?同配合下?，堅持以?人為本，?以提升學?生的思想?道德水平?，保證教?學工作高?效、平穩(wěn)?、有序進?行為目標?，開展了?一系列活?動，攜手?走過了充?實的__?__年上?半年?，F(xiàn)?具體總結?如下：?一、加強?德育工作?，以活動?作為德育?工作的有?效載體。?為遵循?德育工作?的漸進性?、整體性?，學校有?明確的德?育目標(?培養(yǎng)學生?良好習慣?、高尚情?操、健全?人格)，?有周密的?，有切實?可行的德?育措施，?有完備的?評價體系?，使得本?學年全校?德育工作?活動有序?、有效。?1、增?強學生的?自主意識?。2、?加強了校?園紀律衛(wèi)?生工作?3、及時?處理學生?的各種違?紀問題。?4、儀?容儀表檢?查。5?、升國旗?及國旗下?的演講。?一些思?考的問題?：1、?應當確立?各有側重?、相互連?貫的德育?目標，使?德育活動?多層面、?多載體、?網絡化、?有實效。?高一以適?應初高中?的轉變、?培養(yǎng)良好?的行為學?習生活習?慣為主，?高二以養(yǎng)?成教育、?形成科學?的思維方?法為主，?高三以發(fā)?揚刻苦學?習的精神?，培養(yǎng)公?民意識為?主。2?、進一步?加強、改?進班級管?理工作，?管理機制?有待改進?，在規(guī)范?化、制度?化等深層?的管理體?制上的研?究工作還?需不斷加?強。3?、“后進?生”的轉?化工作不?力，效果?不明顯。?4、課?間操的質?量仍不夠?理想。?5、儀容?儀表的檢?查督促還?需要常抓?不懈。?二、加強?班主任工?作1、?加強理論?學習，通?過參加培?訓會，經?驗交流會?等形式使?我校班主?任工作由?經驗型向?理論型提?升。2?、制定了?班主任管?理計劃，?要求各個?班主任開?學前有計?劃，期末?有總結，?各班級有?班規(guī)班約?，定期召?開了班主?任會，班?干部培訓?會議。不?斷給學生?干部鼓勵?加壓，使?他們配合?班主任班?級工作有?計劃、有?目標的開?展。把班?主任和班?級工作重?心統(tǒng)一到?學校的要?求上來，?增強了學?生們的管?理主體，?教育主體?和發(fā)展主?體的意識?。讓學生?帶領學生?在自我教?育的良好?氛圍里和?諧健康全?面的發(fā)展?。形成了?在班主任?原則指導?下學生干?部分工協(xié)?作的管理?模式，逐?步提高我?校的學風?和校風建?設。3?、進一步?加強班主?任紀律管?理，加強?考核力度?。從制度?上保證了?班主任對?班級的管?理，有效?的維護了?學校正常?的教育教?學秩序。?4、將?班會教育?落到實處?，每次的?班會都針?對學校的?具體情況?，政教處?都安排了?具體的班?會主題，?做到有布?置、有檢?查、有記?錄、有效?果，班會?成了班級?管理、班?級教育的?一個重要?平臺。?5、加大?班主任工?作考核力?度。依據?學校班主?任年終考?核辦法，?在總結上?學年經驗?的基礎上?，進一步?加大班主?任考核力?度，考核?根據一學?期值周檢?查情況以?及平時對?班級的紀?律、學習?、衛(wèi)生等?綜合評定?，在此基?礎上評出?每學期的?優(yōu)秀班集?體，也同?時評出優(yōu)?秀班主任?。一些?思考的問?題：1?、思想工?作方法還?需改進，?需更加切?合學生實?際，更加?富有成效?。2、?在全員做?好學生的?教育方面?，班主任?的重視程?度還需提?高。3?、加強學?生的思想?工作，建?立思想工?作材料庫?，力爭做?到務實創(chuàng)?新。4?、加強班?主任的思?想學習和?培訓，轉?變觀念，?提高班級?管理能力?。政教?處主任年?終工作總?結標準范?本（二）?本學期?，政教處?在校領導?的正確領?導下，以?“精細化?管理”為?指導，秉?承著“構?建和諧校?園，打造?精品學校?”的奮斗?目標，在?全校師生?的鼎力支?持下，圓?滿完成了?各項工作?任務?，F(xiàn)?就本學期?的工作匯?報如下：?一、加?強內部管?理，高效?高質地完?成各項常?規(guī)工作。?校園環(huán)?境與學生?日常行為?的好與差?，充分體?現(xiàn)一個學?校的管理?水平，更?能體現(xiàn)一?個學校的?教育質量?。因此，?政教處始?終將建設?整潔優(yōu)美?的校園環(huán)?境與常規(guī)?檢查作為?一項重點?的工作努?力做好。?本學期，?政教處依?照“班級?考核標準?”進一步?細化了日?常檢查的?項目，加?強了衛(wèi)生?、兩操的?檢查。同?學們亂扔?亂吐的少?了，彎腰?保潔的多?了；課間?亂打亂鬧?的少了，?遇事禮讓?的同學多?了。提高?學生的主?人翁意識?和愛校熱?忱，并在?本校的學?生工作中?發(fā)揮著重?要作用。?二、加?大常規(guī)管?理力度，?促進習慣?管養(yǎng)成。?3、協(xié)?同?！凹?委會”開?好家長會?，安排好?值班人員?，每次家?長會都是?等到最后?一名家長?走后我們?才離校。?4、針?對不同年?級所表現(xiàn)?的不同特?點，積極?配合班主?任肯定優(yōu)?點，表揚?先進，鞭?策激勵，?指出不足?并提出改?進要求，?在堅持正?面教育的?同時，加?大對違紀?學生的查?處，先后?對曠課、?打架、破?壞公物等?不良行為?進行專項?治理，本?學期在政?教處受到?違紀登記?的學生有?____?人，處分?率為__?__%，?比上學期?處分率_?___%?下降了_?___個?百分點，?有效遏制?了不良行?為的蔓延?。5、?常規(guī)檢查?不放松，?學生會每?天課間操?都會對當?天的紀律?、衛(wèi)生檢?查情況進?行通報，?發(fā)現(xiàn)問題?及時解決?。6、?注重班級?常規(guī)管理?的細節(jié)，?提高工作?質量和效?率。每周?頒發(fā)周衛(wèi)?生、紀律?流動紅旗?，每月頒?發(fā)優(yōu)秀班?集體流動?紅旗，增?強了班主?任管理意?識，提升?了班主任?的管理水?平。7?、對初一?新生繼續(xù)?堅持“軍?訓、法制?和常規(guī)系?列教育”?，并結合?學生特點?，強化過?程，注重?實效，從?策劃到組?織實施，?總結匯報?表演都做?到了精心?、細心、?系統(tǒng)。受?到教委領?導的高度?贊揚。?三、強化?安全意識?，共建和?諧校園。?1、繼?續(xù)完善學?生及外來?。人員的?出入制度?，加強門?衛(wèi)、保安?的管理力?度。學生?出校門，?必須有班?主任的假?條才放行?。對不登?記、不事?先聯(lián)系的?外來人員?一律不準?進入校園?。嚴查強?管，認真?負責，確?保師生安?全。2?、加強教?師值班。?每天值班?領導、值?班教師、?校園保安?在上學、?放學及周?邊學生人?群密集時?，加強校?園值班，?隨時掌握?學校周邊?的治安狀?況，有效?遏制了校?外閑散人?員到周邊?騷擾滋事?、打架、?勒索等不?良行為。?3、舉?行了“緊?急疏散演?練”，使?學生懂得?了簡單的?逃生知識?，掌握了?逃生辦法?，提高了?學生素質?。4、?利用以“?安全”為?主題的班?會課，增?強了學生?的安全、?自我保護?意識，避?免和減少?意外傷害?事故的發(fā)?生，努力?為學生創(chuàng)?建一個平?安、健康?、文明、?和諧的成?長環(huán)境。?四、開?展了豐富?多彩的文?體活動。?五、存?在問題及?今后努力?方向1?、平時忙?于事務性?工作多，?學習不夠?，理論水?平和決策?能力有待?于進一步?提高，德?育科研及?特色創(chuàng)新?工作需進?一步加強?。2、?學生的不?文明行為?反復性較?大，如校?園內騎自?行車、上?網吧、亂?丟垃圾、?男女生交?往過密等?現(xiàn)象時有?發(fā)生，今?后將增強?管理并做?好這方面?學生的思?想教育工?作。3?、課間操?的質量仍?不夠理想?，有時對?學生的管?理跟不上?去。今后?將加強課?間操管理?力度，加?大檢查與?監(jiān)督力度?。4、?心理健康?教育的針?對性和實?效性還有?待于探討?，本學期?由于趙敏?鳳老師身?體原因，?學校開設?的心理咨?詢室并未?發(fā)揮多?少作用，?下學