第5頁(yè)共5頁(yè)教師的年?度工作總?結(jié)格式范?本過去?的一年轉(zhuǎn)?眼間過去?了。追憶?往昔，展?望未來(lái)，?為了更好?的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)使?自己成為?一名優(yōu)秀?的“人民?教師”，?我現(xiàn)將工?作情況總?結(jié)如下：?一、師?德方面：?加強(qiáng)修養(yǎng)?，塑造“?師德”。?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個(gè)極其重?要的位置?上，因?yàn)?這是教師?的立身之?本?！皩W(xué)?高為師，?身正為范?”，這個(gè)?道理古今?皆然。從?踏上講臺(tái)?的第一天?，我就時(shí)?刻嚴(yán)格要?求自己，?力爭(zhēng)做一?個(gè)有崇高?師德的人?。我始終?堅(jiān)持給學(xué)?生一個(gè)好?的示范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?。為了給?自己的學(xué)?生一個(gè)好?的表率，?同時(shí)也是?使自己陶?冶情操，?加強(qiáng)修養(yǎng)?，課余時(shí)?間我閱讀?了大量的?書籍，不?斷提高自?己水平。?今后我將?繼續(xù)加強(qiáng)?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭(zhēng)在這?一方面有?更大的提?高。二?、教學(xué)方?面：對(duì)于?一名教師?來(lái)說，加?強(qiáng)自身業(yè)?務(wù)水平，?提高教學(xué)?質(zhì)量無(wú)疑?是至關(guān)重?要的。隨?著歲月的?流逝，伴?著我教學(xué)?天數(shù)的增?加，我越?來(lái)越感到?我知識(shí)的?匱乏，經(jīng)?驗(yàn)的缺少?。面對(duì)講?臺(tái)下那一?雙雙渴望?的眼睛，?每次上課?我都感到?自己責(zé)任?之重大，?為了教好?學(xué)生，我?虛心求教?，強(qiáng)化自?我。不斷?地調(diào)整自?己的教學(xué)?計(jì)劃，總?結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，改進(jìn)?教學(xué)方法?，努力創(chuàng)?設(shè)良好的?課堂情境?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情，注重?培養(yǎng)學(xué)生?自我學(xué)習(xí)?、自我發(fā)?現(xiàn)問題、?自我探究?問題的能?力，提高?了教育教?學(xué)質(zhì)量。?三、配?合總校各?工作情況?：積極參?與并認(rèn)真?落實(shí)是我?的工作作?風(fēng)。一年?來(lái)未耽誤?一節(jié)課。?上班開會(huì)?不遲到不?早退，嚴(yán)?格要求自?我，并做?到今后繼?續(xù)堅(jiān)持。?總之，?在過去的?一年，我?取得了一?定的成績(jī)?，但還有?一些不足?之處，本?人在新的?一年一定?認(rèn)真工作?，加倍努?力，爭(zhēng)取?在平凡的?崗位上做?出不平凡?的業(yè)績(jī)。?教師的?年度工作?總結(jié)格式?范本（二?）轉(zhuǎn)眼?間，我在?教師的崗?位上又平?凡地走過?了一年。?追憶往昔?，展望未?來(lái)，為了?更好的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)使自己?迅速成長(zhǎng)?，成為一?名合格的?“人民教?師”，無(wú)?愧于這一?稱號(hào)，我?現(xiàn)將__?__年度?工作情況?總結(jié)如下?：一、?師德方面?加強(qiáng)修?養(yǎng)，塑造?“師德”?。我始終?認(rèn)為作為?一名教師?應(yīng)把“師?德”放在?一個(gè)極其?重要的位?置上，因?為這是教?師的立身?之本?！?學(xué)高為師?，身正為?范”，這?個(gè)道理古?今皆然。?從踏上講?臺(tái)的第一?天，我就?時(shí)刻嚴(yán)格?要求自己?，力爭(zhēng)做?一個(gè)有崇?高師德的?人。我始?終堅(jiān)持給?學(xué)生一個(gè)?好的師范?，希望從?我這走出?去的都是?合格的學(xué)?生，都是?一個(gè)個(gè)大?寫的“人?”。為了?給自己的?學(xué)生一個(gè)?好的表率?，同時(shí)也?是使自己?陶冶情操?，加強(qiáng)修?養(yǎng)，課余?時(shí)間我閱?讀了大量?的書籍，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)?，力爭(zhēng)在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?方面虛?心求教，?強(qiáng)化自我?。對(duì)于一?名教師來(lái)?說，加強(qiáng)?自身業(yè)務(wù)?水平，提?高教學(xué)質(zhì)?量無(wú)疑是?至關(guān)重要?的。隨著?歲月的流?逝，伴著?我教學(xué)天?數(shù)的增加?，我越來(lái)?越感到我?知識(shí)的匱?乏，經(jīng)驗(yàn)?的缺少。?面對(duì)講臺(tái)?下那一雙?雙渴望的?眼睛，每?次上課我?都感到自?己責(zé)任之?重大。為?了盡快充?實(shí)自己，?使自己教?學(xué)水平有?一個(gè)質(zhì)的?飛躍，我?從以下幾?個(gè)方面對(duì)?自身進(jìn)行?了強(qiáng)化。?首先是?從教學(xué)理?論和教學(xué)?知識(shí)上。?我不但自?己訂閱了?____?種中學(xué)語(yǔ)?文教學(xué)雜?志進(jìn)行教?學(xué)參考，?而且還借?閱大量有?關(guān)中學(xué)語(yǔ)?文教學(xué)理?論和教學(xué)?方法的書?籍，對(duì)于?里面各種?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法盡量做?到博采眾?家之長(zhǎng)為?己所用。?在讓先進(jìn)?的理論指?導(dǎo)自己的?教學(xué)實(shí)踐?的同時(shí)，?我也在一?次次的教?學(xué)實(shí)踐中?來(lái)驗(yàn)證和?發(fā)展這種?理論。?其次是從?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?上。由于?自己教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)不足?，有時(shí)還?會(huì)在教學(xué)?過程中碰?到這樣或?那樣的問?題而不知?如何處理?。因而我?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，力爭(zhēng)從?他們那里?盡快增加?一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。我個(gè)?人應(yīng)付和?處理課堂?各式各樣?問題的能?力大大增?強(qiáng)。第?三是做到?“不恥下?問”。教?學(xué)互長(zhǎng)。?從另一個(gè)?角度來(lái)說?，學(xué)生也?是老師的?“教師”?。由于學(xué)?生接受新?知識(shí)快，?接受信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的教?學(xué)知識(shí)。?我第一?年帶畢業(yè)?班，我深?感責(zé)任之?重大。為?了不辜負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)的信?任和同學(xué)?的希望，?我決心盡?我所能去?提高自身?水平，爭(zhēng)?取較出色?的完成高?____?語(yǔ)文教學(xué)?。為此，?我一方面?下苦功完?善自身知?識(shí)體系，?打牢語(yǔ)文?基礎(chǔ)知識(shí)?，使自己?能夠比較?自如的進(jìn)?行教學(xué);?另一方面?，繼續(xù)向?老教師學(xué)?習(xí)，抽出?業(yè)余時(shí)間?向___?_、__?__、_?___等?具有豐富?高_(dá)__?_教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)。對(duì)?待課程，?虛心聽取?他們意見?備好每一?節(jié)課;仔?細(xì)聽課，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?他們上課?的安排和?技巧。?這一年來(lái)?，通過認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?學(xué)理論，?刻苦鉆研?教學(xué)，虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?我自己感?到我比前?兩年的我?在教學(xué)方?面有了較?大的提高?。學(xué)生的?語(yǔ)文成績(jī)?也證實(shí)了?這一點(diǎn)，?我教的班?級(jí)在歷次?語(yǔ)文考試?當(dāng)中都取?的了較好?的成績(jī)，?名次一般?保持在年?級(jí)前__?__名。?接手這_?___個(gè)?外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)?班的教學(xué)?，我更是?一點(diǎn)不敢?放松，每?備一節(jié)課?我都向老?教師年輕?教師虛心?的求教力?爭(zhēng)盡善盡?美。一學(xué)?年的工夫?沒有白費(fèi)?，這兩個(gè)?班語(yǔ)文成?績(jī)都比較?優(yōu)異。?三、班主?任工作?我所帶的?____?級(jí)___?_班是我?踏上教師?，崗位第?____?年就擔(dān)任?班主任的?班級(jí)。從?擔(dān)任班主?任第__?__天開?始，我就?兢兢業(yè)業(yè)?，把自己?大部分時(shí)?間和精力?放在班級(jí)?和學(xué)生上?面，甚至?不惜犧牲?自己大量?業(yè)余時(shí)間?。古人云?：“其身?正，不令?則從。其?身不正，?雖令不從??！痹诠?理班級(jí)、?教育學(xué)生?的過程中?，我始終?堅(jiān)持這一?原則，要?求學(xué)生做?到的，我?首先做到?;反對(duì)學(xué)?生做的，?我也堅(jiān)決?不做。?經(jīng)過一年?多的言傳?身教，我?班學(xué)生基?本做到令?行止禁，?班級(jí)風(fēng)氣?正，同學(xué)?關(guān)系融洽?。由于我?處理班級(jí)?事務(wù)堅(jiān)持?“對(duì)事不?對(duì)人”，?從不歧視?任何一個(gè)?學(xué)生，因?此學(xué)生和?我關(guān)系非?常融洽，?班級(jí)工作?開展的有?聲有色，?取得大量?成績(jī)。不?謙虛的說?____?級(jí)___?_班在學(xué)?校開展的?各項(xiàng)工作?取得的成?績(jī)都名列?前茅，先?后獲得：?學(xué)年學(xué)習(xí)?成績(jī)第_?___，?校運(yùn)動(dòng)會(huì)?團(tuán)體總分?第___?_，?；@?球賽第_?___，?校辯論賽?____?軍，校日?常工作評(píng)?比第__?__，衛(wèi)?生流動(dòng)紅?旗數(shù)次等?等榮譽(yù)稱?號(hào)。隨著?升入高_(dá)?___，?我把班級(jí)?工作的重?心轉(zhuǎn)到學(xué)?習(xí)上來(lái)。?如果說高?____?高_(dá)__?_我是在?培養(yǎng)學(xué)生?全方面發(fā)?展，給他?們打好一?個(gè)良好的?素質(zhì)基礎(chǔ)?，那麼現(xiàn)?在高_(dá)_?__我的?班主任的?工作任務(wù)?就是在學(xué)?生各方面?能力大幅?提高的基?礎(chǔ)之上使?他們專注?于他們的?學(xué)業(yè)完成?和實(shí)現(xiàn)他?們自己的?大學(xué)夢(mèng)。?我希望從?我?guī)У陌?走出去的?學(xué)生都是?“合格品?”，都是?有用之才?。四、?學(xué)校各項(xiàng)?活動(dòng)情況?認(rèn)真參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)