第3頁(yè)共3頁(yè)暑期社會(huì)?實(shí)踐的活?動(dòng)總結(jié)?在這個(gè)火?熱的__?__月，?我們暫別?象牙塔中?舒服的生?活，帶著?年輕人特?有的蓬勃?朝氣，走?入社會(huì)，?了解社會(huì)?，深入社?會(huì)。暑?期社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)一?直是我校?大學(xué)生投?身社會(huì)、?體驗(yàn)社會(huì)?、服務(wù)大?眾的真實(shí)?契機(jī)。而?我，也在?這次社會(huì)?實(shí)踐中領(lǐng)?悟到很多?曾經(jīng)根本?無(wú)法懂得?的道理。?找工作不?好找，在?實(shí)際工作?中也會(huì)遇?到許許多?多棘手的?問(wèn)題，我?現(xiàn)在才明?白其實(shí)真?實(shí)的生活?遠(yuǎn)沒(méi)有想?象中的那?么簡(jiǎn)單這?里會(huì)有很?多想象不?到的問(wèn)題?，很多問(wèn)?題中又有?復(fù)雜的關(guān)?聯(lián)，這么?想起來(lái)生?活的確會(huì)?很累。因?此就必須?提高自己?處理問(wèn)題?的能力，?讓復(fù)雜的?問(wèn)題簡(jiǎn)單?化，讓自?己的生活?簡(jiǎn)單而又?充實(shí)。想?到這里我?真的很羨?慕那些懂?得享受生?活的人，?我想那他?們應(yīng)該早?就看透了?生活成為?個(gè)中高手?吧。通?過(guò)實(shí)踐你?可以發(fā)現(xiàn)?自己從未?發(fā)現(xiàn)的方?面，或許?是需要改?正的習(xí)慣?，更或許?是某個(gè)被?掩蓋的亮?點(diǎn)。這次?實(shí)踐也讓?我堅(jiān)定了?堅(jiān)持不放?棄的信念?，放棄就?等于否定?自己，自?己對(duì)自己?的否定幾?乎幾十倍?乃至上百?倍的強(qiáng)于?別人對(duì)自?己的否定?，這對(duì)一?個(gè)人來(lái)說(shuō)?是相當(dāng)可?怕的。自?己不去接?觸社會(huì)就?永遠(yuǎn)不會(huì)?知道社會(huì)?的規(guī)則，?依此類(lèi)推?，任何東?西不去接?觸就永遠(yuǎn)?不會(huì)了解?它。在學(xué)?生階段的?我們需要?了解的東?西太多了?，我們不?能只靠書(shū)?本去認(rèn)識(shí)?它們，這?樣的認(rèn)識(shí)?太淺薄了?，不能算?是真正的?認(rèn)識(shí)。我?們需要盡?可能多的?去接觸這?個(gè)社會(huì)上?的東西，?俗話說(shuō)人?是社會(huì)的?主人，我?們要享有?主人的權(quán)?力就必須?先了解社?會(huì)，不然?的話就很?可能會(huì)被?社會(huì)所左?右，那樣?的生活不?會(huì)幸福安?樂(lè)的，只?會(huì)是痛苦?和無(wú)奈的?。暑期?社會(huì)實(shí)踐?的活動(dòng)總?結(jié)（二）?多向社?會(huì)學(xué)習(xí)，?在學(xué)習(xí)中?發(fā)現(xiàn)自己?的不足，?以而完善?自己，進(jìn)?步自己，?只有這樣?我們才能?在未來(lái)的?社會(huì)中立?于不敗之?地。社會(huì)?在發(fā)展，?時(shí)代在進(jìn)?步，我國(guó)?也在不斷?地變化著?，作為當(dāng)?代大學(xué)的?我們也在?不斷地發(fā)?揚(yáng)參加社?會(huì)實(shí)踐精?神;曉得?科技、曉?得創(chuàng)業(yè)、?更是現(xiàn)今?大學(xué)生更?趨勢(shì)的社?會(huì)實(shí)踐項(xiàng)?目。夏日?列日當(dāng)頭?。正是由?于有這樣?的環(huán)境，?正激起了?我要在暑?假參加社?會(huì)實(shí)踐的?決心。我?要看看我?能否在卑?劣的環(huán)境?中有能力?依托自己?的雙手和?大腦維持?自己的保?存，同時(shí)?，也想通?過(guò)親身體?驗(yàn)社會(huì)實(shí)?踐讓自己?更進(jìn)一步?了解社會(huì)?，在實(shí)踐?中增長(zhǎng)見(jiàn)?識(shí)，鍛煉?自己的才?華，培養(yǎng)?自己的韌?性，更加?重要的是?檢驗(yàn)一下?自己所學(xué)?的東西能?否被社會(huì)?所用。?自己的能?力能否被?社會(huì)所承?認(rèn)。想通?過(guò)社會(huì)實(shí)?踐，找出?自己的不?足和差距?所在。社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)給生活?在都市的?大學(xué)生們?提供了廣?泛接觸下?層、了解?下層的機(jī)?會(huì)。深切?下層，同?下層領(lǐng)導(dǎo)?談心交換?，思想碰?撞出了新?的火花。?從中學(xué)到?了很多書(shū)?本上學(xué)不?到的東西?，羅致了?豐富的營(yíng)?養(yǎng)，理解?了“從大?眾中來(lái)，?到大眾中?往”的真?正涵義，?熟習(xí)到只?有到實(shí)踐?中往、到?下層中往?，把小我?的命運(yùn)同?社會(huì)、同?國(guó)家的命?運(yùn)聯(lián)系起?來(lái)，才是?青年景長(zhǎng)?成才的正?確之路。?“艱辛知?人生，實(shí)?踐長(zhǎng)才華?”。通過(guò)?展開(kāi)豐富?多彩的社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，使我?逐漸了解?了社會(huì)，?開(kāi)闊了視?野，增長(zhǎng)?了才華，?并在社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?中認(rèn)清了?自己的位?置，發(fā)現(xiàn)?了自己的?不足。?我們也從?老師那學(xué)?到了很多