第6頁共6頁2023小?學(xué)語文教師?個(gè)人研修計(jì)?劃為了進(jìn)?一步加強(qiáng)教?師個(gè)人的自?我發(fā)展與完?善，積極進(jìn)?取，努力工?作，特制定?教師個(gè)人研?修計(jì)劃。?一、指導(dǎo)思?想以“求?真、求實(shí)、?求效”的工?作理念做后?盾，以提高?教師專業(yè)能?力為重點(diǎn)，?以提高教師?綜合素質(zhì)為?前提，開展?個(gè)人研修。?二、研修?要求1.?提高自身素?質(zhì)。具有?高尚的道德?情操，遠(yuǎn)大?的理想和抱?負(fù)，敬業(yè)愛?崗，任勞任?怨，淡泊名?利、不求索?取，把提高?自身修養(yǎng)作?為第一研修?內(nèi)容，從小?事做起不斷?進(jìn)取，超越?自我。2?.加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)。通?過參加集體?學(xué)習(xí)及自學(xué)?等方式認(rèn)真?學(xué)習(xí)新理念?，及時(shí)把握?課改的前沿?信息，并努?力運(yùn)用于課?堂教學(xué)實(shí)踐?之中。3?.立足常規(guī)?教學(xué)。潛?心鉆研本學(xué)?段教材，以?上好每一節(jié)?課為前提，?不斷總結(jié)和?反思自己的?課堂教學(xué)，?逐漸突顯出?個(gè)人的教學(xué)?風(fēng)格和教學(xué)?特色。4?.注重經(jīng)驗(yàn)?積累積極?撰寫教學(xué)反?思、案例和?論文，將教?學(xué)過程中的?點(diǎn)滴感悟記?錄下來;隨?時(shí)上傳到小?學(xué)語文論壇?和個(gè)人博客?里，以便達(dá)?到資源共享?，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?的效果。?三、研修內(nèi)?容按照個(gè)?人工作特點(diǎn)?制定一年的?發(fā)展研修計(jì)?劃，努力結(jié)?合自己日常?的教育教學(xué)?工作，做到?在學(xué)習(xí)中實(shí)?踐，在實(shí)踐?中學(xué)習(xí);在?工作中思考?，在思考中?實(shí)踐;在反?思中改進(jìn)，?在改進(jìn)中提?升，使研修?、工作、發(fā)?展同步推進(jìn)?。1、研?讀課標(biāo)研?讀《語文課?程標(biāo)準(zhǔn)》中?關(guān)于習(xí)作階?段目標(biāo)要求?，交流課標(biāo)?研讀體會(huì)，?以便準(zhǔn)確把?握各學(xué)段習(xí)?作目標(biāo)要求?。2、鉆?研教材鉆?研本學(xué)段教?材中習(xí)作內(nèi)?容，整理歸?類，總結(jié)出?本學(xué)段習(xí)作?內(nèi)容的共同?特點(diǎn)，找出?難點(diǎn)問題并?交流研討，?以便全面把?握小學(xué)教材?中的習(xí)作類?型及習(xí)作難?點(diǎn)。3、?課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)一節(jié)本?年段習(xí)作指?導(dǎo)課，上一?節(jié)作文研討?課，可結(jié)合?區(qū)域合作體?教研活動(dòng)進(jìn)?行。4、?案例分析?對(duì)習(xí)作課堂?教學(xué)進(jìn)行研?究、分析、?總結(jié)和再設(shè)?計(jì)，以此鍛?煉對(duì)習(xí)作指?導(dǎo)課的駕馭?能力。5?、撰寫經(jīng)驗(yàn)?撰寫關(guān)于?作文教學(xué)的?經(jīng)驗(yàn)論文，?要求在公開?發(fā)行的刊物?上發(fā)表關(guān)于?習(xí)作的文章?一篇。6?、研修總結(jié)?在年末時(shí)?把近一年的?研修歷程，?把自己在研?修過程中的?學(xué)習(xí)、進(jìn)步?和體會(huì)結(jié)合?起來寫一篇?個(gè)人研修分?析與總結(jié)。?7、參與?論壇必須?具有參與意?識(shí)，每星期?至少在論壇?回帖一次，?每月至少在?論壇發(fā)主題?帖一個(gè)，無?條件參與小?學(xué)教研部組?織的論壇里?每一次教研?活動(dòng)，發(fā)表?自己的看法?，與全體教?師主動(dòng)交流?。小學(xué)語?文教師個(gè)人?研修計(jì)劃_?___為?了響應(yīng)新世?紀(jì)教育變革?的潮流，適?應(yīng)教育發(fā)展?的趨勢(shì)和要?求，與時(shí)俱?進(jìn);為了進(jìn)?一步提高自?我的業(yè)務(wù)水?平和能力，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，做?一名出色的?語文教師;?為了拓寬教?育視野，充?實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，提升創(chuàng)新?力，特此制?定教師個(gè)人?的自我研修?計(jì)劃。1?、提高自身?素質(zhì)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)《中?華人民共和?國教育法》?、《中華人?民共和國教?師法》、《?中華人民共?和國義務(wù)教?育法》、《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》等?關(guān)于師德師?風(fēng)方面的的?知識(shí)。2?、加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)。通?過參加集體?學(xué)習(xí)及自學(xué)?等方式認(rèn)真?學(xué)習(xí)新理念?，及時(shí)把握?課改的前沿?信息，并努?力運(yùn)用于課?堂教學(xué)實(shí)踐?之中。3?、立足常規(guī)?教學(xué)。潛?心鉆研本學(xué)?段教材，以?上好每一節(jié)?課為前提，?不斷總結(jié)和?反思自己的?課堂教學(xué)，?逐漸突顯出?個(gè)人的教學(xué)?風(fēng)格和教學(xué)?特色。4?、注重經(jīng)驗(yàn)?積累積極?撰寫教學(xué)反?思、案例和?論文，將教?學(xué)過程中的?點(diǎn)滴感悟記?錄下來;隨?時(shí)上傳到小?學(xué)語文論壇?和個(gè)人博客?里，以便達(dá)?到資源共享?，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?的效果。?四、切實(shí)執(zhí)?行科組、上?級(jí)部門的教?研計(jì)劃和活?動(dòng)1、按?時(shí)參加教研?活動(dòng)，大膽?的發(fā)表自己?的見解，積?極與同行、?同事交流，?認(rèn)真做好教?研筆記。?2、認(rèn)真完?成各項(xiàng)教研?任務(wù)。2?023小學(xué)?語文教師個(gè)?人研修計(jì)劃?（二）為?了使自己不?斷提高教育?理論和學(xué)術(shù)?水平，增強(qiáng)?知識(shí)更新能?力和教育教?學(xué)能力，從?各方面不斷?完善自己，?提高自身綜?合素質(zhì)，特?制定教師個(gè)?人研修計(jì)劃?。結(jié)合我本?人的教學(xué)實(shí)?際，我個(gè)人?的研修計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?：以終身?教育思想為?指導(dǎo)，積極?推進(jìn)素質(zhì)教?育，充分發(fā)?揮教師的專?業(yè)引領(lǐng)作用?，努力提高?我的教學(xué)整?體水平。?二、研修目?標(biāo)：1、?規(guī)范語文課?堂教學(xué)，使?自己由學(xué)習(xí)?型向研究型?轉(zhuǎn)變，不斷?進(jìn)行教學(xué)研?究，努力探?索和研究學(xué)?生適合特點(diǎn)?、促進(jìn)學(xué)生?創(chuàng)新能力不?斷提高的教?學(xué)方法。?2、認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教學(xué)?方法，迅速?提高自身教?學(xué)水平。?3、用新的?教學(xué)理念提?高課堂教學(xué)?實(shí)效。三?、研修要求?：以實(shí)施?素質(zhì)教育理?念為核心，?注重理論與?實(shí)踐相結(jié)合?，通過多種?形式和內(nèi)容?，加強(qiáng)自己?對(duì)實(shí)施素質(zhì)?教育思想觀?念的教育，?幫助自己更?新教育理念?，樹立與素?質(zhì)教育相符?合的教育觀?、人才觀和?質(zhì)量觀，開?拓知識(shí)視野?，增強(qiáng)實(shí)施?素質(zhì)教育的?主動(dòng)性和自?覺性，提高?實(shí)施素質(zhì)教?育的能力和?水平。四?、具體措施?：1、積?極參加學(xué)校?校本教研，?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?語文課程標(biāo)?準(zhǔn)》，寫好?學(xué)習(xí)心得。?理論與實(shí)踐?相結(jié)合，大?膽進(jìn)行課堂?教學(xué)改革，?提高教學(xué)實(shí)?效。2、?認(rèn)真完成學(xué)?習(xí)任務(wù)，做?好聽課記錄?，不斷總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?促進(jìn)自身能?力不斷提高?。3、認(rèn)?真做好備、?講、批、輔?、考等各項(xiàng)?工作，并及?時(shí)做好反思?，調(diào)整自己?的教學(xué)思路?