三年級下冊美術(shù)教案－15 怪獸奇想｜蘇少版_第1頁
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文檔簡介

三年級下冊美術(shù)教案－15怪獸奇想｜蘇少版教材背景本節(jié)課是三年級下冊的美術(shù)教案第15篇，以“怪獸奇想”為主題，通過讓學生描繪自己心中的怪獸，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力，在繪畫技巧上培養(yǎng)學生的畫筆控制能力和色彩搭配能力。教學目標能夠準確表達自己心中的怪獸；能夠按照要求使用畫筆控制技巧，完成美術(shù)作品；能夠基本理解和運用色彩搭配的知識。教學重點學生想象力的培養(yǎng)；學生畫筆控制技巧的培養(yǎng)；學生色彩搭配能力的培養(yǎng)。教學難點如何讓學生表達自己心中的怪獸；如何讓學生根據(jù)自己心中的怪獸，運用畫筆控制技巧完成美術(shù)作品。教學準備教師準備從網(wǎng)上或其他途徑收集一些怪獸的圖片供學生參考；教師準備顏料、畫筆、畫板、紙張等繪畫工具。教學過程步驟一：引入教師介紹本節(jié)課的主題，告訴學生今天要學習“怪獸奇想”的美術(shù)作品，引導學生說出自己認為的怪獸長什么樣子，或者說出以前看過的有關(guān)怪獸的故事。步驟二：講解教師講解怪獸的原型和特點，告訴學生怪獸的造型，比如說有的怪獸會有很多的眼睛或者兩只嘴巴，有的會很大很大，有的會很小很小，還有的會有很多的角等等。讓學生去腦海里構(gòu)想自己的怪獸，然后開始畫圖。步驟三：實踐學生拿起畫筆開始畫圖，在畫圖的時候教師可以提示學生技巧，譬如如何描繪怪獸的圖案，怎樣使用畫筆來搭配顏色，具體如下：在畫圖的時候要注意怎樣描繪出自己心中的怪獸，用感性的形式來表現(xiàn)怪獸；在使用畫筆的時候，要注意畫出怪獸周圍的背景顏色，能夠給學生更多的畫龍點睛的插畫；教師可以指導學生如何使用顏料，如何控制顏料的量，以及如何運用色彩搭配原理。步驟四：分享與展示完成作品后，教師讓學生把自己的作品貼在班級墻上，學生可以欣賞和分享彼此的作品，并相互評價和反饋，讓學生通過分享收獲更多的快樂和成長。教學評價本節(jié)課是一節(jié)富有創(chuàng)意性的美術(shù)課程，有助于提高學生的想象力和創(chuàng)造力，同時可以培養(yǎng)學生使用畫筆控制技巧，也能夠明確學生對色彩搭配的理解和應(yīng)用。教學過程中，教師應(yīng)當積極引導學生，多點

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