第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園趣味?體育項(xiàng)目活?動(dòng)方案范本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、訓(xùn)?練敏捷的攀?爬取物能力?。2、參?加體育活動(dòng)?的興趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、會(huì)攀?爬技能。?2、攀爬墻?上懸掛或貼?各種昆蟲(chóng)，?墊子鋪成草?地，椅子排?成小橋。?3、音樂(lè)磁?帶。活動(dòng)?過(guò)程：1?、引出主題?，激發(fā)興趣?。教師當(dāng)?壁虎媽媽?zhuān)?小朋友當(dāng)小?壁虎，戴上?頭飾，孩子?們，今天我?們一起去捉?害蟲(chóng)吧!?2、活動(dòng)身?體，做準(zhǔn)備?操。3、?基本動(dòng)作練?習(xí)小昆蟲(chóng)?都飛的很高?，停在了墻?壁上，小壁?虎該怎么辦?呢?(1?)請(qǐng)個(gè)別幼?兒示范練習(xí)?(重點(diǎn)引導(dǎo)?幼兒討論怎?樣能很快向?上爬，往下?落)(2?)自由練習(xí)?。(重點(diǎn))?4、游戲?：《小壁虎?捉蟲(chóng)子》?(1)小壁?虎怕小草地?，爬小木橋?，爬上墻壁?，取到小蟲(chóng)?子，往回放?到筐內(nèi)。幼?兒練習(xí)。?(2)比賽?游戲若干次?幼兒園趣?味體育項(xiàng)目?活動(dòng)方案范?本（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、嘗試?探索棒的多?種玩法，對(duì)?擊劍活動(dòng)感?興趣。2?、能主動(dòng)學(xué)?習(xí)擊劍的基?本動(dòng)作，會(huì)?靈活的進(jìn)攻?和躲閃。?3、勇敢的?參與活動(dòng)，?有一定的自?控能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒?會(huì)做棍棒操?，知道一些?關(guān)于擊劍方?面的知識(shí)，?擊劍動(dòng)作圖?示。2、?人手一只球?、一個(gè)用掛?歷紙卷成的?紙棒。3?、錄音機(jī)、?磁帶?；?動(dòng)過(guò)程：?一、始部分?。1、隊(duì)?列練習(xí)，幼?兒兩路縱隊(duì)?沿中間場(chǎng)地?走，行進(jìn)中?練習(xí)左右拐?彎走。教師?用動(dòng)作提示?個(gè)別幼兒口?令落在左腳?上，2、?聽(tīng)音樂(lè)做棍?棒操。二?、基本部分?1、自由?玩棒，探索?不同玩法，?滿(mǎn)足玩的欲?望。師：?請(qǐng)你找個(gè)空?地方和紙棒?玩一玩，看?誰(shuí)玩的方法?多又好。?2、分享交?流。幼兒?自由站成面?對(duì)面的兩排?，請(qǐng)有創(chuàng)新?玩法的幼兒?在兩隊(duì)之間?介紹并演示?玩法，同時(shí)?讓其他孩子?學(xué)一學(xué)。?3、幼兒合?作玩，進(jìn)一?步探索紙棒?的不同玩法?，教師有意?識(shí)引導(dǎo)幼兒?主動(dòng)練習(xí)擊?劍動(dòng)作。?4、引入主?題“擊劍”?，學(xué)習(xí)擊劍?的基本動(dòng)作?。(1)?請(qǐng)兩個(gè)小朋?友演示新玩?法。師：?他們?cè)诟墒?么?你在哪?里見(jiàn)過(guò)擊劍??你認(rèn)為應(yīng)?該怎樣擊劍?才好?(?2)老師講?解示范擊劍?的步伐和執(zhí)?劍的方法：?弓步進(jìn)攻、?弓步后退、?右手執(zhí)劍。?(3)幼?兒練習(xí)。幼?兒探索擊劍?動(dòng)作，通過(guò)?看圖示、教?師引導(dǎo)來(lái)練?習(xí)擊劍動(dòng)作?，重點(diǎn)練習(xí)?步伐(4?)對(duì)準(zhǔn)固定?目標(biāo)練習(xí)。?每個(gè)幼兒?一個(gè)皮球，?找空地方練?習(xí)，人和球?要保持一定?距離，碰到?球就算擊中?，注意擊劍?時(shí)的步伐，?遵守規(guī)則。?(5)幼?兒相對(duì)在直?線(xiàn)兩側(cè)進(jìn)行?擊劍訓(xùn)練，?重點(diǎn)輔導(dǎo)幼?兒進(jìn)攻和躲?閃，同時(shí)提?醒幼兒注意?安全，不能?擊重面部。?5、游戲?活動(dòng)：擊劍?比賽。規(guī)?則：在相同?時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)?擊中對(duì)手的?次數(shù)最多。?三、結(jié)束?部分。1?、游戲：趕?球入門(mén)。?2、聽(tīng)音樂(lè)?做放松動(dòng)作??；顒?dòng)延?伸：1、?戶(hù)外活動(dòng)時(shí)?對(duì)感興趣的?幼兒繼續(xù)提?供材料，引?導(dǎo)幼兒正確?的玩一玩。?2、繼續(xù)?了解和關(guān)注?擊劍的相關(guān)?知識(shí)，在戶(hù)?外活動(dòng)中繼?續(xù)練習(xí)擊劍?，遵守規(guī)則?。幼兒園?趣味體育項(xiàng)?目活動(dòng)方案?范本（三）?目標(biāo)：?1練習(xí)原地?向上縱跳拋?物。2活?動(dòng)中會(huì)聽(tīng)信?號(hào)按要求活?動(dòng)。準(zhǔn)備?：___?_組織幼兒?制作雪花。?幼兒按意?愿將紙(如?掛歷、報(bào)紙?、美工活動(dòng)?剩下的邊料?)剪成或撕?成各種長(zhǎng)條?或花邊，當(dāng)?作“雪花”?，每人自制?若干。2?教師使用的?籮筐、鈴鼓?等。過(guò)程?：1開(kāi)展?游戲“雪花?飄飄”。?(1)每個(gè)?幼兒向上縱?跳的同時(shí)，?將“雪花”?拋向空中，?然后盡力接?住。比一比?誰(shuí)拋得高、?接得準(zhǔn)、接?住的次數(shù)多?。(2)?幼兒自由結(jié)?伴，一人拋?“雪花”，?一人接，然?后互換角色?進(jìn)行游戲，?看誰(shuí)拋得高?、接住的次?數(shù)多。教?師注意觀(guān)察?體力教弱的?幼兒，與其?結(jié)伴游戲，?鼓勵(lì)他們用?力向上拋。?2師幼共?同開(kāi)展游戲?“風(fēng)兒與雪?花”。(?1)幼兒手?持自制雪花?，扮“小雪?花”，教師?扮“風(fēng)婆婆?”或“風(fēng)爺?爺”，搖動(dòng)?鈴鼓。引導(dǎo)?幼兒根據(jù)鈴?鼓聲的速度?、音量變化?，在場(chǎng)地內(nèi)?慢跑、快跑?、快走，隨?著漸弱的鈴?鼓聲慢慢原?地蹲下來(lái)。?(2)幼?兒熟悉游戲?后，可請(qǐng)個(gè)?別幼兒扮“?風(fēng)婆婆”或?“風(fēng)爺爺”?