第9頁共9頁2023年?五年級班級?工作計劃參?考范本為?進一步加強?班級管理,?培養(yǎng)學生的?良好生活習?慣和文明習?慣,努力形?成良好的班?風和班紀,?依據《中小?學生守則》?和《中小學?生日常行為?規(guī)范》,根?據我班學生?實際,特制?定如下實施?方案。1?、突出進行?生活習慣養(yǎng)?成教育。主?要培養(yǎng)學生?的飲食起居?等方面的良?好生活習慣?,使學生懂?得一些生活?常識,養(yǎng)成?良好的生活?和衛(wèi)生習慣?。2、突?出進行做人?習慣養(yǎng)成教?育。主要培?養(yǎng)學生的文?明行為,文?明習慣、文?明語言、文?明衣著以及?良好的個性?心理品質等?。也就是教?會學生“如?何做人”,?培養(yǎng)學生掌?握必要的交?往規(guī)則,提?高交往能力?,以及正確?的處事態(tài)度?和行為方式?,提高學生?的社會水平?和社會適應?性。3、?突出進行扎?實細致、持?之以恒的“?好習慣我知?道-好習慣?我能行-好?習慣伴我行?”的養(yǎng)成教?育活動,促?進學生日常?行為習慣、?個性品質和?思想道德素?質的提高,?為學生的終?生發(fā)展打下?良好的基礎?。4、注?重實踐的原?則良好生活?習慣養(yǎng)成教?育是非常注?重實踐的教?育。教給學?生做人的基?本道德,不?僅是要讓他?們明理,而?且要重在導?行,引導學?生從愛護公?物、愛護環(huán)?境、刻苦學?習、不怕困?難、勤儉節(jié)?約等做起,?在日常學習?和生活中學?會做人,讓?學生在學中?做、做中學?,邊學邊做?,達到言行?一致,表里?如一。5?、因人制宜?的原則良好?生活習慣養(yǎng)?成教育是非?常復雜的教?育,不盡涉?及到每個學?生各個體,?還涉及到家?庭、學校。?社會的各個?方面,由于?社會情況非?常復雜,客?觀環(huán)境千變?萬化,學生?的心理、生?理、知識水?平、接受能?力、家庭狀?況等千差萬?別,而國家?和社會對下?一代道德品?質的基本要?求是一致的?。所以,養(yǎng)?成教育的方?法也因人而?異,要針對?學生的不同?情況區(qū)別對?待,采取不?同的方式方?法,求得的?教育效果。?6、加大?力度進行學?生干部的培?訓和指導?學生干部是?學生中的精?英和骨干,?要想帶出一?個優(yōu)秀的班?級需要一批?能力強、素?質高、有魄?力、善管理?的學生干部?管理隊伍。?7、正面?教育為主的?原則___?_道德的核?心是講是非?、辨正惡。?正面教育就?是從提高道?德認識入手?,擺事實、?講道理,循?循善誘、以?理服人。特?別是對學生?的缺點和錯?誤,要注意?引導疏通、?正面說明。?青少年可塑?性強,要善?于抓住教育?的有力時機?,奠定良好?的道德基礎?,讓真、善?、美在他們?的心中牢牢?扎根。8?、狠抓常規(guī)?管理,促進?學生良好生?活習慣養(yǎng)成?.本學期將?從學生的儀?容儀表、日?常行為規(guī)范?、衛(wèi)生習慣?的養(yǎng)成等方?面入手,加?強行為習慣?養(yǎng)成教育,?同時全方位?地檢查與督?促,反復矯?正。新的?學期已經開?始，接手了?一個全新的?班級。面對?一個嶄新的?班集體，面?對一群半大?的孩子，作?為班主任，?我深知自己?肩上的擔子?有多重。為?了讓自己更?快、更好的?適應班主任?工作；為了?這個班集體?有一個更好?的發(fā)展，我?根據學校制?定的德育計?劃，制定了?本學期的班?級工作計劃?。一、思?想方面以?全面提高學?生素質為目?標，以培養(yǎng)?學生的各種?能力為宗旨?，以學生常?規(guī)落實為前?提，對學生?進行習慣養(yǎng)?成教育，激?發(fā)學生自我?學習、自我?管理的積極?性，為全面?提高班級教?育教學質量?打下堅實的?基礎。同時?，我們還要?增強學生的?集體觀念，?強化學生的?紀律意識，?鍛煉學生的?頑強毅力。?平時借助班?會、晨會形?式，向學生?全面介紹學?校的管理制?度，增強學?生的遵紀意?識。加強全?班學生的德?育教育，讓?學生學會怎?樣做人，樹?立公德意識?，愛校意識?，充分發(fā)揮?學生的創(chuàng)新?意識，讓學?生樹立我為?班級體服務?光榮的集體?主義精神，?形成一種“?人人愛班，?人人管理”?的現象，人?人爭做班級?小主人。?二、班風建?設1、抓?好班干部隊?伍的建設和?培養(yǎng)，切實?發(fā)揮班級管?理作用。?由于我剛接?手這個班，?新學期，新?氣象，我決?定重新改選?班委。開學?第一天，我?讓學生通過?民主選舉投?票的方式，?重新選出了?班長、副班?長、學習委?員、紀律委?員、勞動委?員，組成了?一個新的班?委。對于每?一位班干部?，我都嚴格?的進行了任?務分工，讓?他們明確自?己的職責，?同學們隨時?監(jiān)督他們的?工作。同時?，我召開了?班委會，鼓?勵他們大膽?工作，并教?給他們一些?進行班級衛(wèi)?生、紀律、?班級文化建?設管理的方?法。我認為?要想培養(yǎng)一?個良好的班?集體，班干?部的作用至?關重要，在?班干部中先?要形成良好?的團結合作?意識，以班?干部的行動?帶動學生的?行動，讓好?的行為帶動?整個班集體?，這樣才會?收到好的效?果。2、?加強學生的?自我管理能?力，使學生?學習有目標?，行動有準?則。針對?班級的學習?和紀律管理?，我在班里?劃分了紀律?小組和學習?小組，分別?確定了小組?長。根據同?學們的意見?，共同制定?出了一套詳?細的考評制?度。小組與?小組之間形?成了一種競?爭關系，大?大的激發(fā)了?孩子們的學?習、紀律意?識，使得他?們學習有目?標，行動有?準則，共同?創(chuàng)建一個良?好的班級學?習氛圍。通?過以上的調?整，我的宗?旨是讓孩子?們充分發(fā)揮?他們主人翁?的意識，鍛?煉著自己管?理自己，自?己督促自己?不斷進步，?我相信他們?有這個能力?做好。三?、常規(guī)教育?學生行為?規(guī)范的養(yǎng)成?是一項長久?性的工作，?即使是五年?級的學生也?要常抓不懈?。這學期以?“學習千名?行為規(guī)范標?兵”為依托?，扎扎實實?的把學生的?日常行為規(guī)?范落實到實?處，內化為?學生自己的?行為規(guī)范。?1、充分?利用班隊會?及晨會的時?間學習《小?學生守則》?和《小學生?日常行為規(guī)?范》,并要?求在日常學?習、生活中?遵照規(guī)范去?做，使學生?逐步養(yǎng)成良?好的學習和?生活習慣。?同時，我從?培養(yǎng)學生“?不隨地扔垃?圾”、“公?共場所不追?逐打鬧不大?聲喧嘩”、?“校內不吃?零食”三個?好習慣為抓?手，抓好學?生們的養(yǎng)成?教育。我將?在班級里設?立一個"小?小監(jiān)督崗"?,專門負責?監(jiān)督檢查學?生的日常行?為。到了學?期末再進行?一次“規(guī)范?少年”的評?選活動，力?求取得好的?效果。2?、合理利用?升旗儀式、?重大節(jié)日，?加強學生的?德育教育。?在這個學期?里，利用教?師節(jié)、國慶?節(jié)、元旦等?重大活動舉?行一些有意?義的主題班?隊會,進一?步教育學生?學會感恩老?師、感恩父?母、感恩祖?國。讓學生?懂得報答、?懂得尊重，?培養(yǎng)他們良?好的情感。?3、充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?，增強學生?的集體榮譽?感，使學生?心中有他人?，有集體。?這個學期將?要舉行運動?會、廣播操?比賽和元旦?歌詠比賽。?我可以充分?的利用這些?活動，對學?生進行集體?主義教育。?讓學生感受?到自己作為?班級成員，?以班級榮譽?為榮，時刻?想著為班級?爭光，為班?級作出自己?的貢獻。?四、衛(wèi)生方?面作為五?年級的學生?，雖然個子?大，有力氣?，但是對于?衛(wèi)生值日還?是不能非常?積極主動的?做好。剛開?學，就有個?別學生想著?偷懶，不做?值日。針對?這種情況，?這學期，我?采取了以下?措施：1?、個人衛(wèi)生?：要求衛(wèi)生?組長每天檢?查小組同學?的衣著是否?整潔，是否?做好"三勤?"：桌洞勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。2、?班級衛(wèi)生：?全班分成五?個衛(wèi)生小組?，每天兩個?小組打掃衛(wèi)?生，一個小?組負責教室?衛(wèi)生，一個?小組負責衛(wèi)?生區(qū)衛(wèi)生。?對于所有的?衛(wèi)生區(qū)域我?都具體分工?到了每一個?人。每天，?兩位衛(wèi)生委?員進行監(jiān)督?檢查，發(fā)現?問題，直接?找負責人重?新打掃。對?于主動,積?極打掃衛(wèi)生?的同學或小?組，學期末?進行獎勵。?五、學習?方面由于?剛接手新班?，對班級的?學習情況還?不是十分了?解。尤其對?于后進生的?學習狀況不?清楚。但我?知道，每一?個班級都有?幾個相對落?后的學生。?這部分學生?的工作尤其?要加強，因?為它是班級?穩(wěn)定和班風?建設的重要?因素。這個?學期我打算?采取以下措?施：1、?多關心他們?的學習和生?活。在生活?中、課堂上?，善于發(fā)現?他們的閃光?點，經常表?揚鼓勵他們?，增強他們?的自信心。?2、充分?發(fā)揮學習小?組的團隊精?神。完善由?學習委員牽?頭，學科代?表、學習小?組長層層落?實的學習互?幫互助制度?。3、做?好家校聯(lián)系?工作。多與?家長聯(lián)系，?及時召開家?長會，與家?長進行溝通?，交流孩子?的在校、在?家情況，及?時了解他們?的想法，對?癥下藥，共?同確定幫助?他們進步的?辦法。做到?家校配合，?力爭達到良?好效果。?2023年?五年級班級?工作計劃參?考范本（二?）本學期?我擔任了五?年級的班主?任工作。在?幾年的班主?任工作中，?使我深深懂?得小學階段?是人的成長?起步階段，?良好的班風?是學生各種?良好的習慣?養(yǎng)成的基礎?，有了良好?的班風才能?有好的學風?，如何促進?良好班風班?紀的建設，?發(fā)展學生的?個性，培養(yǎng)?學生各方面?較高的綜合?素質呢？根?據本班情況?制定計劃如?下：一、?本班學生基?本情況分析?：本班共?有____?名學生。本?班學生思維?不夠活躍，?個性卻很張?揚。成績不?夠理想，學?習習慣較差?，成績不夠?理想，心浮?氣躁。有些?學生上課時?忙著各說各?的，不善于?傾聽別人的?觀點和意見?，協(xié)作精神?差，集體觀?念不夠強，?缺乏基本的?紀律觀念…?…二、工?作目標：?本學期我班?的基本目標?是：建立一?支有進取心?、能力較強?的班干部隊?伍，全體同?學都能樹立?明確的學習?目的，形成?良好的學習?風氣;培養(yǎng)?學生良好的?行為規(guī)范，?弘揚正氣，?逐步形成守?紀、進取、?勤奮的班風?。三、具?體措施：?1.重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學?習習慣和生?活習慣，對?學生的成長?進步是十分?必要的，良?好的行為習?慣使一個人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級進行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據學生的思?想實際情況?，與學校的?德育工作密?切配合，本?學期，將從?不同的方面?和角度對學?生進行規(guī)律?性的常規(guī)訓?練。重點落?實好《小學?生日常行為?規(guī)范》，使?學生逐步形?成良好的道?德品質，行?為習慣，學?習習慣和積?極的學習態(tài)?度，不使一?個學生掉隊?。2、加?強學困生管?理：面向全?體學生，分?類施教，加?強對后進生?的輔導，要?從關心、愛?護學生的角?度出發(fā)，了?解關心學生?。及時了解?學生的心理?變化，掌握?他們成長道?路上的發(fā)展?情況。3?、及時了解?學情：準確?把握學生對?知識的掌握?，因材施教?，在重點難?點上下工夫?，以促進全?班成績的平?穩(wěn)、扎實地?上升。4?、家教結合?：經常保持?與否學生家?長聯(lián)系，使?學校教育和?家庭教育有?機地結合起?來，本學期?，力爭把所?有的家長走?訪一次，甚?至多次。要?不厭其煩的?做好后進生?的轉化工作?，抓兩頭，?促中間，使?全班形成一?盤棋，真正?成為一個團?結向上的班?集體。5?、培養(yǎng)班級?干部：及時?召開班干部?會議，針對?他們在工作?中出現的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責，指出他?們的優(yōu)缺點?和今后努力?工作的方向?。同時，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機會，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?6、重視關?懷教育：要?關心學生的?生活，及時?和家長聯(lián)系?，體貼他們?的冷暖，了?解他們的心?理，建立平?等和諧的師?生關系，做?學生的知心?朋友，以使?班主任工作?做的更好。?7、抓好?少先隊工作?：班級工作?的一個重要?部分，就是?班主任工作?，是充分發(fā)?揮學生特長?、張揚學生?個性的有效?途徑。本學?期將積極配?合學校少先?大隊，結合?實際搞好各?項活動。?8.重視文?體工作：教?育學生上好?所有學校開?設的課程，?積極參加體?育鍛煉，積?極參與學校?組織的文娛?活動，重視?各項比賽的?積極參與，?培養(yǎng)學生的?參與意識。?四、工作?安排：_?___月份?：1、做?好開學的各?項工作。?2、選出班?干部，召開?班干部及各?種學生會議?。3、完?善清潔衛(wèi)生?制度，搞好?課室、包干?區(qū)的環(huán)境衛(wèi)?生。__?__月份：?1、進行?習慣養(yǎng)成教?育，形成良