冀教2011版五年級英語下冊《Lesson12AVisittotheGreatWall》評課稿一、課程背景《Lesson12AVisittotheGreatWall》是冀教2011版五年級英語下冊的一課。本課圍繞參觀長城的主題展開，讓學生了解中國的歷史文化，培養(yǎng)學生的跨文化交流能力和英語聽說能力。二、課程目標知識目標：學習并掌握與參觀長城相關的英語詞匯和句型。能力目標：培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫英語的能力，提高他們的學習自主性和合作意識。情感目標：培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)文化的興趣和尊重，培養(yǎng)學生對協(xié)作學習的積極態(tài)度。三、教學重點學會用英語表達參觀長城的基本句型。學習相關詞匯，并能正確使用。四、教學難點學生能夠用正確的語音、語調(diào)、語言表達參觀長城的基本句型。學生能夠理解并運用本課所學的單詞和短語。五、教學準備冀教2011版五年級英語下冊教材《Lesson12AVisittotheGreatWall》。相關練習冊和參考書。長城的圖片或視頻素材（僅用于教師備課）。六、教學過程1.導入（5分鐘）給學生出示一張長城的圖片，并引導學生觀察圖片，提問：“你知道這是哪里嗎？這是中國的長城！你們參觀過長城嗎？請談談你們的感受?！奔ぐl(fā)學生對長城話題的興趣。2.新課呈現(xiàn)（15分鐘）在教室黑板上繪制長城的簡單草圖，并逐步給學生解釋長城的背景和歷史。給學生播放一段關于長城的視頻素材（如有），讓學生觀看并理解。教師帶領學生一起讀課文《Lesson12AVisittotheGreatWall》。3.句型講解和練習（20分鐘）教師引導學生重點學習本課的句型，并逐一進行講解和練習，例如：HowdoyougettotheGreatWall?（去長城怎么走？）WhatcanyouseeontheGreatWall?（在長城上能看到什么？）HowlongistheGreatWall?（長城有多長？）教師可以使用圖片或實物進行示范，并鼓勵學生進行實際言語交流。4.聽力訓練（15分鐘）教師播放課文錄音，要求學生仔細聽錄音內(nèi)容，并完成相應的聽力練習。學生可以自行填寫答案，然后教師逐一核對答案，澄清學生對課文的理解和表達是否準確。5.合作活動（20分鐘）將學生分為小組，讓他們在小組內(nèi)進行對話練習：模擬參觀長城的情景，使用本課所學的句型進行對話。每個小組派一名代表，向全班展示他們的對話。教師可根據(jù)情況對學生的表現(xiàn)進行點評和指導。6.小結和作業(yè)布置（5分鐘）教師對本節(jié)課的要點進行簡要總結，并強調(diào)學生要經(jīng)常鞏固所學的內(nèi)容。布置作業(yè)：要求學生使用本課所學的句型和詞匯，寫一篇關于參觀長城的短文。七、教學反思本節(jié)課通過導入、新課呈現(xiàn)、句型講解和練習、聽力訓練、合作活動等多種教學方法，旨在提高學生對長城的了解和學習英語的興趣。學生在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對主題的濃厚興趣，并能基本運用所學的句型和詞匯進行口頭表達。盡管在教學過程中未能使用圖片、網(wǎng)址和表格等輔助材料，但教師通過生動的講解和互動式的