第8頁共8頁2023年?新一年幼師?工作計劃例?文通過一?個學期的幼?兒園生活，?大多數(shù)幼兒?都喜歡上幼?兒園，并逐?步能夠適應?幼兒園的生?活，初步建?立了在園的?一日生活和?學習常規(guī)，?會獨立進餐?，生活自理?能力有了一?定的提高，?喜愛參加戶?外體育運動?和各種區(qū)域?活動，許多?幼兒內(nèi)向的?幼兒性格變?的活潑開朗?起來，喜歡?與同伴交往?，并在交往?中愿意用普?通話進行交?談，同時我?們也發(fā)現(xiàn)幼?兒社會交往?中，喜歡以?自我為中心?，活動中表?現(xiàn)出任性、?自私、嬌氣?的一面，針?對以上情況?，本學期我?班重點將是?開展幼兒社?會化活動，?從幼兒的情?感、親情入?手，提高幼?兒的社會交?往能力。?現(xiàn)將本學期?主要工作安?排如下：?一、教育教?學重點繼?續(xù)以《幼兒?園教育指導?綱要》為指?導，加強“?生活、學習?、環(huán)境、觀?察”四方面?有序來實施?幼兒園的園?本課程。?1、生活有?序方面：培?養(yǎng)幼兒良好?的生活常規(guī)?，提高生活?自理能力及?自我保護能?力。（1?）學習自己?穿脫衣服。?（2）培?養(yǎng)良好的進?餐習慣，不?偏食，能將?飯菜吃完。?（3）培?養(yǎng)良好的午?睡習慣，不?吵醒別人。?（4）能?根據(jù)自己的?身體需要調(diào)?節(jié)自己，如?：根據(jù)冷熱?增減衣服等?，提高自我?服務能力。?（5）學?習必要的安?全知識，提?高自我保護?能力。2?、學習有序?方面：（?1）鼓勵孩?子積極參加?各項集體活?動。（2?）愛護幼兒?園的玩具，?不與人爭搶?。（3）?用清楚、完?整的語言表?達自己的意?愿。（4?）按照活動?區(qū)常規(guī)進行?活動區(qū)活動?。（5）?學習看書的?正確方式，?培養(yǎng)幼兒良?好的閱讀習?慣。（6?）加強孩子?們注意力的?培養(yǎng)，學會?傾聽。養(yǎng)成?良好的學習?習慣。（?7）注重計?劃-做-整?理-回憶四?個環(huán)節(jié)。?3、觀察有?序方面教師?將有目的的?對幼兒進行?觀察，并及?時進行分析?與評價，做?好幼兒個人?檔案的記錄?與整理。?4、環(huán)境有?序本學期將?利用各種材?料來豐富教?室及活動區(qū)?材料，增加?一些真實的?材料，使孩?子在與環(huán)境?的互動中獲?得經(jīng)驗。?5、繼續(xù)開?展以高瞻課?程為主線、?關(guān)鍵經(jīng)驗為?輔的園本課?程，將主題?探究活動與?結(jié)構(gòu)教學結(jié)?合進行，從?他們的興趣?入手，讓孩?子主動學習?、建構(gòu)知識?，從而獲取?各方面的經(jīng)?驗與能力。?6、加強?社會化活動?，培養(yǎng)交往?能力。（?1）能大方?地與教師、?幼兒交往。?（2）在?活動中，不?爭搶玩具，?有初步的合?作意識。?（3）愛勞?動，做力所?能及的的事?。（4）?知道愛父母?、老師、同?伴、家人，?有愛心。?（5）會初?步使用禮貌?用語與他人?交往。7?、配合幼兒?園迎接省一?級幼兒園評?估。8、?大型活動：?____月?份編排新操?;____?月份“愛媽?媽”年級慶?祝活動;春?游;___?_月份月份?年級“國際?象棋月”;?____月?份親子環(huán)保?制作;__?__月份十?年園慶。?二、衛(wèi)生保?健工作1?、加強對幼?兒的生活照?顧，將幼兒?的身心健康?放在首位。?2、保育?教師重點做?好教室的清?潔衛(wèi)生工作?，使孩子有?一個舒適、?干凈的學習?生活環(huán)境。?3、堅持?定期消毒、?滅蚊，預防?傳染病的發(fā)?生。4、?在醫(yī)務人員?的指導下，?嚴格執(zhí)行幼?兒園的安全?、衛(wèi)生保健?制度、定時?定量的給幼?兒喂藥，照?顧好生病的?孩子，5?、給幼兒創(chuàng)?設(shè)一個寬松?、愉悅的環(huán)?境，建立良?好的師生關(guān)?系，將幼兒?生理與心理?結(jié)合起來，?促進幼兒的?身心健康。?6、積極?開展戶外活?動，增強孩?子的體質(zhì)。?三、家長?社區(qū)工作?1、密切與?家長的聯(lián)系?，樹立全心?全意為家長?服務的意識?，及時將幼?兒在園活動?內(nèi)容及發(fā)展?情況及時向?家長反饋。?2、充分?運用家長資?源，開展家?長助教活動?，使家長與?教師共同參?與到活動教?育中去。?3、結(jié)合主?題定期開展?親子活動，?家長開放日?活動。4?、充分利用?社區(qū)的有效?資源，結(jié)合?主題與家長?共同開展社?區(qū)教育活動?。5、定?期向家長宣?傳我園的教?育理念、園?本課程等。?四、班級?人員工作?1、繼續(xù)加?強班級人員?之間的交流?與配合，保?教結(jié)合，“?與時俱進”?調(diào)整自己。?在探索中享?受快樂，在?反思中尋求?發(fā)展，萌發(fā)?內(nèi)在的工作?、學習動機?，促進自我?提升和事業(yè)?的發(fā)展，具?有自我挑戰(zhàn)?、自我超越?的意識，使?自己經(jīng)受住?改革大潮的?考驗。2?、牢固樹立?“終身學習?”的意識，?在職業(yè)道德?和專業(yè)發(fā)展?上要對集體?、對自己負?責任，積極?參加各種研?習活動，不?斷更新知識?、更新教育?觀念。3?、堅持“一?切以幼兒利?益優(yōu)先”的?工作原則，?尊重幼兒、?平等地對待?幼兒。樹立?意識，不斷?修正服務態(tài)?度，圍繞幼?兒利益和為?家長服務全?方位地改善?服務質(zhì)量，?使家長真正?感受到我們?的一切工作?都落實了“?一切以幼兒?利益優(yōu)先”?的原則，以?誠信換取家?長的信任。?4、認真?學習《第五?項修煉》一?書，加強修?煉。提高自?我素質(zhì)。?2023年?新一年幼師?工作計劃例?文（二）?新學期的準?備工作也已?就緒，為了?更好的進行?本學期個人?工作，本人?以園內(nèi)指定?的目標為方?向，根據(jù)中?班組指定的?計劃為目標?，以本班幼?兒的年齡特?點及需要為?基礎(chǔ)，特制?定了個人工?作計劃如下?：一、指?導思想更?新觀念，以?《綱要》和?《規(guī)程》為?指導，自覺?遵守園的規(guī)?章制度，服?從上級領(lǐng)導?安排，做好?本職工作，?加強政治學?習，提高自?己思想政治?素質(zhì)，樹立?良好的形象?和科學的兒?童觀、教育?觀，使幼兒?的身心健康?發(fā)展。二?、工作重點?1、全面?了解幼兒教?育新動態(tài)，?思想緊緊跟?上現(xiàn)代教育?的步伐。認?真鉆研教材?，全面細致?的了解每個?幼兒的身心?發(fā)展狀況，?因人施教，?使每個幼兒?得到全面的?發(fā)展。2?、在教學中?，尊重幼兒?，營造平等?、和諧學習?氛圍。在課?前的教具準?備要充分、?內(nèi)容要豐富?、生動、新?穎，并具有?較強的操作?性，在教態(tài)?上具有兒童?化，形象生?動，和幼兒?融合在一起?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個輕松?、愉快的學?習環(huán)境。同?時還要對幼?兒的操作能?力進行強化?培養(yǎng)，讓幼?兒學會在游?戲中去尋找?問題，并解?決問題。在?課堂上利用?各種生動形?象的直觀教?具，激發(fā)幼?兒的興趣。?3、注重?學習環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)對幼兒?的作用。為?幼兒創(chuàng)設(shè)一?間有特色、?有意義的教?室，是教師?、幼兒共同?的責任。根?據(jù)幼兒年齡?特點、動靜?活動特征為?幼兒設(shè)計各?種活動區(qū)域?，并為孩子?們準備了豐?富的材料，?讓幼兒自主?選擇，大膽?使用和創(chuàng)作?。讓幼兒成?為環(huán)境主人?，用自己的?作品和創(chuàng)意?去豐富環(huán)境?。4、鼓?勵幼兒參加?各種各樣的?活動，比如?舞蹈、美術(shù)?等興趣班，?這樣不僅可?以開發(fā)幼兒?的智力，而?且還可以培?養(yǎng)幼兒德智?體多方面的?興趣。用眼?睛關(guān)注每個?幼兒，從幼?兒身上吸取?閃光點，去?點亮他們自?信自立的明?燈，幫助幼?兒發(fā)現(xiàn)自己?的優(yōu)勢智能?，建立其自?信和對集體?的歸屬感?5、注重家?園聯(lián)系。真?誠的對待每?一位家長的?，如實的和?他們交流對?孩子教育方?面的看法的?，對家長提?出的要求盡?量去滿足，?對家長提出?的教育孩子?方面的疑問?幫著查資料?解答，讓家?長感到我不?只是孩子的?老師，也是?家長的朋友?，有困難大?家一起解決?。當問題出?現(xiàn)，第一時?間與家長聯(lián)?絡(luò)，讓家長?知道老師對?問題非常重?視。本學?期，我一定?吸取教訓、?總結(jié)經(jīng)驗，?爭取從以下?幾方面獲得?提高：教學?方面，我將?認真準備幼?兒活動所需?材料，寫好?每一次教育?活動計劃和?總結(jié)，多學?習，把先進?的幼兒教育?經(jīng)驗運用到?自己的教學?中，多思反?，結(jié)合自己?班幼兒情況?實施收效好?的教育方法?，促進幼兒?發(fā)展。三?、善于合作?，具有人格?魅力。我?作為幼兒園?的一分子，?會努力地、?真誠地與老?師們?nèi)谇⑾?處，做一個?受歡迎的的?老師。另外?，我、陳老?師、吳老師?一起承擔中?（5）班的?教育教學工?作。我將做?到與他們和?睦相處，并?將我們間的?效應發(fā)揮最?大。四、?充滿愛心，?受孩子尊敬??！坝脨?心將孩子的?心留下”。?我愛孩子們?，我將用我?對孩子們的?愛，將中（?5）班的孩?子的心留下?。讓他們愛?老師、愛中?（5）班、?愛幼兒園，?但不是不是?溺愛。五?、追求卓越?，富有創(chuàng)新?精神。教?師應當是教?育家，而不?是教師匠。?他們的區(qū)別?，就在于是?否追求卓越?，富有創(chuàng)新?精神。教師?應該是一個?不斷探索、?不斷創(chuàng)新的?人，應該是?一個教育上?的有心人。?有心就能成?功。教師要?創(chuàng)造與眾不?同的品牌，?打出自己的?旗幟，形成?自己的風格??！帮L格即?人”，只有?形成風格，?才能成為“?大家”。?六、勤于學?習，不斷充?實自我。?“辛勤的蜜?蜂永沒有時?間悲哀?！?（布萊克）?勤于學習，?充實自我是?成為一名優(yōu)?秀教師的基?礎(chǔ)。教師跟?其它專家不?一樣，需要?多方面的知?識，一個知?識面不廣的?教師，非常?難給學生人?格上的感召?。孩子年齡?越小，他們?對教師的期?望越高，他?們越把教師?當作百科全?書。在他們?眼里，教師?是無所不知?的，而如果?教師是一問?三不知，他?們就非常失?望。所以，?教師最重要?的任務是學?習，是完善?自己的知識?結(jié)構(gòu)。七?、關(guān)注人類?命運，具有?社會責任感?。教師不?光是給孩子?們知識，而?更重要的是?如何培養(yǎng)學?生一種積極?的生活態(tài)度?，以積極的?生存心境、?積極的人生?態(tài)度對待生?活。因此，?作為一位理?想教師，他?應該非常關(guān)?注社會、關(guān)?注人類命運?，非常注重?培養(yǎng)學生的?社會責任感?。須知，教?師的社會責?任感影響著?學生的社會?責任感，學?校的民主氣?氛、教育方?式，直接影?響著孩子們?的生活方式?，以及他們?對于未來理?想的追求。?所以，我們?的教師要努?力培養(yǎng)自己?的社會責任?感，要