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五年級上語文導(dǎo)學(xué)案我喜歡1傳授目標(biāo):.我會寫本課新字新詞。.我能正確、嫻熟、有感情地朗讀課文,在感情朗讀中領(lǐng)會文章的思想感情。.議決合作學(xué)習(xí),理清文章的脈絡(luò)。.議決想象理解課文內(nèi)容,在感情朗讀中領(lǐng)會文章的思想感情。.會仿寫課文。傳授重難點:.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會文章“哪兒美,怎么美?”。.議決想象理解課文內(nèi)容,在感情朗讀中領(lǐng)會文章的思想感情。.議決重點詞語領(lǐng)會意境,仿寫課文。傳授準(zhǔn)備:課文配樂朗讀帶,掛圖、課件。傳授時數(shù):2課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):.我會寫“晝、霞、孤、宿、糊、翠、菊、榮、巷、潑、寄、”字。.我能正確、嫻熟、有感情地朗讀課文,在感情朗讀中領(lǐng)會文章的思想感情。.我能理清文章的脈絡(luò)。學(xué)習(xí)重點:引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會文章“哪兒美,怎么美”作為本課的傳授重點。學(xué)習(xí)難點:議決重點詞語領(lǐng)會意境,品味語音,感悟情緒作為傳授難點。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:課文配樂朗讀帶,掛圖、課件導(dǎo)學(xué)歷程:一、自主學(xué)習(xí).我用自己喜歡的要領(lǐng)把課文讀三遍,發(fā)覺這些字易讀錯:.我要做摘錄筆記,獨立識字:.我發(fā)覺這些字簡略寫錯:.我會運用多種要領(lǐng)理解詞語:喧嘩: 悲涼:殷勤: 澀暗:出其不意:.我要再把課文讀一遍,畫出最感動我的句子,并做上講明。.我要再瀏覽一遍課文,理清文章脈絡(luò):二、交流協(xié)作.組內(nèi)交流易讀錯寫錯的生字詞。.討論、理解不太明白的詞語。.小組內(nèi)自由朗讀課文,說自己喜歡那些描寫?為什么?Γ.我能抓住“我喜歡、我也喜歡、我還喜歡、”等詞語去理解文章的脈絡(luò)。三、展示點撥讀了這篇課文,你讀懂了什么?四、達標(biāo)測評L選字填空。莓寒()稚幼()梅草()準(zhǔn)準(zhǔn)()巒山()炫()耀戀留()眩目()澈()離殷()切撤清()段分().在括號里填上表示看的詞語,不要重復(fù)。( )老師( )節(jié)目( )病人( )花朵( )天空 ( )國旗 ( )對方 ( )四周.縮寫句子。A、我在淚光中重新望見南方那燃遍鳳凰的小城。B、我喜歡看一塊塊平庸展整、油亮油亮的秧田。五、講堂小結(jié)作者按順序書寫自己喜歡四
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