數(shù)一數(shù)比多少練習(xí)課

親愛的小朋友，歡迎你來數(shù)一數(shù)、比一比，你會發(fā)現(xiàn)這是非常有趣的事。數(shù)一數(shù)比多少練習(xí)課親愛的小朋友，歡迎你來數(shù)一一、小朋友，請你先數(shù)一數(shù)，再連線。

一、小朋友，請你先數(shù)一數(shù)，再連線。二、你能把同樣多的物體圖和點(diǎn)子圖用線連起來嗎？相信你能行！二、你能把同樣多的物體圖和點(diǎn)子圖用線連起來嗎？相信你能行！三、我會填。1、我們每個(gè)小朋友都有（）張嘴，（）只眼睛；一只手有（）根指頭，兩只手共有（）根指頭。2、我們每天上午上（）節(jié)課，做（）次廣播操。3、數(shù)一數(shù)，我們小組有（）個(gè)男同學(xué)，有（）個(gè)女同學(xué)，一共有（）個(gè)同學(xué)。1251041三、我會填。1、我們每個(gè)小朋友都有（）張嘴，四、請你先認(rèn)真地?cái)?shù)一數(shù)，你喜歡擺什么學(xué)具，就在下面的方框里面擺與上面的物體同樣多的學(xué)具。四、請你先認(rèn)真地?cái)?shù)一數(shù)，你喜歡擺什么學(xué)具，就在下面的方框里面五、想一想，畫一畫。1、在多的后面畫√。

2、在少的后面畫√。

√√五、想一想，畫一畫。1、在多的后面畫√。2、在少的后面畫3、在多的后面畫。（1）（2）3、在多的后面畫。（1）（2）4、多的畫√，少的畫○。

√4、多的畫√，少的畫○?！塘?、在對的后面畫。和同樣多。（）比多。（）1、六、在對的后面畫。和比少。（）2、比多。（）比少。（）2、比七、填一填。（“多或少”）比（）比（）多少七、填一填。（“多或少”）比（）比（）多

八、每個(gè)小朋友都想要一雙鞋，夠嗎？在正確答案后面畫上。夠不夠八、每個(gè)小朋友都想要一雙鞋，夠嗎？在正確答案后面畫上

九、畫一畫。（1）畫，和同樣多。（2）畫，比多5個(gè)。（3）畫，比少4個(gè)。九、畫一畫。（1）畫，和同樣

十、我會移。比一比，那一行的多？怎樣移可以使兩行的同樣多？多十、我會移。比一比，那一行的

十、我會移。比一比，那一行的多，怎樣移可以使兩行的同樣多？同樣多十、我會移。比一比，那一行的

十一、填空。（1）比多

個(gè)，比少

個(gè)，比多

個(gè)。（2）去掉

個(gè)，去掉

個(gè)，三種水果的個(gè)數(shù)同樣多。12112十一、填空。（1）比多謝謝再見謝謝人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們能增長