高三下學(xué)期物理教師工作計(jì)劃一、指導(dǎo)精神：本計(jì)劃旨在讓物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。我們將通過網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化的方式，使高中物理知識(shí)更易于理解和掌握，并進(jìn)一步提高學(xué)生的理解能力。專題復(fù)習(xí)將是我們的主要復(fù)習(xí)形式。二、班級(jí)情況分析：通過高三一輪復(fù)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生大部分能夠掌握物理中的基本概念和基本規(guī)律，但對(duì)這些知識(shí)的掌握還比較零散。同時(shí)，學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用方面還存在較大問題。我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，督促他們自律，并多加鼓勵(lì)。三、教材分析：二輪復(fù)習(xí)將以xx優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪用書為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，側(cè)重點(diǎn)和順序有所不同。我們將分成十個(gè)專題，包括平衡、運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、選修等方面的內(nèi)容。四、目的要求：我們將堅(jiān)持集體備課制度，反思上期的教學(xué)工作。同時(shí)，我們將加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探索，重視課堂教學(xué)，提高學(xué)生解題能力，適應(yīng)高考題型和難度。我們還將積極配合學(xué)校、教研組做好公開課、比武課等有關(guān)事項(xiàng)。五、教學(xué)措施：我們將抓住主干知識(shí)的復(fù)習(xí)及各知識(shí)點(diǎn)之間的綜合，加強(qiáng)審題能力的訓(xùn)練和表述能力及解題能力規(guī)范化的訓(xùn)練。在模擬訓(xùn)練中，讓學(xué)生量力而行地解題，并根據(jù)閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)去爭計(jì)分點(diǎn)。我們還將制定解題策略，對(duì)各大題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，并在復(fù)習(xí)的最后階段要求學(xué)生通讀課本，不留知識(shí)死角。最后，我們將進(jìn)行考前指導(dǎo)和動(dòng)員，讓學(xué)生調(diào)整好心態(tài)應(yīng)對(duì)高考。六、學(xué)科教學(xué)要求背景分析：我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中學(xué)物理基礎(chǔ)知識(shí)的了解、理解、掌握及應(yīng)用。本學(xué)期的物理教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力（包括理解能力、判斷能力、分析綜合能力）、獲取、處理信息的能力、運(yùn)用物理知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的能力以及運(yùn)用科學(xué)方法研究物理問題、形成物理概念、探尋物理規(guī)律的能力。在教學(xué)復(fù)習(xí)方面，我們要精講精練，提高上課和作業(yè)的效率。為了讓學(xué)生理解、聽懂，教師應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)。在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度，不隨意增加難度。同時(shí)，我們要以最高的效率獲得最好的效果，在習(xí)題的練習(xí)和講解中，要分層歸類，回家作業(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成，決不盲目圖多。及時(shí)的反饋機(jī)制也很重要，我們要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制。上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時(shí)改進(jìn)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。良好的師生關(guān)系可以幫助我們上好每一堂課，維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)努力學(xué)習(xí)但成績進(jìn)步不明顯的學(xué)生，要注意多關(guān)心和鼓勵(lì)；對(duì)于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施。一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對(duì)他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升。最后，我們要注重學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期的目標(biāo)是專題復(fù)習(xí)，分項(xiàng)突破，高考分析，能力引導(dǎo)。我們要通過實(shí)踐，讓學(xué)生掌握物理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的物理思維能力和實(shí)踐能力，為高考做好充分準(zhǔn)備。3、模擬考試是檢測學(xué)生實(shí)際高考能力的有效方式，通過此舉可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，做好充分的準(zhǔn)備迎接高考。4、我們的目標(biāo)是在X年的高考中取得好成績，因此在X學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度表中，我們將學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波、光學(xué)與相對(duì)論、動(dòng)量與原子核物理等內(nèi)容。同時(shí)，我們還將進(jìn)行一系列專題學(xué)習(xí)，包括直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用、相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)能定理和能量守恒定律、曲線運(yùn)動(dòng)及天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)、帶電粒子在復(fù)合