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兒童游戲與成人游戲的區(qū)別1.4Contents目錄嬰幼兒期游戲：兒童期游戲：青少年期游戲：中年期游戲：老年期游戲：一、兒童游戲與成人游戲的區(qū)別

（1）游戲在各自生活中的地位不同在成人的生活中，工作是最主要的日常生活。游戲只是成人生活中一個相對次要的部分。在學前階段兒童的生活中，游戲是主要的或基本的活動形式。對于低齡兒童來說，游戲即生活。游戲甚至可以說是他們除了日常生活以外的幾乎全部生活內(nèi)容。低齡兒童的游戲特殊兒童大部分特殊兒童在小學低年級階段的教學活動設(shè)計仍然延續(xù)低齡兒童的教學方式，教學活動設(shè)計以游戲形式為主要的方式。游戲中的成人有著豐富的經(jīng)驗和明確的游戲目標對于幼兒來說，游戲與非游戲之間的界限是模糊的和游移的，沒有“界線意識”（2）游戲的心理狀態(tài)不同成人往往會從游戲走神到游戲外，而幼兒則往往從生活中走神到游戲中成人游戲多為強規(guī)則游戲，帶有一定的民族傳承性和突出的競技色彩。(3)游戲的內(nèi)容不同

而低齡兒童游戲的內(nèi)容一般是反復操作玩具、互相奔跑追逐以及在假想的情境中扮演角色，游戲的玩法多為隱性規(guī)則的自然游戲和規(guī)則性不強的游戲，在游戲中獲得的樂趣體驗更多本能性和原始性。成人兒童來自于間接的動機更突出。成人往往會有游戲之外的某種目的，因而游戲往往帶有更多間接性內(nèi)驅(qū)力的功利性。驅(qū)動力則是直接內(nèi)在的。幼兒很少為了游戲以外的因素，基本上是“為了游戲而游戲”。（4）游戲的驅(qū)動力不同成人盡管成人依然富有好奇心，但是，對于成人來說，游戲已不再有探索、求知、發(fā)育身心的功能。兒童游戲?qū)τ趦和硇牡某砷L和發(fā)展來說，則具有至關(guān)緊要的作用，游戲中豐富的探究、審美心理，對低齡兒童具有非常重要的自我教育意義。（5）價值功能不同最大區(qū)別所在現(xiàn)在我們來復習一下本次課學習的內(nèi)容?，F(xiàn)在開始復習本次課的內(nèi)容！兒童游戲與成人游戲的區(qū)別有那些？

答：1游戲在各自生活中的地位不同2游戲的心理狀態(tài)不同3游戲的內(nèi)容不同4游

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