北師大版高中高三英語(yǔ)必修5《CommunicationWorkshops》評(píng)課稿一、教材概述《CommunicationWorkshops》是北師大版高中高三英語(yǔ)必修5的一本教材。該教材旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，提高他們的交際技巧，并注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和跨文化交流能力。二、教材組織結(jié)構(gòu)《CommunicationWorkshops》教材分為八個(gè)單元，每個(gè)單元都圍繞一個(gè)主題展開(kāi)。其中，每個(gè)單元包括預(yù)習(xí)、課堂活動(dòng)和綜合訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，以幫助學(xué)生融會(huì)貫通和提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。單元一：EffectiveCommunication單元一主要介紹了有效的溝通技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)單元，學(xué)生能夠了解到不同的溝通方式和技巧，并學(xué)會(huì)運(yùn)用它們進(jìn)行實(shí)際交流。單元二：BusinessCommunication單元二重點(diǎn)講解商務(wù)溝通。學(xué)生將學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的表達(dá)方式，包括寫(xiě)作商務(wù)郵件、進(jìn)行商業(yè)演講等內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更好地適應(yīng)職場(chǎng)需求。單元三：InterculturalCommunication單元三主要介紹了跨文化交際。學(xué)生將了解不同文化背景下的交際差異，學(xué)會(huì)尊重與理解他人的文化差異，提高跨文化溝通的能力。單元四：PublicSpeaking單元四著重講解公共演講技巧。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備演講稿、展示自信、吸引聽(tīng)眾等技巧，通過(guò)實(shí)踐提高自己的演講能力。單元五：MediaandAdvertisement單元五主要介紹媒體與廣告。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何分析媒體和廣告信息，并學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。單元六：InterpersonalRelationships單元六重點(diǎn)講解人際關(guān)系的建立與維護(hù)。學(xué)生將學(xué)習(xí)有效的人際交往技巧，并將這些技巧運(yùn)用到實(shí)際生活中。單元七：InterviewSkills單元七主要介紹面試技巧。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在面試中展示自己，包括自我介紹、回答問(wèn)題等技巧，幫助他們?cè)诿嬖囍忻摲f而出。單元八：DebateTechniques單元八著重講解辯論技巧。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何進(jìn)行辯論，如何組織自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行有力的辯論，提高他們的辯論能力。三、教材優(yōu)點(diǎn)《CommunicationWorkshops》教材有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：1.緊密結(jié)合實(shí)際生活：教材的設(shè)計(jì)非常貼近學(xué)生實(shí)際生活，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。通過(guò)豐富的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。2.重視跨文化交流：教材注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力，讓學(xué)生了解不同文化的差異，提高他們的文化包容性和溝通能力。3.強(qiáng)調(diào)思維訓(xùn)練：教材中的一些活動(dòng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，如辯論和問(wèn)題解決等，可以激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力。4.多樣化的評(píng)估方式：教材中的評(píng)估方式多樣化，既有傳統(tǒng)的筆試形式，也有口語(yǔ)表達(dá)、演講等形式的評(píng)估，全方位地考察學(xué)生的英語(yǔ)能力。四、教學(xué)建議在教授《CommunicationWorkshops》教材時(shí)，可以考慮以下幾點(diǎn)：1.激發(fā)學(xué)生興趣：在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)引入一些有趣的話(huà)題、活動(dòng)或案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。2.注重口語(yǔ)訓(xùn)練：教師可以增加更多的口語(yǔ)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的英語(yǔ)口語(yǔ)交流，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。3.多樣化的評(píng)估方式：在評(píng)估學(xué)生的英語(yǔ)能力時(shí)，可以采用多樣化的評(píng)估方式，如口語(yǔ)表達(dá)、寫(xiě)作、演講等形式，以全面考察學(xué)生的綜合能力。4.引導(dǎo)學(xué)生思考：教師可以提出一些開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)他們的思維能力和批判性思維。5.創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境：教師可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)一些實(shí)際情境，讓學(xué)生在真實(shí)的場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。五、總結(jié)《CommunicationWorkshops》是一本優(yōu)秀的英語(yǔ)教材，通過(guò)其豐富的內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和交際技巧。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以根據(jù)