第7頁共7頁2023幼?兒園新生班?主任工作計?劃模板一?、現(xiàn)狀分析?本班有_?___名幼?兒，其中男?孩____?名，女孩_?___名。?全班幼兒較?為活潑開朗?，在上學期?實施的主題?及整合活動?中，孩子們?的個性品質(zhì)?得到了進一?步的提高，?求知欲旺盛?，各方面技?能在幼兒原?有的基礎(chǔ)上?得到了發(fā)展?，能積極參?與各種認知?活動，喜歡?探究。游戲?活動中，幼?兒對角色游?戲十分喜愛?，有自己的?想法，能創(chuàng)?造性的進行?游戲。并且?樂意與同伴?相互合作，?能充分發(fā)揮?自己的想象?力和創(chuàng)造力?。愿意和同?伴交談，會?用較清楚連?貫的語言大?膽地表達自?己的愿望和?請求，能主?動積極參加?各項學習活?動，多數(shù)幼?兒形成較好?的生活衛(wèi)生?習慣，有初?步的生活自?理能力，能?手眼較協(xié)調(diào)?操作材料和?工具，較熟?練使用運動?器械，并能?注意安全。?在家長工作?方面，家長?十分配合幼?兒園工作。?經(jīng)常提出合?理化的建議?。但是由于?幼兒的能力?發(fā)展不平衡?和家庭環(huán)境?不同，還普?遍存在一些?問題：1?、存在個體?差異，有的?幼兒較安靜?、膽小、不?愛說、講，?如呂邦義，?黃嵐，楊妍?晨等。有的?幼兒非常好?動，不遵守?紀律，愛打?人楊國航，?張俊秋，張?偉健。有的?幼兒嬌氣、?愛哭、任性?、個性倔強?，如：薛晨?，張新渝等?。2、幼?兒常規(guī)時好?時壞，良好?的常規(guī)尚未?形成。活動?中完成任務(wù)?速度慢，遇?到困難容易?畏縮，不能?堅持到底。?耐心、仔細?的行為習慣?以及幼兒的?計數(shù)、理解?能力還需要?培養(yǎng)3、?個別幼兒動?作發(fā)展不協(xié)?調(diào)，有部分?的幼兒對體?育基本動作?還未能完全?掌握。4?、幼兒傾聽?習慣較差，?特別是幼兒?語言的完整?性、邏輯性?、連貫性還?需加強。?5、游戲活?動中還有個?別糾紛現(xiàn)象?，自行解決?的能力有限?。合作的方?式、方法需?要再培養(yǎng)。?6、幼兒?大膽創(chuàng)造想?象的能力有?待進一步提?高。7、?需充分發(fā)揮?家長的主體?性，提高家?長的家教能?力，建立新?型的家園關(guān)?系。二、?班級學期目?標（一）?幼兒方面?1、培養(yǎng)幼?兒活潑、開?朗的性格及?勇敢克服困?難的良好品?質(zhì)。2、?知道自己的?事情自己做?，并能照顧?比自己能力?弱的幼兒。?愿意接受任?務(wù)，努力做?好力所能及?的事情。?3、了解各?種不安全因?素，懂得基?本的安全常?識。4、?親近大自然?，有觀察、?了解自然物?、自然現(xiàn)象?變化與發(fā)展?的興趣，有?初步的環(huán)保?意識。5?、喜歡參加?游戲和各種?有意義的活?動并在活動?中獲得快樂?、自信。?6、喜歡參?加體育活動?，增強體質(zhì)?，提高技能?。7、喜?歡探索周圍?環(huán)境，樂于?發(fā)現(xiàn)，能主?動的參加各?項活動。?8、喜歡動?手制作。在?教師的指導?下，運用多?種材料廢舊?物品制作簡?單的玩具膽?想象。1?3、能按音?樂節(jié)奏和樂?曲的風格，?協(xié)調(diào)而有表?情地進行舞?蹈游戲，表?演角色的特?點。14?、能比較完?整地、連貫?地講述圖片?的內(nèi)容，說?話態(tài)度自然?大方，無突?出語病。?（二）教師?方面結(jié)合?新《綱要》?認真學習幼?兒教育理念?。更新舊的?思想觀念，?努力提高自?己的專業(yè)技?能，抓好科?研項目，大?膽嘗試，做?研究型的教?師。努力創(chuàng)?設(shè)開放式的?環(huán)境。拓展?思路，繼續(xù)?加強主題及?整合課程的?實施。從幼?兒的角度出?發(fā)，經(jīng)常的?反思自己的?教育行為和?教育方法，?以求做得更?好。（三?）家長方面?1、明確?教育的方向?，了解家長?的思想觀念?。2、更?新家長的思?想觀念，領(lǐng)?悟素質(zhì)教育?的內(nèi)涵。?3、對幼兒?園的工作予?以支持。了?解幼兒園的?特色教育。?配合幼兒園?工作，幫助?幼兒正確、?健康的發(fā)展?。三、具?體措施（?一）幼兒方?面1、幼?兒主動的參?與目標的制?定。生成自?己喜歡的主?題，提出他?們所喜歡的?所需要的。?2、幼兒?自己創(chuàng)設(shè)喜?歡的活動環(huán)?境。通過豐?富的活動材?料大膽想象?。充分發(fā)揮?幼兒的優(yōu)勢?領(lǐng)域。3?、提供給幼?兒豐富的生?活經(jīng)驗。讓?他們在實踐?活動中學習?。在活動中?形成良好的?社會關(guān)系。?多動手操作?動手實踐。?4、加強?體育鍛煉，?保證幼兒身?心健康的發(fā)?展。（二?）教師方面?1、結(jié)合?新《綱要》?加強主題及?整合活動的?實施。2?、創(chuàng)設(shè)開放?式的環(huán)境，?寬松、和諧?、平等的師?生關(guān)系，促?進幼兒健康?的發(fā)展。?3、在選擇?和使用材料?上加以開放?，支持和提?高幼兒求異?創(chuàng)造表現(xiàn)的?能力。4?、及時的反?思自己的教?育行為和教?育方法。?5、作研究?型的教師。?要研培一體?化，抓好科?研項目。?（三）家長?方面1、?充分發(fā)揮家?長的主體性?，提高家長?的家教能力?，建立新型?的家園關(guān)系?，促進幼兒?的全面發(fā)展?。2、利?用家訪、家?園之窗、家?園交流等形?式，增進與?家長的交流?與溝通。?2023幼?兒園新生班?主任工作計?劃模板（二?）一年之?計在于春，?在這春意盎?然的季節(jié)，?我們又迎來?了新的一學?期，同樣面?臨著新的挑?戰(zhàn)、新的機?遇，面對新?課程的改革?，如何將新?的教育理念?逐步轉(zhuǎn)化為?教育行為，?又如何付諸?于教育實踐?中？面對一?批接近五周?歲的孩子，?培養(yǎng)他們的?學習、行為?、衛(wèi)生習慣?顯得至關(guān)重?要的，現(xiàn)根?據(jù)本班幼兒?的年齡特點?及所任學科?的特點，特?制定本學期?教學計劃如?下：一、?總體思路?以全面提高?幼兒身體素?質(zhì)、培養(yǎng)幼?兒創(chuàng)造力和?想像力、激?發(fā)幼兒對科?學領(lǐng)域的興?趣、教給幼?兒粗淺的知?識為重點，?提高幼兒多?方面的素質(zhì)?。二、工?作目標本?學期我擔任?計算、健康?兩領(lǐng)域的教?學，同時承?擔了本班特?色課英語的?教學。（?一）健康領(lǐng)?域1、喜?歡參加幼兒?園各種集體?活動。2?、初步養(yǎng)成?良好的生活?、衛(wèi)生習慣?，具有基本?的生活自理?能力。3?、具備初步?的安全保健?知識，學習?對自己的身?體進行適當?的保護。?4、積極參?加體育活動?，要求動作?基本做到輕?松協(xié)調(diào)。?（二）科學?領(lǐng)域1、?對周圍新奇?、有趣的事?物和現(xiàn)象有?明顯的興趣?和好奇心。?2、嘗試?運用各種感?官感知周圍?環(huán)境中的物?體和現(xiàn)象，?喜歡探索和?提問。3?、喜歡與同?伴合作，嘗?試用多種方?式表達、交?流探索的過?程和結(jié)果。?4、喜歡?在生活和游?戲中學習運?用簡單的數(shù)?、形、時空?等數(shù)學知識?，能在成人?的指導下學?習使用比較?、分類、排?序等方法。?5、關(guān)心?周圍環(huán)境、?愛護動植物?，萌發(fā)初步?的環(huán)境意識?。（三）?英語學習的?目標1、?通過各種各?樣的游戲活?動，培養(yǎng)幼?兒對英語的?興趣。2?、幼兒掌握?正確的英語?發(fā)音。（?四）保育目?標1、配?合生活老師?做好班級內(nèi)?與外的衛(wèi)生?同時，并能?按要求將班?級物品擺放?整齊歸類放?好，教育幼?兒要愛護班?級物品。?2、養(yǎng)成飯?前便后及時?洗手的習慣?，照顧好幼?兒的兩餐兩?點，對進餐?慢的幼兒進?行教育，并?告訴幼兒不?可以挑食，?飯粒不可以?掉在桌上和?地下，要珍?惜糧食。?（五）常規(guī)?教育目標?1、禮貌?先從自我做?起，對領(lǐng)導?、同事、家?長都要面帶?微笑向人主?動問好。給?幼兒帶個好?頭，并嚴格?要求自己的?言行舉止，?同時培養(yǎng)幼?兒成為一名?尊老愛幼、?講禮貌文明?的好孩子、?能友好與他?人相處。?2、課堂活?動紀律要?正確引導幼?兒上課的坐?椅子姿勢、?培養(yǎng)良好的?課堂常規(guī);?不許隨便下?位置、回答?問題時要舉?手、并學會?尊重他人，?安靜地傾聽?他人的發(fā)言?，養(yǎng)成不隨?便打亂別人?的講話。?三、教學措?施：1、?開展豐富多?采的教育活?動，激發(fā)幼?兒的學習興?趣。2、?結(jié)合一日生?活進行隨機?教育，并要?做到持之以?恒。3、?根據(jù)幼兒的?興趣特點，?因材施教，?多鼓勵表揚?，激發(fā)幼兒?