第6頁共6頁幼兒園大班?活動方案常?用版一.?活動目標(biāo)：?1、通過?與同伴、老?師和家長的?共同慶新年?活動，體驗(yàn)?親情、友情?和師生情。?2、感受?過新年的快?樂。3、?知道新年是?我們的傳統(tǒng)?佳節(jié)，過了?一年我們又?長大了一歲?，體驗(yàn)成長?的快樂。?二.活動準(zhǔn)?備：1、?召開班級家?委會、布置?教室環(huán)境等?。2、音?樂和制作卡?片材料。?3、餃子皮?、餃子餡、?碗、筷子、?電磁爐等。?4、新年?小禮物5?、幼兒自帶?水彩筆活?動時間：_?___年_?___月_?___日下?午4:30?三.活動?過程：各?位家長、小?朋友們大家?好!歡迎大?家今天來我?們大一班和?我們一起慶?祝新的一年?的到來。我?們送走了快?快樂樂的_?___年，?明天我們就?要迎來嶄新?的一年。我?在這里代表?我們班的全?體老師給大?家拜個早年?，祝大家在?新的一年里?身體健康、?萬事如意!?1、團(tuán)團(tuán)?圓圓自做餐?各班級家?委會小組帶?領(lǐng)幼兒做湯?團(tuán)、包餃子?活動。家?長、教師帶?領(lǐng)孩子一起?參與到包餃?子、下餃子?、品嘗餃子?的活動中，?感受集體活?動帶來的親?情感、成就?感。2、?甜甜蜜蜜送?祝福家長?和孩子共同?制作賀卡，?利用廢舊材?料和彩紙，?制作新年賀?卡。和朋友?交換賀卡，?送上新年祝?福語。3?、快快樂樂?親子游游?戲《看誰猜?的對》和學(xué)?習(xí)《數(shù)九歌?》。孩子是?每個家庭的?重心，每位?家長對自己?的孩子喜歡?吃什么，玩?什么，喜歡?穿什么等等?，可以說是?了如指掌。?就是想考驗(yàn)?一下各位家?長，看您對?自己的孩子?是不是真的?了解。4?、喜氣洋洋?舞起來家?長和孩子在?快樂的樂曲?中共同跳起?歡樂的舞蹈?。5、送?上新年的禮?物。幼兒?園大班活動?方案常用版?（二）一?、活動目標(biāo)?1、幫助?幼兒了解有?關(guān)春節(jié)的風(fēng)?俗習(xí)慣。?2、建議家?長帶幼兒過?一個有意義?的春節(jié)，體?驗(yàn)節(jié)日的快?樂。3、?引導(dǎo)幼兒通?過多種方法?和手段記錄?并介紹春節(jié)?。二、過?程活動一?：了解春節(jié)?1、最近?，教師和小?朋友為什么?常會收到賀?年卡。2?、你知道哪?些春節(jié)的風(fēng)?俗?3、?去年你們家?是怎樣過春?節(jié)的?有哪?些有趣的事?兒。4、?今年你想怎?樣過春節(jié)。?活動二：?共迎春節(jié)?為了讓幼兒?度過一個有?意義的春節(jié)?，請家長座?談，討論以?下問題：?1、以前你?是怎樣帶孩?子過春節(jié)的??有哪些好?經(jīng)驗(yàn)?2?、今年如何?帶孩子過春?節(jié)?3、?如何幫助孩?子記錄春節(jié)?期間有意義?的活動??活動三：準(zhǔn)?備過春節(jié)?1、建議幼?兒與家長一?起制定春節(jié)?活動計(jì)劃，?并為計(jì)劃的?實(shí)施作準(zhǔn)備?。2、在?準(zhǔn)備過程中?，幫助幼兒?進(jìn)一步了解?春節(jié)的風(fēng)俗?、禮儀。?活動四：喜?慶春節(jié)1?、鼓勵幼兒?積極投入到?春節(jié)的各項(xiàng)?活動中去。?2、引導(dǎo)?幼兒感受過?春節(jié)的熱鬧?氣氛，體驗(yàn)?節(jié)日的快樂?。3、鼓?勵幼兒在家?長的幫助下?，通過多種?途徑和方法?，如錄像、?攝影、繪畫?等記錄自己?或周圍人的?活動。4?、在適當(dāng)?shù)?時候，通過?打電話、發(fā)?E—mai?l、串門等?形式向幼兒?賀年，了解?“春節(jié)計(jì)劃?”的實(shí)施情?況，提醒幼?兒注意安全?，合理安排?作息時間。?活動五：?展示春節(jié)?1、引導(dǎo)幼?兒根據(jù)所帶?材料分組，?如帶照片的?為一組，畫?畫的為一組?等。2、?啟發(fā)幼兒討?論布置的方?法、步驟及?分工。3?、鼓勵幼兒?把春節(jié)期間?記錄的各種?“成果”展?示在活動室?，營造喜慶?氣氛?；?動六：話說?春節(jié)1、?引導(dǎo)幼兒有?條理、有重?點(diǎn)地介紹自?己過春節(jié)的?情況。2?、建議幼兒?傾聽同伴的?介紹，吸取?有用的信息?。3、啟?發(fā)幼兒討論?：誰的春節(jié)?過得有趣??為什么?明?年你想怎樣?過春節(jié)??4、向幼兒?贈送教師制?作的禮物。?幼兒園大?班活動方案?常用版（三?）活動目?標(biāo)：1、?引導(dǎo)幼兒結(jié)?合經(jīng)驗(yàn)，通?過討論與協(xié)?商，共同確?定演出活動?的內(nèi)容和方?法。2、?在活動中，?發(fā)展幼兒與?同伴友好合?作，互幫互?助的良好社?會品質(zhì)以及?主動參與、?大膽競爭的?積極性。鼓?勵幼兒積極?動腦、努力?解決實(shí)際問?題，提高幼?兒動手、動?腦的能力。?3、幫助?幼兒在活動?中獲得愉快?的情緒體驗(yàn)?、感受到自?身在活動中?的價值體現(xiàn)?。4、感?受節(jié)日的歡?樂氣氛。?5、參與節(jié)?日游戲。?活動準(zhǔn)備：?1、經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：(?1)幼兒在?家收看過有?關(guān)文娛演出?的電視，對?演出的節(jié)目?種類、演出?形式、主持?人的話、演?員的化妝造?型等都有比?較粗淺的認(rèn)?識與了解。?(2)幼?兒曾有過舞?臺表演的經(jīng)?驗(yàn)。2、?物質(zhì)準(zhǔn)備：?(1)活?動過程中積?累的各種表?格、單子等?。(2)?各種色紙、?膠水，剪刀?、毛線等。?(3)幼?兒用的化妝?品(口紅、?胭脂、白粉?等)。(?4)準(zhǔn)備若?干份小禮品??；顒舆^?程：活動?層次一：初?步商定節(jié)目?種類。1?、讓幼兒結(jié)?合自己的經(jīng)?驗(yàn)，談一談?演出活動的?節(jié)目有些什?么類型、自?己想表演什?么類型的節(jié)?目、名稱是?什么。在幼?兒討論的過?程中，教師?要充分尊重?孩子的意愿?，肯定孩子?提出的節(jié)目?。對于一些?技術(shù)性較強(qiáng)?的節(jié)目如相?聲、雜技、?魔術(shù)、小品?等，教師也?不要橫加干?涉，應(yīng)鼓勵?幼兒先作嘗?試。在選擇?節(jié)目時，提?醒幼兒可結(jié)?合自己的經(jīng)?驗(yàn)、特長、?興趣而選。?2、幼兒?根據(jù)討論所?選出的節(jié)目?種類，自主?結(jié)伴，初步?確定演出的?節(jié)目名稱及?演出人員。?教師巡回觀?察，并將結(jié)?伴的結(jié)果記?錄成表格。?活動層次?二：集體討?論，確定節(jié)?目名稱及合?作人。1?、展示幼兒?合作的表格?。觀察了解?全班幼兒是?否人人參加?，每一個節(jié)?目的合作人?數(shù)是否合理?，并引導(dǎo)幼?兒就以上兩?個問題展開?討論，共同?解決問題。?2、在幼?兒的討論中?，引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行調(diào)整，?通過刪減人?員或增加人?員，解決部?分幼兒沒有?節(jié)目的問題?。另外，也?可引導(dǎo)孩子?擴(kuò)展重新提?出新的節(jié)目?，以確保幼?兒人人都有?演出的節(jié)目?。引導(dǎo)幼兒?自找場地，?自己組織，?進(jìn)行節(jié)目的?排練。活?動層次三：?討論節(jié)目串?聯(lián)詞。引?導(dǎo)幼兒說一?說自己在電?視中學(xué)到的?某一段串聯(lián)?詞，然后燈?兒展開討論?，共同歸納?出串聯(lián)詞的?特點(diǎn)：①?引出節(jié)目名?稱及成員。?②能簡明?地介紹節(jié)目?的內(nèi)容或內(nèi)?涵。出示?幼兒的節(jié)目?單，引導(dǎo)幼?兒針對節(jié)目?單上的節(jié)目?一個一是開?討論，得出?每一個節(jié)目?的串聯(lián)詞，?并將討論出?的串聯(lián)詞發(fā)?給幼兒人手?一份回家練?習(xí)，準(zhǔn)備競?選節(jié)目主持?人?；顒?層次四：競?選節(jié)目主持?人。請幼?兒說一說，?自己在電視?中所見到的?節(jié)目主持人?是如何報節(jié)?目的，并在?幼兒講述的?基礎(chǔ)上概括?出對節(jié)目主?持人的要求?：目時神?態(tài)大方、語?言響亮、口?齒清楚、表?情自然等。?請參加競?選的幼兒依?次來主持一?個節(jié)目(即?說某一個節(jié)?目關(guān)詞)，?其余幼兒做?評委，認(rèn)真?觀看并評價?。請全體?幼兒進(jìn)行評?選，以表決?的方式，選?出得票最多?的