第7頁共7頁2023小?學數(shù)學教研?組學期工作?計劃范本?一、指導思?想：認真?學習___?_學校工作?要點，在校?教導處工作?計劃的指導?下，繼續(xù)加?強數(shù)學課堂?教學的改革?，加強對新?教材、新課?程的了解和?探索，課堂?內(nèi)提高__?__分鐘的?教學效率，?把課堂還給?孩子們，促?進小組合作?交流學習，?切實做到減?負增效，促?進數(shù)學教學?質(zhì)量的提高?，全面提高?我組的教研?工作水平。?二、工作?目標1、?加強教研組?建設(shè)，加強?教研組的合?作精神，增?強教研組的?凝聚力。?2、把課題?研究工作_?___到底?。結(jié)合教研?組課題，定?期組織研討?活動。鼓勵?教師積極撰?寫教學案例?、論文及成?果，提高教?研能力。?3、認真做?好每單元的?考試工作，?扎扎實實地?落實到每一?個學生身上?，為學生的?發(fā)展負責。?4、加強?集體備課。?組織老師認?真鉆研教材?，引導學生?積極思考、?主動與同伴?合作、積極?與他人交流?，增強學生?運用數(shù)學知?識解決簡單?實際問題的?能力與信心?，同時意識?到自已在集?體活動中的?作用。5?、加強培優(yōu)?補差力度，?加強口算常?規(guī)訓練。?三、具體措?施：1、?認真做好期?中、期末的?質(zhì)量分析，?分別以學生?與老師的角?度針對教學?中存在的問?題提出改進?措施，以達?到促進教學?質(zhì)量提高的?目的。2?、每節(jié)課后?根據(jù)課堂教?學中的感受?寫好隨筆。?3、組織?好集體備課?，取長補短?，集思廣益?。6、重?視研究課活?動，相互學?習，共同提?高。7、?做好培優(yōu)補?差工作。?8、借助教?師個人博客?學習交流。?四、工作?安排__?__月份：?1、制定?教研工作計?劃，分年級?制訂教學計?劃2、制?定作業(yè)建設(shè)?規(guī)劃3、?學習課程標?準，小組合?作學習交流?研討4、?集體備課，?基于標準的?教學設(shè)計?____月?份：1、?診斷性聽評?課3、組?內(nèi)作業(yè)展評?____?月份：1?、適當進行?復習，安排?期中教學質(zhì)?量評估2?、校本教研?推進3、?撰寫課題案?例、個案?4、口算比?賽___?_月份：?1、驗收寫?好課題論文?、成果。?2、組織總?復習動員會?，做好期末?復習考試工?作3、對?本學期工作?進行反省、?總結(jié)面對?新課程的進?一步深入，?教學改革帶?來了更多的?需要我們思?索和解決的?問題。我們?將不斷學習?教育教學理?論，反思自?己的教學行?為，掌握先?進的教學本?領(lǐng)，努力提?高課堂教學?效率和教學?質(zhì)量。2?023小學?數(shù)學教研組?學期工作計?劃范本（二?）一、指?導思想：?本學期我校?數(shù)學教研組?將以課程改?革為核心，?以課題研究?為載體，以?學生全面發(fā)?展、教師業(yè)?務能力不斷?提升為目標?，以提高課?堂教學效率?、教學質(zhì)量?、減輕學生?課業(yè)負擔為?根本，加大?教學研討力?度，堅持科?學育人，扎?實有序地開?展數(shù)學教科?研工作?，F(xiàn)?依據(jù)學校教?學教研工作?重點，現(xiàn)就?本學期我組?的數(shù)學教研?工作安排如?下：二、?工作目標：?1、為老?師們學習、?交流、提高?創(chuàng)設(shè)一個良?好的研討氛?圍，提供一?個的研討平?臺。3、?在學習、實?踐、研討中?更新教師的?教學觀念，?探索，總結(jié)?新課程的實?踐經(jīng)驗，進?一步提升本?組教師的教?科研能力，?組建一支適?應新課標要?求的數(shù)學教?師隊伍。?4、扎實開?展課題實驗?工作。繼續(xù)?做好學校數(shù)?學課題組的?課題實驗工?作。5、?規(guī)范數(shù)學教?學常規(guī)，教?學質(zhì)量再上?新臺階。?三、具體措?施（一）?扎實有效落?實課改精神?，以課改為?核心開展教?研活動1?、認真學習?課程標準，?研究新課標?、新教材。?全體教師通?過進一步解?讀新課標，?以新的教學?理念來指導?教學，積極?實踐、探索?新課程下的?課堂教育教?學規(guī)律。立?足于課堂教?學實踐，用?好新教材，?通過反復探?索、研究、?反思、實踐?，把課程改?革的精神扎?扎實實地落?實到具體的?課堂教學中?。2、細?化課改過程?管理。在課?程改革實驗?工作中，加?強教材研討?、備課的研?討，堅持推?們聽課制度?，加強數(shù)學?常規(guī)課的量?化考核，收?集、整理實?驗資料，并?及時總結(jié)教?改經(jīng)驗，確?保課該工作?落在實處。?（二）加?強教學教研?量化考核制?度，以制度?保證教研活?動的有效開?展1、優(yōu)?化課堂教學?，強化質(zhì)量?意識。本學?期繼續(xù)將把?優(yōu)化課堂教?學，提高課?堂教學質(zhì)量?作為我組的?重點工作。?注重課堂教?學的過程管?理，繼續(xù)實?行推門聽課?對部分教師?進行跟蹤聽?課、教師互?相聽課等多?種形式，對?課堂教學的?規(guī)范和教師?的教學能力?進行深層次?地促進和指?導。2、?加強以“反?思為動力”?的教學研究?，鼓勵教師?對自己的課?堂教學進行?深層次的思?考，本學期?____歲?以下教師每?月撰寫教學?隨筆或反思?____篇?，____?歲及以上教?師一學期_?___篇。?（三）開?展多樣化教?研活動，以?教研活動促?進教師專業(yè)?成長1、?采用集中學?習、教師自?學、網(wǎng)絡(luò)學?習的方法，?使教師及時?了解最前沿?的教改信息?，擴展教師?知識視野，?不斷更新教?育教學理念?，豐富教師?的教育教學?理論，提升?教師的理論?水平和教學?教研水平。?2、開展?課堂教學展?示活動，使?教學研討進?課堂。3?、開展聽課?、評課的研?討活動，教?師本學期聽?課不少于_?___節(jié)，?通過互相聽?課、評課，?取長補短，?不斷提升自?己的教科研?能力。4?、加強對青?年教師的培?養(yǎng)，為青年?教師的發(fā)展?創(chuàng)造環(huán)境，?為青年教師?提供學習、?培訓的機會?和展示的平?臺，通過賽?教及“傳、?幫、帶”的?方式，達到?教學相長的?目的。四?、開展校本?培訓。1?、本學期在?加強教研組?專業(yè)化建設(shè)?的基礎(chǔ)上，?數(shù)學組繼續(xù)?以《小學數(shù)?學教學有效?策略研究》?課題開展切?實有效的討?論和研究，?課題研究與?教研活動相?結(jié)合、教學?理念與教學?實踐相結(jié)合?、教研活動?與創(chuàng)造課堂?實效相結(jié)合?，使教研活?動經(jīng)?；?專題化;使?研究有過程?、有成果。?____月?份以前教研?組根據(jù)各自?研討的專題?上交不少于?____篇?有質(zhì)量的論?文。2、?教研組長每?月聽同教研?組教師的隨?堂課不少于?____節(jié)?，并有評價?，及時與執(zhí)?教教師進行?反饋。3?、扎實開展?教研月活動?，深化課程?改革。（?1）以老教?師榜樣化，?中年教師典?型化，青年?教師骨干化?為目標深化?課程改革，?提升教師業(yè)?務研究和實?踐能力。?（2）教研?月要求全員?參與，真實?開展活動、?有效促進教?研教改。_?___歲以?上教師每人?講教研課_?___節(jié)，?____歲?以下教師除?自己擔任的?主要學科以?外，還要講?____節(jié)?綜合學科的?教研課。本?學期每位教?師聽課不少?于____?節(jié)，教研組?長、教導主?任不少于_?___節(jié)。?4、組織?豐富的學生?活動，落實?素質(zhì)教育。?五、工作?安排：_?___月份?1、召開?教研組長會?議，制定教?研組活動計?劃和成立教?研課題小組?。2、教?學常規(guī)開學?檢查。_?___月份?1、教研?月活動啟動?、研討與講?教研課2?、教研活動?。___?_月份1?、教研月活?動、講教研?課2、教