第16頁共16頁幼兒園創(chuàng)意?活動方案?活動目標(biāo)：?1、體驗?歡快情緒，?增進(jìn)親子之?間的感情。?2、能將?各種積木進(jìn)?行筑房，鍛?煉幼兒的思?維能力。?3、發(fā)展幼?兒四肢的協(xié)?調(diào)性。活?動過程：?(一)準(zhǔn)備?部分(1?)孩子和爸?爸媽媽一起?做熱身運動?，跑步成圓?形站立。?(2)一起?做《圈圈操?》。(二?)進(jìn)行部分?(1)孩?子和爸爸媽?媽一起探索?搭“轎子”?的方法。體?驗共同歡快?的情緒。?(2)引導(dǎo)?幼兒和爸爸?媽媽相互介?紹方法，看?哪一種方法?。(3)?引導(dǎo)幼兒和?爸爸媽媽進(jìn)?行蓋“樓房?”的游戲，?裁判員介紹?方法和規(guī)則?。方法：?游戲開始時?，由爸爸媽?媽手腕手交?錯相握，搭?成“轎子”?自己的孩子?坐在“轎子?”上，把蓋?“樓房”所?用的一塊三?角形積木、?兩塊長方形?積木、兩塊?圓柱形積木?抱在懷里。?老師發(fā)出?口令后，爸?爸媽媽開始?抬“轎子”?，從起點出?發(fā)，經(jīng)過河?溝、草地，?抬至終點后?放下“轎子?”讓孩子到?前面的建筑?工地獨立蓋?好“樓房”?，最后三人?依舊搭“轎?子”跑回起?點，蓋的樓?房又不倒且?先返回起點?者為勝。?規(guī)則：1?、必須等教?師發(fā)出口令?才能出發(fā)。?2、必須?讓孩子在建?筑工地獨立?蓋“樓房”?。(4)?引導(dǎo)幼兒和?爸爸媽媽一?起游戲。游?戲中，孩子?必須自己獨?立到建筑工?地蓋“樓房?”，引導(dǎo)孩?子蓋各種各?樣的樓房，?怎樣使樓房?不倒呢??幼兒園創(chuàng)意?活動方案（?二）【活?動地點】學(xué)??！净顒?時間】__?__年__?__月__?__日【?報名條件】?1.幼校?中班學(xué)生?2..幼校?輔導(dǎo)班學(xué)生?3.好媽?媽群會員自?己的孩子同?時可帶一個?親戚的孩子?。4.肇?東人論壇的?會員及其自?己的寶貝?【活動人數(shù)?】成人會?員不限，參?加的小朋友?限額為__?__人，按?報名先后，?額滿即止。?如果活動前?有人提出因?事退出，再?開放補報一?人。親子?活動的節(jié)目?包括有：(?到時由孩子?抽簽決定節(jié)?目的先后)?節(jié)目：?一：給孔子?像禮拜我有?一顆感恩的?心二：齊?背誦《弟子?規(guī)》《百孝?篇》《論語?學(xué)而第一》?三：手語?《感恩的心?》舞蹈《踏?浪》四：?自薦節(jié)目?活動一：《?猜猜你是誰?的媽媽》《?猜猜誰是你?的孩子》?活動二：《?爸爸、媽媽?，讓我牽你?走》活動?三：齊齊做?動作活動?四：學(xué)生與?家長自薦節(jié)?目活動五?：父母孩子?互贈禮物?活動六：集?體合影留念?活動費用?及報名相關(guān)?事項1.?【活動費用?】此次活動?中不收取任?何費用;?2.幼校免?費提供現(xiàn)場?飲用的礦泉?水，對飲用?水有特別要?求的請自帶?;希望大家?積極參與，?最重要是注?意安全，過?一個開心愉?快的六一節(jié)?!【活動?目標(biāo)】讓?父母與孩子?共同慶?！?六一”兒童?節(jié)，通過本?次親子活動?增強孩子與?父母的感情?。【活動?形式】活?動為主，共?同參加【?課前準(zhǔn)備】?1.邀請?學(xué)生父母參?加活動，并?送孩子一份?特別禮物留?念。2.?活動場地：?院子內(nèi)教室?里的布置、?裝飾、要有?趣味和節(jié)日?氣氛，可以?加游戲說明?。3.準(zhǔn)?備好各種游?戲所須道具?。【親子?游戲設(shè)計】?活動一：?《猜猜你是?誰》《猜猜?誰是你的孩?子》活動?要求：把父?母的眼睛蒙?上，讓他們?通過觸摸，?找到自己的?孩子，要求?孩子不能以?各種方式提?醒，以此來?看看父母對?自己的孩子?了解程度(?頭部、肩膀?)[調(diào)過來?也可以]?活動二：齊?心步活動?要求：把家?長與學(xué)生腳?綁一起，向?前走規(guī)定距?離，在最短?時間內(nèi)完成?獲勝1、?帶必須綁在?腳夫踝處?2、帶分別?由指定工作?人員綁扎?3、中途脫?帶，要停下?再來，把繩?綁好再比賽?活動三：?齊齊做動作?方法：親?子與家長站?成一排(_?___人)?叫口令：?喊1：向右?轉(zhuǎn)喊2：?向左轉(zhuǎn)喊?3：向后轉(zhuǎn)?喊4：向?前跨一步，?喊____?時不動，做?錯出局，剩?下為勝活?動四：《?爸爸、媽媽?，讓我牽你?走》方法?：家長帶眼?罩，孩子牽?家長的手，?學(xué)生不能出?聲，帶家長?走過路障(?可自改，可?利用場地環(huán)?境)能走過?獲勝，偷看?當(dāng)輸?；?動五：互贈?禮物孩子?與父母面對?面，互說本?次活動的感?受，說一句?祝福的話，?并送上一份?禮物。活?動六：合影?留念幼兒?園創(chuàng)意活動?方案（三）?活動名稱?：好吃的桔?子活動形?式：集體。?活動班級?：中班活?動準(zhǔn)備：桔?子若干，彩?盒一個(里?面放著桔子?)活動過?程：1、?彩盒導(dǎo)入，?激發(fā)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣：?提問誰知道?里面放的什?么?教師?描述桔子的?特征，并請?一名幼兒摸?出桔子，啟?發(fā)幼兒說出?名稱。2?、幼兒每人?拿一個桔子?進(jìn)行觀察，?教師提問：?a、看一?看桔子什么?樣子?(圓?圓的，扁扁?的)b、?桔子皮是什?么顏色?(?桔紅色)?c、摸一摸?有什么感覺?(軟軟的，?不太光滑)?d、聞一?聞桔子有什?么味道??e、想一想?桔子怎樣吃?(桔子剝了?皮才能吃)?里面什么樣?子?桔子瓣?象什么??f、嘗一嘗?桔子什么味?道?讓幼兒?品嘗桔子，?啟發(fā)幼兒說?出桔子又酸?又甜。3?、教師小結(jié)?桔子的特征?桔子是扁?扁的.、圓?圓的，是桔?紅色的很香?。里面是一?瓣一瓣的，?有的有核，?味道又酸又?甜，桔子皮?能作藥材。?4、啟發(fā)?幼兒說一?說還吃過哪?些水果?桔?子是什么季?節(jié)的水果??總結(jié)分享?：教師用桔?子皮進(jìn)行拼?擺造型，請?幼兒觀察。?活動評價?：桔子是幼?兒較熟悉的?水果，若僅?通過語言來?表達(dá)它的特?征對小班幼?兒來說有一?定的困難，?但借助于實?物再通過語?言表述桔子?的顏色、味?道、形狀等?特點，使幼?兒不僅從感?官上了解了?桔子，也使?幼兒的言語?表達(dá)能力得?到了提高。?幼兒園創(chuàng)?意活動方案?（四）一?、活動目標(biāo)?：共度快樂?六一，增進(jìn)?親子感情，?促進(jìn)家園共?育。二、?活動組織：?策劃：__?__員：_?___勤：?____影?新聞：__?__三、?活動時間：?____年?____月?____日?上午8：3?0—10：?50四、?活動準(zhǔn)備：?1、園部?和各班布置?節(jié)日環(huán)境，?各班門口張?貼個性化的?游戲單。?2、每班準(zhǔn)?備兩個游戲?，正副班各?負(fù)責(zé)一個。?3、每位?幼兒一份六?一禮物，游?戲小獎品若?干。4、?每位家長一?張游戲卡，?優(yōu)勝獎券若?干。五、?活動流程：?1、8：?30—9：?____家?長憑接送卡?入園內(nèi)，到?孩子所在班?級簽到、領(lǐng)?游戲卡，班?主任對孩子?進(jìn)行節(jié)日教?育，可適當(dāng)?組織節(jié)目表?演，向幼兒?和家長介紹?本次活動具?體安排和游?戲玩法。?2、9：0?0—10：?____家?長帶孩子隨?意參加同年?齡班級組織?的游戲，每?玩一個游戲?后由組織游?戲的教師蓋?小印章，不?得重復(fù)玩一?個游戲，優(yōu)?勝者發(fā)給獎?券。家長憑?獎券到保健?室領(lǐng)取小獎?品，憑游戲?卡(必須六?個游戲全部?玩過)換小?禮物。3?、10：3?0—10：?____家?長帶孩子回?班級，領(lǐng)取?六一禮物。?家長離園，?原則上不帶?孩子。六?、活動項目?：(一)?小班組游?戲一：袋鼠?跳(地點：?芽芽班外場?地組織者：?____?準(zhǔn)備：場地?上畫有起點?與終點的標(biāo)?志。玩法?：分___?_組進(jìn)行游?戲，家長將?孩子抱在胸?前，雙腳并?攏從起點跳?躍至終點，?先到者為勝?。規(guī)則：?必須雙腳并?攏跳躍至終?點，否則視?為犯規(guī)，不?計成績。?游戲二：夾?彈珠(地點?：芽芽班組?織者：__?__準(zhǔn)備?：筷子、勺?子、彈珠若?干，碗若干?。玩法：?分____?組進(jìn)行游戲?，每個碗里?放____?個彈珠，家?長用筷子夾?，孩子用勺?子舀，把彈?珠從一個碗?移動到另外?一個碗里，?先移完的為?勝。規(guī)則?：以碗中彈?珠數(shù)為準(zhǔn)，?掉落的不計?入總數(shù)。?游戲三：親?子二人行(?地點：苗苗?班組織者：?____?準(zhǔn)備：場地?上畫好四個?走道。玩?法：一位家?長和一位幼?兒參加活動?，幼兒和家?長分成四隊?，幼兒和家?長面對面站?好，幼兒的?腳踩在家長?的腳上，準(zhǔn)?備出發(fā)，游?戲開始，家?長帶著幼兒?向終點前進(jìn)?，最先到達(dá)?終點的隊為?勝。規(guī)則?：幼兒的腳?不許離開家?長的腳。?游戲四：喂?餅干(地點?：苗苗班組?織者：__?__準(zhǔn)備?：在活動室?內(nèi)貼好橫線?、四只小動?物箱子、四?籃積塑。?玩法：一位?幼兒和一位?家長為一組?，四組為一?輪游戲。游?戲時家長和?幼兒站在線?后，將積塑?扔進(jìn)前面的?箱子里，在?規(guī)定時間內(nèi)?哪組扔進(jìn)箱?子的積塑最?多為勝。?規(guī)則：投積?塑時家長和?幼兒的腳不?能超過橫線?，每次只能?扔一個積塑?。游戲五?：兩人三足?走(地點：?果果班外場?地組織者：?____?準(zhǔn)備：場地?一塊，繩子?四根。玩?法：八人為?一組，幼兒?和家長并肩?站著，家長?左腳寶寶右?腳摟綁住，?聽信號開始?，誰先到終?點獲勝。?規(guī)則：游戲?過程中，家?長不能抱幼?兒如有返回?原地，重新?游戲。游?戲六：拋球?接球(地點?：果果班外?場地組織者?：____?準(zhǔn)備：海?洋球、框子?若干。玩?法：四家庭?為一組，四?組同時進(jìn)行?比賽。寶寶?和家長分別?站在場地的?兩端。游戲?開始，幼兒?拋球，家長?手持框子接?球，時間為?一分鐘，球?多獲勝。?規(guī)則：掉在?地上不能撿?起來。(?二)中班組?游戲一：?聽音樂搶椅?子(地點：?朵朵班組織?者：___?_準(zhǔn)備：?三張大椅子?玩法：四?個家庭為一?組，家長抱?著自己的孩?子聽音樂圍?著椅子走，?音樂停止以?最快的速度?找一張椅子?坐下，沒有?搶到的淘汰?，搶到最后?一張椅子的?為勝!規(guī)?則：要求音?樂停止后才?能搶椅子坐?下!游戲?二：樹袋熊?(地點：塑?膠跑道南端?組織者：_?___準(zhǔn)?備：障礙物?玩法：四?個家庭為一?組，寶寶抱?住家長，家?長從起點以?最快的速度?繞過障礙物?原路返回到?起點，中途?家長不得用?手去抱住孩?子，誰最快?為勝!規(guī)?則：寶寶若?不小心滑下?來掉地，游?戲終止。?游戲三：投?沙包(地點?：星星班組?織者：__?__準(zhǔn)備?：場地上畫?好若干格子?，格子內(nèi)分?別寫上數(shù)字?，沙包若干?個。玩法?：四個家庭?為一組，家?長和孩子各?拿一個沙包?依次投向有?數(shù)字的格子?內(nèi)，最后以?數(shù)字總和大?的為勝。?規(guī)則：在規(guī)?定的范圍內(nèi)?家長和孩子?投沙包，沙?包定要在格?子內(nèi)才有效?。游戲四?：推小車(?地點：塑膠?跑道北端組?織者：__?__準(zhǔn)備?：場地上畫?好四個走道?。玩法：?四個家庭為?一組，孩子?用手撐住地?面，家長用?手握住孩子?的兩只腳提?起來，孩子?和家長一起?向前進(jìn)，先?到達(dá)終點的?一組為勝。?規(guī)則：起?點和終點必?要在規(guī)定的?范圍中。?游戲五：鴻?運當(dāng)頭(地?點：點點班?組織者：_?___準(zhǔn)?備：1-1?0的紙牌?玩法：同時?四組家庭的?兩個成員共?同在桌面上?選擇一張紙?牌，把選擇?的兩張紙牌?的數(shù)字加起?來，數(shù)字和?的一組家庭?為優(yōu)勝。如?果加起來數(shù)?字一樣，由?孩子重新翻?抓一張，直?接決定大小?即可。游?戲六：壘壘?樂(地點：?點點班組織?者：___?_準(zhǔn)備：?麻將牌若干?玩法：家?長手拿__?__只麻將?牌，孩子拿?____只?麻將牌，共?同壘高，壘?高的機會只?有一次，中?途倒塌，游?戲就結(jié)束，?最終四組家?庭中產(chǎn)生一?組壘的的為?優(yōu)勝。(?三)大班組?游戲一：?夾彈珠(地?點：甜甜班?組織者：_?___準(zhǔn)?備：彈珠、?筷子、碗各?四雙份。?玩法：一親?子為一組，?四組同時進(jìn)?行夾彈珠，?時間一分鐘?，以碗里的?彈珠數(shù)量最?多為勝。?游戲二：投?海洋球(地?點：甜甜班?組織者：_?___準(zhǔn)?備：海洋球?若干、籃子?四個玩法?：一親子為?一組，四組?同時在規(guī)定?距離內(nèi)進(jìn)行?投接海洋球?，自己確定?投接者，時?間一分鐘，?以籃子里的?海洋球數(shù)量?最多為勝。?游戲三：?螃蟹夾球(?地點：美美?班組織者：?____?準(zhǔn)備：皮球?____個?，椅子__?__把。?玩法：家長?與孩子面對?面，手拉手?，兩人用身?體夾球，身?體迅速前進(jìn)?，到達(dá)前方?之后繞過小?椅子原路返?還，最先到?達(dá)終點的為?勝利。規(guī)?則：在運球?的過程中如?果掉下來要?重新從起點?開始。游?戲四：倆人?三足(地點?：美美班組?織者：__?__準(zhǔn)備?：四條繩子?。玩法：?由孩子和自?己的家長將?其中的一只?腳捆綁在一?起，并由四?對進(jìn)行同時?比賽，先到?終點的一對?即為獲勝。?規(guī)則：起?點和終點必?要要在規(guī)定?的范圍中。?游戲五：?運球走(地?點：樂樂班?組織者：_?___準(zhǔn)?備：乒乓球?、乒乓球板?和瓶蓋玩?法：一家庭?為一組，四?組同時進(jìn)行?比賽。寶寶?和家長分別?站在場地的?兩端。游戲?開始，家長?手持乒乓球?板，托球跑?到寶寶處將?乒乓球用手?放在寶寶的?瓶蓋上，寶?寶手托瓶蓋?將球運送到?終點，時間?為一分鐘，?運球數(shù)多為?勝。規(guī)則?：家長和寶?寶不得用手?扶乒乓球，?掉了撿起來?繼續(xù)游戲。?游戲六：?巧疊火柴棒?(地點：樂?樂班組織者?：____?準(zhǔn)備：火?柴棒若干、?礦泉水空瓶?____個?(去掉蓋子?)玩法：?一家庭為一?組，四組家?庭同時游戲?，每組一個?空瓶，在瓶?口上疊放火?柴棒，時間?為____?秒，家長與?幼兒疊放火?柴棒累計多?者為勝。?規(guī)則：每次?只能取一根?火柴棒，如?有火柴棒落?地，立即終?止游戲。?幼兒園創(chuàng)意?活動方案（?五）一、?活動時間：?____月?____日?二、活動?人員：全體?幼兒、家長?、老師三?、活動過程?：1、來?園活動(各?班教室)?2、生活活?動3、新?年心愿包活?動準(zhǔn)備：?紅信封、紙?、蠟筆、記?號筆玩法?：各班家長?和孩子共同?在紙上畫或?寫新年心愿?，再裝入紅?信封袋內(nèi)。?四、親子?運動會準(zhǔn)?備：場地布?置、主持人?一名、音樂?(新年好)?過程：?1)律動“?新年好”?2)親子運?動游戲1?.放鞭炮?準(zhǔn)備：每班?自制炮竹一?個玩法：?分小班組，?托班組。每?班出___?_對家長和?孩子。將幼?兒和家長分?成一一對應(yīng)?，面對面排?。開始由幼?兒手捧“爆?竹”由起點?跑向自己的?家長，當(dāng)家?長接過“爆?竹”后，雙?手上舉，口?中喊道“砰?啪”，就算?送到一個。?然后孩子再?將“爆竹”?運回給下一?名幼兒手中?，看哪對先?放完。2?.運彩球?準(zhǔn)備：彩色?的球、圈?玩法：適用?于小班幼兒?，每班__?__名幼兒?，分兩對面?站立，用圈?趕彩球行進(jìn)?走，走至對?面交給另一?位幼兒，依?次往返接力?。3.剝?桔子準(zhǔn)備?：小桔子_?___只，?椅子___?_個，垃圾?筐每班__?__對家長?和孩子玩?法：幼兒從?起點跑到終?點拿一個桔?子，跑回來?剝掉皮給家?長吃，第二?個幼兒繼續(xù)?，以此類推?，看哪隊最?快為勝。?4.搶氣球?游戲準(zhǔn)備?：凳子或椅?子;各色氣?球;拴氣球?的繩子。?玩法：老師?或主持人發(fā)?出指令，復(fù)?習(xí)顏色。如?果說紅色就?要跑到拴有?紅色氣球的?椅子旁，用?力把氣球坐?爆。分組比?賽，小組第?一晉級下一?輪，直到輪?完初賽，最?后小組第一?之間進(jìn)行決?賽，分出獲?勝者。請幾?位家長帶著?小朋友一起?聽主持人發(fā)?令，按照規(guī)?則進(jìn)行。?5.開火車?準(zhǔn)備：起?跑處標(biāo)志?玩法：由家?長或老師(?6—___?_人)組成?一列火車，?蹲著行進(jìn)走?，以先到的?一列火車為?勝。(必須?下蹲走)?____袋?鼠跳準(zhǔn)備?：大袋子四?個，可以用?面粉包裝袋?之類的，要?大一些玩?法：一名小?朋友與自己?的爸爸或媽?媽組成一組?，每次游戲?找四組為一?單位，小朋?友與家長面?對面站立，?中間距離約?30～__?__米。游?戲開始后，?小朋友要拿?起放在地上?的大袋子，?跑向自己的?爸爸媽媽，?爸爸媽媽接?到袋子后，?要馬上套住?自己的雙腿?，跳回孩子?的起始位置?，以速度定?輸贏。7?.揪尾巴?準(zhǔn)備：紙尾?巴若干條。?玩法：一?家三口組成?一條牛。爸?爸為牛頭，?媽媽的手搭?在爸爸的肩?上為牛身，?孩子緊貼媽?媽身后做牛?尾，孩子褲?腰上別上牛?尾巴。在一?定范圍場地?內(nèi)，幾個家?庭展開揪尾?巴比賽。最?后看哪個牛?頭揪到的尾?巴多，哪個?家庭就獲勝?。8.趕?雙球準(zhǔn)備?：一大一小?皮球為一對?，共若干對?;網(wǎng)球拍若?干副。玩?法：適用于?大班的游戲?。一家三口?為一組，爸?爸站在終點?線，由媽媽?和孩子在起?點處各持一?網(wǎng)球拍趕球?(媽媽趕大?球，孩子趕?小球)，要?求兩球同時?到達(dá)終點，?然后再由爸?爸一人持雙?球拍把兩球?同時趕回起?點。幼兒?園創(chuàng)意活動?方案（六）?活動準(zhǔn)備?1、布置?富有歡慶氣?氛的環(huán)境(?班級環(huán)境及?全園周圍環(huán)?境);張貼?宣傳標(biāo)語。?2、以班?為單位作好?參加活動的?準(zhǔn)備：排練?童話或故事?劇;抓好幼?兒生活技能?的教育和學(xué)?習(xí);培養(yǎng)幼?兒與不同年?齡班級的小?朋友交往與?和合作的能?力;收集制?作環(huán)保時裝?的廢舊物品?;每班設(shè)計?一個結(jié)對子?游戲，并做?好游戲物品?的準(zhǔn)備。?3、由幼兒?園準(zhǔn)備活動?獎品和禮品?。系列活?動“六一?”兒童節(jié)活?動可以通過?“幼兒故事?、童話劇表?演”、“巧?手兒比賽”?、“小能人?比賽”、“?巧嘴兒比賽?”、“結(jié)對?子游園”等?系列活動的?形式來進(jìn)行?。1、幼?兒故事、童?話劇表演賽?(1)目?的：通過參?加幼兒故事?、童話劇的?表演，培養(yǎng)?幼兒對文學(xué)?作品的興趣?;培養(yǎng)幼兒?對文學(xué)作品?的表現(xiàn)力。?(2)要?求：每班準(zhǔn)?備一個幼兒?故事或童話?劇;體現(xiàn)人?人參與;選?材符合本班?幼兒水平;?表演活潑、?大方;服裝?設(shè)計符合劇?情需要;根?據(jù)劇情的需?要配有一定?的背景和表?演用的道具?;講述、配?樂錄音良好?。(3)?評獎：根據(jù)?表演評出節(jié)?目表演獎、?舞臺設(shè)計、?小演員。A?、節(jié)目表演?獎：從參賽?的____?個節(jié)目中評?出特等獎_?___個，?一等獎__?__個，二?等獎___?_個;B、?舞臺設(shè)計獎?：從參賽的?____個?節(jié)目中評出?舞臺設(shè)計_?___個。?C、小演員?：從所有參?賽的演員中?評出小演員?____人?。2、巧?手兒比賽(?環(huán)保時裝設(shè)?計和制作比?賽)(1?)目的：通?過舉行環(huán)保?時裝設(shè)計和?制作比賽，?培養(yǎng)幼兒的?動手制作能?力及創(chuàng)新意?識;進(jìn)一步?培養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識。?(2)內(nèi)?容與要求：?要求幼兒人?人參與，即?參與收集廢?舊物品、參?與環(huán)保時裝?的設(shè)計和制?作;在制作?的過程中保?持周圍環(huán)境?的清潔;要?求幼兒的制?作在___?_小時內(nèi)完?成(可制作?一件上衣或?裙子或褲子?)。(3?)比賽形式?：以班為單?位進(jìn)行比賽?，由帶班教?師和生活老?師組織指導(dǎo)?幼兒制作活?動，備課教?師到抽簽的?其他班跟班?檢查、評比?。(4)?評獎：根據(jù)?幼兒的設(shè)計?和制作情況?評出班級獎?和作品獎。?A、班級獎?：根據(jù)幼兒?制作的總體?情況分別評?出特等獎_?___個，?一等獎__?__個，二?等獎___?_個B、作?品獎：根據(jù)?幼兒的環(huán)保?時裝作品所?表現(xiàn)出的創(chuàng)?造性和制作?的水平、質(zhì)?量評出作品?給予獎勵。?3、小能?人比賽(?1)目的：?通過開展“?小能人比賽?”，培養(yǎng)幼?兒自己主動?做事的好習(xí)?慣;進(jìn)一步?提高幼兒動?手做事的能?力。(2?)要求：要?求幼兒能迅?速地把放在?一起的玩具?物品進(jìn)行分?類、整理，?并放在合適?的地方;要?體現(xiàn)分工與?合作，并有?序地進(jìn)行。?(3)比?賽形式：大?班選取“迷?你餐廳”來?進(jìn)行玩具、?物品的分類?、整理比賽?;中班選取?娃娃家“小?人國”來進(jìn)?行玩具、物?品的分類、?整理比賽;?小班在本班?級進(jìn)行教室?玩具、物品?的分類、整?理比賽。?(4)評