幼兒園小班教師節(jié)活動策劃方案一、活動背景

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師悄悄地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日訓(xùn)練，開展"老師，節(jié)日歡樂"主題訓(xùn)練活動，有著重要意義。

此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)老師節(jié)主題訓(xùn)練活動，內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，預(yù)備節(jié)日演出的節(jié)目;在老師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以班級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝愿等，以此使幼兒知道老師節(jié)，了解老師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：

①每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師特別關(guān)愛小伴侶們，為小伴侶的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。

③小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

④了解老師節(jié)相關(guān)的學(xué)問和信息。

二、活動組織

(一)各年齡段主題活動目標(biāo)

小班

1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，熟悉老師的角色，初步了解老師的工作。

2、開心地參加老師節(jié)的活動，產(chǎn)生寵愛老師的情感。

中班

1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解老師節(jié)的由來、老師工作的意義。

2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3、感受活動帶來的歡樂，增進愛老師的情感。

大班

1、知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。

2、能大膽地想像和制造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3、懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節(jié)日歡樂。

(二)活動預(yù)備

1、布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

2、制作并懸掛橫幅"老師，節(jié)日歡樂"。

3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4、布置活動場地，預(yù)備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設(shè)備。

5、張貼海報，歡迎家長來園參與活動。

6、鼓舞家長與幼兒一起收集有關(guān)"老師節(jié)"的圖片、錄像等資料。

7、建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)老師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)老師節(jié)的慶祝活動。

(三)活動案例

小班語言活動——老師，您真好

活動目標(biāo)

1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、能向老師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。

3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。

活動預(yù)備：

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。

師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伴侶們看看這里面有誰?他們在干什么?

2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)老師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本事?

3、幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學(xué)的本事。

師：誰能把這些本事表演給大家看呢?

幼兒展現(xiàn)所學(xué)的本事。

4、介紹老師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛老師嗎?

向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

中班繪畫活動——我友愛的老師

活動目標(biāo)

1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的.節(jié)日。

2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

3、激發(fā)喜愛老師的情感。

活動預(yù)備

鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

活動過程

1、導(dǎo)入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今日是老師節(jié)。

師：今日是9月10日，小伴侶們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

2、讓幼兒了解老師節(jié)。

老師向幼兒敘述老師節(jié)的由來和意義。老師教小伴侶們學(xué)本事很辛苦，小伴侶想怎樣表達你對老師的愛呢?

3、觀看我的老師。

(1)請幼兒觀看我們班的老師并進行描述。

師：請小伴侶看看我們班的老師長得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀看老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)老師提問。

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4、幼兒給老師畫幅畫。

(1)老師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的老師。

老師提出繪畫留意事項和要求。

幼兒繪畫，老師觀看指導(dǎo)。

5、幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句："老師，祝您節(jié)日歡樂!"

大班制作活動——老師，感謝您

活動目標(biāo)