壺口瀑布梁衡壺口瀑布

黃河流域的一大奇觀，是我國第二大瀑布。它位于山西省吉縣城西南25公里的黃河壺口處。壺口瀑布是世界上最大的黃色瀑布。黃河巨流一路奔騰，在山西和陜西交界處曲折南流，到山西吉縣與陜西宜川一帶，被兩岸蒼山挾持，約束在狹窄的石谷中。滔滔黃河，到此由300米寬驟然收束為50余米。這時河水奔騰怒嘯，山鳴谷應，形如巨壺沸騰，最后跌落深槽，形成落差達50米的壺口大瀑布。

壺口瀑布簡介黃河流域的一大奇觀，是我國第二大瀑布。它位于山西省吉作者簡介梁衡，當代作家，山西霍州人。著名新聞理論家、散文家、科普作家和政論家?，F任《人民日報》副總編輯、中國人民大學新聞學院博士生導師、中國作家協(xié)會全委會委員、中國記者協(xié)會全委會常務理事、人教版中小學教材總顧問。他的主要作品有科學史章回小說《數理化通俗演義》；新聞三部曲（《沒有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡》、《新聞原理的思考》)作者簡介梁衡，當代作家，山西霍州人。著名新聞理論家、散文家、閱讀課文讀準字音告誡推推搡搡霎時馳騁漩渦寒噤霧靄折返迂回怒不可遏jiè

sǎngshàchíchéngxuánwōjìnǎiyūè閱讀課文讀準字音告誡推推搡搡霎時馳騁漩渦寒噤霧靄折返迂回怒壺口瀑布的地理位置，作者曾幾次到過那里？壺口在晉陜兩省邊境。壺口瀑布壺口瀑布的地理位置，作者曾幾次到過那里？壺口在晉陜兩省邊境。壺口瀑布教學設計ppt課件壺口瀑布教學設計ppt課件壺口瀑布教學設計ppt課件壺口瀑布教學設計ppt課件作者曾兩次到過那里。第一次：雨季2第二次：枯水季節(jié)3-5第六節(jié)：黃河河水的特點作者曾兩次到過那里。第一次：雨季2第二次：枯水季節(jié)3-5第六朗讀課文第二節(jié)，感受不同之處。1、壺口瀑布和其他瀑布不同之處何在？“壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流?！?/p>

朗讀課文第二節(jié)，感受不同之處。1、壺口瀑布和其他瀑布不同之處

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。江西廬山瀑布（仰視）壺口瀑布（俯視）

初見瀑布飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。江西廬山瀑布壺口瀑布3、作者曾兩次到過壺口瀑布，初次，壺口瀑布給他留下了怎樣的印象呢？

危險、氣勢磅礴、令人膽戰(zhàn)心驚……“聽見濤聲隱隱如雷”“那河就像一鍋正沸著的水”“什么也看不見，什么也聽不見”2、作者通過哪些方面來描寫第一次看壺口瀑布的感受？所聽：所見：所感：3、作者曾兩次到過壺口瀑布，初次，壺口瀑布給他留下了怎樣的印用簡練的語言說出什么是“壺口”以及壺口瀑布形成的原因。

“溝底的河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當地人叫“龍槽”，槽頭入水處深不可測，這便是‘壺口’。”“黃河的河床在這里由寬而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水流從高達幾十米的斷面沖下，就形成了壺口瀑布?！庇煤喚毜恼Z言說出什么是“壺口”以及壺口瀑布形成的原因。

朗讀課文，感受不同之處。1、試比較一下壺口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。（用簡潔的語言概括）其聲、其勢、其景、其感受均不同。朗讀課文，感受不同之處。其聲、其勢、其景、其感受均不同。朗讀課文，感受不同之處。2、完成下列表格：季節(jié)聲勢景感雨季枯水季節(jié)朗讀課文，感受不同之處。2、完成下列表格：季節(jié)聲勢景感雨季枯季節(jié)聲勢景感雨季枯水季季

隱隱如雷震耳欲聾（剛）隆隆沖去、轟然而下（剛）汩汩如泉、潺潺成溪哀哀打漩、如絲如縷（柔）“上面的水還是一股勁地沖進去，沖進去……”“其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著、推推搡搡、前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。”“凝重”“猛烈”水浸溝岸霧罩亂石“龍槽”“深不可測”；大水“向龍槽隆隆沖去”時“被跌得粉碎，碎成點，碎成霧”。大水“向兩邊涌去”時，“平平的，大大的，如飛毯抖落”。危險、氣勢磅礴、令人膽戰(zhàn)心驚（驚心動魄）撼人心魄的壯美

“柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗爭?！庇袌匀滩话蔚木?。

（波瀾壯闊）

雄偉壯闊、剛柔相濟季節(jié)聲勢景感雨季枯水季季隱隱如雷隆隆沖去、轟然而下（剛）“體會句子內涵1、“我突然陷入沉思”，黃河以她寬廣博大的胸懷包容了“喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情”。找出“喜、怒、哀、怨、愁”，指代的具體描寫？喜：怒：哀：怨：愁：“還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷”“于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈?！薄盎虮粖A在石間，哀哀打漩?！薄坝谑怯钟幸恍└髯詩Z路而走的，乘隙而進的，折返迂回的”“或鉆石覓縫，汩汩如泉”，或淌過石板，潺潺成溪體會句子內涵1、“我突然陷入沉思”，黃河以她寬廣博大的胸懷包齊讀文章第五段，體會文章內涵2、作者為什么會將水的各種形態(tài)與人的各種感情聯系起來的？

作者將水的各種形態(tài)的特點與人的各種感情的特點巧妙地結合在一起。利用兩者的相通相似：如海、河、瀑激越奔涌，與喜、怒、愁相似；水流經不同的地點有不同的形態(tài)，人碰到不同境遇也會有不同的情感相似。作者將思辨融入到山水之中，通過描寫黃河，贊美了中華民族剛柔并濟、百折不撓的偉大精神。齊讀文章第五段，體會文章內涵2、作者為什么會將水的各種形態(tài)與感悟文本，理解主題。通觀全文，作者只是向我們介紹壺口瀑布這一風景名勝嗎？他在寫景中蘊含了怎樣的思想感情？寫作意圖：作者寫的不僅僅是黃河之水，更是在一種人生的姿態(tài)，一種意境，一種哲理：一種百折不撓，自強不息的民族精神。黃河是中華民族的母親河，黃河的性格也正是中華民族的性格。黃河在壺口將其偉力淋漓盡致地展現了出來，作者贊美黃河，正是贊美中華民族百折不撓、自強不息的精神。感悟文本，理解主題。通觀全文，作者只是向我們介紹壺口瀑布這一品味語言，感受力量之美１選擇你喜歡的語句，并加以分析你喜歡的理由。２.說說你所選擇的句子，在字里行間有什么意蘊。品味語言，感受力量之美１選擇你喜歡的語句，并加以分析你喜歡的“人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏”壓迫的原因？這句話運用了什么修辭？請找出描寫水發(fā)怒的句子。原因：第3節(jié)．“河水從五百米寬的河道上------正這般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去，更涌、更擠、更急?！睌M人：描寫的是水，體驗的是人的情感：人一旦受到壓迫，則會憤怒無比。發(fā)怒：（1）于是洪流便向兩邊用去，沿著龍漕的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。（2）這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑。（3）你看，日夜不止，這柔和的水硬是將鐵硬的石一寸寸到地剁去?！叭顺Ｒ匀崆楸人?，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏”品味優(yōu)美詞句，感受雄渾的意境4、“河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水?！边\用比喻手法：生動形象地寫出黃河之水在雨季時水勢浩大、上下翻滾的洶猛景象。品味優(yōu)美詞句，感受雄渾的意境4、“河谷里霧氣彌漫，我們大著膽品味下列句子，分析文辭優(yōu)美的原因：1、河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。①抓住事物的特征：寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢、力量，給人以身臨其境的感受，使人震撼。突出壺口瀑布波濤洶涌，威武雄壯，大浪裹小浪，翻江倒海，飛流直下的特點，表現了黃河奔騰激越的氣勢。②比喻、擬人：形象生動地寫出了壺口瀑布令人震撼的氣勢。③借景抒情，情景交融：寫景是為了抒情言志。常見的寫法是：一將贊美之情巧妙地融合在具體的描寫之中；二是在寫景時加以聯想。課文在描寫壺口水勢時，寄寓了驚嘆之情。表現了河水催人奮進、前仆后繼、勇往直前的精神。品味下列句子，分析文辭優(yōu)美的原因：1、河水從五百米寬的河道上品味優(yōu)美詞句，感受雄渾的意境

2、“于是洪流便向兩邊用去，沿著龍漕的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋”。運用比喻手法：將柔而無形的水比作“一卷飛毯”“一卷鋼板”，傳神地體現了河水的“凝重”“猛烈”。突出了水勢變化之大，將黃河博大的胸懷、壯闊的氣勢非常生動地表現出來。品味優(yōu)美詞句，感受雄渾的意境2、“于是洪流便向兩邊用去，沿品味優(yōu)美詞句，感受雄渾的意境

3、它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩；還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……這里運用排比、擬人：形象生動地寫出了河水纖細、柔和、優(yōu)美的形態(tài)，其中“鉆”“覓”“淌”“夾”等動詞的運用十分貼切，使文章靈動多姿。品味優(yōu)美詞句，感受雄渾的意境3、它們在龍槽兩邊的灘壁上散開體會詞句含義，感受雄渾的意境

1、“整個龍漕就是這樣被水齊齊地切下去”、“這柔和的水硬是將鐵硬的石寸寸到地剁去”。作者運用“齊齊”“切”“寸寸”“剁”體現了黃河與命運抗爭的堅強意志與不懈的偉力體會詞句含義，感受雄渾的意境1、“整個龍漕就是這樣被水齊齊體會詞句含義，感受雄渾的意境2、“黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗；死地必生，勇往直前?！边\用擬人修辭方法：形象生動地寫出了河水前仆后繼、勇往直前的精神。整齊的排比句式表達了作者對中華民族精神的贊美之情。寓情于景，情景交融（議論抒情的表達方式）：作者由小小的壺口瀑布概括黃河博大寬厚的雄壯之美，再由黃河的性格聯想到民族歷盡艱難、寧折不彎、勇往直前的精神，抒發(fā)了對自然的熱愛，贊美了中華民族偉大的精神。體會詞句含義，感受雄渾的意境2、“黃河博大寬厚，柔中有剛；挾深刻體會，感悟哲理從壺口瀑布中，你得到了怎樣的啟示？對你今后的人生有何啟迪呢？

壺口瀑布那雄壯、渾厚、博大的氣勢，給人一種鼓舞，一種力量，是中華民族無堅不摧、勇往直前的民族精神的體現。讓我們永遠保持和發(fā)揚這種民族精神。深刻體會，感悟哲理從壺口瀑布中，你得到了怎樣的啟示？對你今后“黃河鑄成了自己偉大的性格，正像一個人經歷了許多磨難便有了自己的個性?！?/p>

請大家談談我們中華民族有哪些經歷能體現出百折不撓、自強不息的精神？

拓展延伸紅軍二萬五千里長征。小米加步槍打敗日本鬼子。眾志成城，抗震救災。

“黃河鑄成了自己偉大的性格，正像一個釣魚島是中國的！中華民族無堅不摧、百折不饒！誓死捍衛(wèi)國家主權和領土完整！釣魚島是中國的！中華民族無堅不摧、百折不饒！課堂小結《壺口瀑布》是一篇借景抒情的游記散文。作