第八章運動和力3一、選擇題以下事例中，通過轉(zhuǎn)變壓力大小來轉(zhuǎn)變摩擦的是A．汽車打滑時，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草B．往生銹的鎖頭里滴一些機油便于開鎖C．自行車緊急利車時，要用力捏緊車閘以便盡快停下D．凹凸杠運發(fā)動上杠前，在手上涂鎂粉【答案】C如下圖，小夏用身邊的書和粗糙程度不同的木尺和鋼尺感受滑動摩擦力，他將尺勻速抽出，以下說法不正確的選項是輕壓書，刻度尺簡潔被抽出，說明滑動摩擦力較小B．重壓書，刻度尺不易被抽出，說明滑動摩擦力隨壓力的增加而增大C．一樣的力壓書，抽出同一刻度尺，速度大時較易，說明滑動摩擦力與速度有關(guān)D．一樣的力壓書，抽出木尺和鋼尺用力不同，說明滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)【答案】C【解析】A、輕壓書，對接觸面的壓力較小，接觸面的粗糙程度不變，其摩擦力較小，刻度尺簡潔被抽出，故A正確；B、重壓書，接觸面粗糙程度不變，壓力增大，摩擦力變大，說明滑動摩擦力隨壓力的增加而增大，故B正確；C、滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，只要是勻速抽出，拉力就與摩擦力平衡，因此，用一樣的力壓書，抽出同一刻度尺，接觸面粗糙程度也一樣，因此滑動摩擦力與速度無關(guān)，故C錯誤；D、木尺和鋼尺的粗糙程度不同，用一樣的力壓書，分別抽出木尺和鋼尺所用拉力不同，說明滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，故D正確。應(yīng)選C。關(guān)于摩擦力，以下說法中錯誤的選項是A．相互接觸的物體間肯定有摩擦力B．保持相對靜止的兩物體間也可能有摩擦C．摩擦力方向不肯定與物體運動方向相反D．只有接觸才可能產(chǎn)生摩擦【答案】A兩本書的書頁穿插疊放在一起后很難拉開，是由于書頁間產(chǎn)生了較大的A．重力 B．彈力C．壓力 D．摩擦力【答案】D【解析】AB．由于書頁的彈性較小，產(chǎn)生彈力對拉CD．書頁穿插疊放在一起后，書頁之間接觸面比較粗糙，會產(chǎn)生很大的摩擦力，這是拉不開的主要緣由，故正確。應(yīng)選D。以下關(guān)于摩擦力的說法中，錯誤的選項是A．手握住瓶子，瓶子沒有掉下來，是由于瓶子受到了靜摩擦力的作用B．在輪胎上制做很多花紋，以保證汽車車輪與地面之間不打滑，這是通過增大壓力來實現(xiàn)的C．古人利用圓木滾動來搬運巨石，是利用了滾動摩擦力比滑動摩擦力小，移動起來更省力D．為了減小磁懸浮列車與軌道間的摩擦，常常把列車從軌道上微微托起，使接觸面分別，從而減小車輪與軌道之間的摩擦【答案】B【解析】AA正確；BB錯誤。C、古人利用圓木滾動來搬運巨石，是利用了滾動代替滑動，要一樣條件下滾動摩擦力比滑動摩擦力小的多，所以移動起來更省力，故C正確。D、磁懸浮列車懸浮行駛，這是使接觸面分別來減小摩擦力，即用空氣的摩擦代替了固體的摩擦，摩擦力會減小很多，故D正確。應(yīng)選B。假設(shè)一切物體間的摩擦力突然消逝，則以下哪種現(xiàn)象不行能發(fā)生A．無法手握鋼筆寫字B．微風(fēng)能吹動鐵軌上的火車C．人輕輕一跳可以離開地球D．靜止在水平路面上的汽車無法開動【答案】C如下圖，用F=8NA時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為6NB所受摩擦力的大小及方向為A．6N，向右 B．6N，向左C．8N，向左 D．2N，向右【答案】AF=8NABB受到平衡力的作用，此時彈簧測力計的示數(shù)為6N，彈簧測力計施加的水平力水平向左，故物塊B所受摩擦力6N，答案選A。常州冬季，大雪紛飛、路面積雪，人們實行了很多防滑措施來增大摩擦。以下選項中，與其他三個選項增大摩擦的方式不同的是在汽車輪胎上裝上防滑鏈 B．在結(jié)冰的路面上鋪上稻草C．行走時穿上底面花紋深的鞋 D．騎自行車時在車上放些重物【答案】D50NF20NA0.2m/s的速度沿墻壁勻速下滑，A與墻壁之間的摩擦力為A．20N B．50N C．70N D．0N【答案】A【解析】物體勻速下滑，物體受力平衡，在豎直方向上，物體受到的重力和墻對物體向上的摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力大小等于重力，摩擦力的大小是20N。應(yīng)選A。校運動會爬桿競賽時，體重為G的小明第一個爬到桿頂。如下圖，小明緊緊握住桿子保持靜止，此時他受到的摩擦力為f1f2。則以下推斷正確的選項是f1豎直向上，f2豎直向上，f1>f2f1豎直向上，f2豎直向下，f1=Gf1豎直向上，f2豎直向上，f1<Gf1豎直向上，f2豎直向上，f1=f2【答案】D自行車在我國是很普及的代步工具，很多同學(xué)騎自行車上學(xué)，從自行車的構(gòu)造和使用上看，它涉及了很多科學(xué)學(xué)問，對其生疏不正確的選項是在車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上刻有花紋是為了增大摩擦B．車的前軸、中軸及后軸均承受滾動軸承以減小摩擦C．捏緊剎車把手減速，自行車的運動狀態(tài)沒有轉(zhuǎn)變D．人坐在坐墊上時坐墊下的彈簧被壓縮，說明力能使物體發(fā)生形變【答案】C【解析】A．在車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上都刻有花紋，是在壓力肯定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A正確；B．車的前軸、中軸及后軸均承受滾動軸承，是變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦力的，故B正確；C．捏緊剎車把手減速，自行車的速度漸漸減小，其運動狀態(tài)C錯誤；D．人坐在坐墊上時坐墊下的彈簧被壓縮，說明力能使物體發(fā)生形變。故D正確。應(yīng)選C。如下圖，質(zhì)量為M的物體放在粗糙的水平桌面上，兩邊分別連接水平細線并通過定滑輪與質(zhì)量不同A、BM保持靜止〔線重和滑輪的摩擦不計〕，對物體M受力分析正確的選項是所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右B．不受摩擦力的作用C．水平方向所受的合力不為零D．豎直方向所受的合力為零【答案】AD二、填空題用傳送帶傳送大米，米袋隨傳送帶一起水平勻速運動。米袋相對于傳送帶處狀態(tài)；米袋越重傳送帶向下彎曲的程度越大說明力的 能夠影響力的作用效果此時米袋 〔選填“受”或“不受”〕摩擦力?！敬鸢浮快o止大小不受【解析】米袋相對于傳送帶沒有位置的變化，所以處于靜止?fàn)顟B(tài)；米袋越重傳送帶向下彎曲的程度越大，即重力大，彎曲程度大，說明力的大小能夠影響力的作用效果；一起勻速運動時，米袋與傳送帶沒有相對運動的趨勢，所以不受摩擦力。如下圖，木塊重5NF=9N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體受到的摩擦力是N；當(dāng)壓F12N時，物體受到的摩擦力是N?！敬鸢浮?5【解析】當(dāng)用F=9N的力把木塊垂直壓在墻上靜止不動，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力，摩擦力與重力是一對平衡力，木塊的重力的大小為5N，所以摩擦力也是5N；當(dāng)壓力12N時，木塊的運動狀態(tài)并未轉(zhuǎn)變，摩擦力仍舊是5N。在2023年冬奧會速滑500米決賽中，我國選手武大靖以39秒584的成績打破世界紀(jì)錄奪冠，如下圖。武大靖用力蹬地后加速向前，使他前進的力的施力物體；冰鞋下的冰刀能增大其對冰面的壓強，降低冰的熔點使冰熔化，形成一層很薄的水膜，削減了冰刀和冰面間因此能夠輕快地滑行?！敬鸢浮勘婺Σ列∪A把一根筷子插在玻璃杯中間，裝滿糙米壓緊并加少許水后，竟然可以用筷子把裝糙米的玻璃杯提起來。這是由于：用糙米，通過 增大摩擦；糙米吸水后發(fā)漲，通過 _增大摩擦。假設(shè)吸水糙米重2N，玻璃杯重1N，當(dāng)筷子提著糙米、杯子在空中靜止時，糙米對筷子的摩擦力為 N?！敬鸢浮吭龃蠼佑|面的粗糙程度增大壓力3【解析】筷子提米，用糙米，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦；糙米吸水后，增大了米對筷子和米對玻璃杯的壓力，從而增大了摩擦力；筷子受到向下力是米和玻璃杯的重力，向上的力是摩擦力，G=2N+1N=3N和米與玻璃杯的重力是平衡力，筷子受到米的摩擦力f=G=3N?；@球外表的凹凸花紋是通過轉(zhuǎn)變接觸面的粗糙程度來增的；小朋友擊籃球時手感到苦痛，是由于物體間力的作用是 的；向上拋出的籃球離開手后能連續(xù)向上運動，這是由于籃球具有 ?！敬鸢浮磕Σ痢材Σ亮Α诚嗷T性【解析】籃球外表的凹凸花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；小朋友手擊籃球時感到苦痛，是由于物體間力的作用是相互的；慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，所以向上拋出的籃球離開手后能連續(xù)向上運動，這是由于籃球具有慣性。如下圖，完全一樣的木塊A和B，重力大小均為10N。疊放在水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為 N；假設(shè)將A、B緊靠著平放在同一水平桌面上用水平力F2推A使它們一起勻速運〔如圖乙所示〕，則推力F2= N?！膊挥嬁諝庾枇Α场敬鸢浮? 12如圖是我國選手在溫哥華冬奧會女子冰壺競賽中奪冠的一個場景。冰壺離開運發(fā)動王冰玉的手后能繼續(xù)在冰面上滑行是由于冰壺具有 。競賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”，使外表的冰 成薄薄的一層水〔填物態(tài)變化名稱〕，這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的 ，使冰壺依據(jù)運發(fā)動估量的運動快慢和方向運動?！敬鸢浮繎T性熔化摩擦力【解析】一切物體都具有慣性，即物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，冰壺被推出后，能在冰面上連續(xù)滑行就是由于冰壺具有慣性；隊員在冰壺前方“刷冰”，使冰的溫度上升到達冰的熔點使其熔化，冰面上形成一層水，這樣冰面更光滑，從而減小摩擦力。小明同學(xué)用如下圖的毛刷探究摩擦力的方向。他覺察當(dāng)毛刷在靜止的桌面上向左滑過時，刷毛偏向右側(cè)；當(dāng)手握住毛刷不動，向左移動桌面時，覺察刷毛偏向左側(cè)，爭論上述現(xiàn)象小明作出初步推斷，當(dāng)手握毛刷不動，刷毛接觸向右運動的傳送帶時，刷毛偏〔選填“左側(cè)”或“右側(cè)”〕，由于此時刷毛受到的滑動摩擦力的方向向 〔選填“左”或“右”〕。【答案】右側(cè)右【解析】當(dāng)手握毛刷不動，刷毛接觸向右運動的傳送帶時，刷毛偏向右側(cè)，但有一個向左的運動趨勢，所以毛刷所受摩擦力向右。三、試驗題如下圖，用完全一樣的木塊，探究影響滑動摩擦力大小的因素。木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做 運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。比較甲、乙試驗可得，滑動摩擦力的大小與 有關(guān)； 兩個試驗說明滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。將圖甲中的木塊沿豎直方向切成兩局部進展試驗測得的數(shù)據(jù)記錄表中分析表中數(shù)據(jù)爭論“滑動摩擦力的大小跟接觸面的面積關(guān)系”，這一做法 〔選填“正確”或“錯誤”〕，理由是 試驗次數(shù)木塊大小S試驗次數(shù)木塊大小S/cm2f/N1整塊1501.52三分之二塊1001.03三分之一塊500.6【答案】〔1〕勻速直線〔2〕接觸面受到的壓力甲丙〔3〕錯誤接觸面積轉(zhuǎn)變的同時，接觸面受到的壓力也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，沒有掌握變量小宇在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力之后，認為兩物體間的滑動摩擦力的大小可能與兩物體間的接觸面積大小有關(guān)，于是他通過試驗探究這個問題。為完本錢試驗，需要自己制作木塊，他制作的木塊應(yīng)選擇以下選項中。A．各面粗糙程度一樣的正方體B．各面粗糙程度一樣，長寬高各不一樣的長方體C．各面粗糙程度不同的正方體D．各面粗糙程度不一樣，長寬高各不一樣的長方體本試驗中，該同學(xué)設(shè)計了兩種方案：方案一：木板水平固定，通過彈簧測力計水平拉動木塊，如圖1所示。方案二：木塊與彈簧測力計相連，彈簧測力計水平固定，通過細繩水平拉動木板，如圖2所示。①用方案一時，應(yīng)當(dāng)拉動木塊做 運動，由二力平衡的原理可知，木塊所受的摩擦力等于彈簧測力計的拉力。②兩種方案中，你認為更合理、更易于操作的是 〔選填“方案一”或“方案二”〕。【答案】〔1〕B 〔2〕①勻速直線②方案二小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜測影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大??；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。接下來小偉通過以下圖所示試驗操作驗證他的猜測：試驗中小偉應(yīng)當(dāng)用彈簧測力計沿