山東省臨沂市高職單招2022-2023年語文自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.下列加橫線字，配對的讀音全都相同的一項是()A.河畔/絆腳禁錮/痼習博聞強識/獨樹一幟

B.作客/咋舌闌珊/蹣跚

渾然一體/混水摸魚

C.饋贈/潰亂

噬嚙/涅槃汗流浹背/嘉言善行

D.蹊蹺/峭拔乖戾/駢儷

罄竹難書/鐘磬齊鳴

2.下列詞語中加橫線的字，每對讀音都不相同的一項是()A.著陸/著涼牲畜/畜牧業(yè)蔓延/順蔓摸瓜

B.婢女/裨將拙劣/捉迷藏贖罪/窮兵黷武

C.吞噬/嗜好等候/萬戶侯折本/百折不撓

D.單薄/薄弱皺褶/文縐縐吭聲/引吭高歌

3.下列句子運用的修辭手法依次是（）①它肯定會是一部心血凝結成的作品，字字都能滴出血和淚來。②夢中有歡樂，也有痛苦；有親情也有離別；有成功，也有失落。③打開知識寶庫的鑰匙——書目。④微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。A.⑴擬人夸張⑵排比反復⑶比喻⑷通感

B.⑴比喻夸張⑵反復擬人⑶對比⑷比喻

C.⑴比喻夸張⑵排比反復⑶通感⑷比喻

D.⑴擬人夸張⑵反復擬人⑶對比⑷通感

4.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是()A.被稱作“前四史”的史書是：《史記》《漢書》《三國志》和《后漢書》。

B.元曲四大家是：關漢卿、白樸、馬致遠和鄭光祖。

C.被魯迅稱為“晚清四大譴責小說”的是：《官場現形記》《儒林外史》《老殘游記》和《孽?；ā?。

D.莎士比亞的四大悲劇是：《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》和《麥克白》。

5.下列有關文學常識的表述，不正確的一組是（）

A.陶潛的《歸園田居》、李白的《蜀道難》、杜甫的《兵車行》、李賀的《李憑箜篌引》都屬于古體詩。

B.元代王實甫的《西廂記》、明代孔尚任的《桃花扇》、清代湯顯祖的《牡丹亭》都是我國古代著名的戲曲作品。

C.巴金是我國現當代文學史上的著名作家，他的小說《霧》《雨》《電》被稱為“愛情三部曲”，小說《家》《春》《秋》被稱為“激流三部曲”，我年創(chuàng)作的散文集《隨想錄》被稱為“講真話的大書”。

D.具有“含淚的微笑”風格的小說家是美國十九世紀末二十世紀初的小說家歐?亨利，他的短篇小說代表作有《麥琪的禮物》《最后一片藤葉》等。

6.下邊選項書寫全對的一組是（）A.穿流不息粗獷一如繼往B.一諾千斤再接再勵水龍頭C.名信片入場券人情事故D.追溯金榜題名濫竽充數

7.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.這項研究表明，人類造成全球氣候變暖的活動開始于8000年前的農業(yè)時代。

B.沙塵暴屢屢侵襲華北地區(qū)的原因，是人們缺乏環(huán)保意識破壞植被造成的惡果。

C.這個社區(qū)文化站已成為挽救和培養(yǎng)失足青年的陣地，多次受到上級領導表彰。

D.據調查，有將近—半以上的下崗職工通過國家優(yōu)惠政策走上了新的創(chuàng)業(yè)之路。

8.下列對聯的題寫處所和所詠人物，理解正確的一項是何處招魂，香草還生三戶地當年呵壁，湘流應識九歌心A.祠堂屈原B.廟宇賈誼C.廟宇屈原D.祠堂賈誼

9.下列四組詞含有褒義、貶義、中性不同感情色彩的是（）

A.廢除解除破除去除B.敬佩敬仰敬愛敬重C.結果成果效果后果D.確切確鑿確定確實

10.下列各句中,沒有語病的一句是()

A.對于傳說中這類擁有異常可怕力量的動物,尚武的古代歐洲人的真實心態(tài)恐怕還是敬畏多于憎惡的。

B.杜絕過度治療,除了加強宣傳教育外,還要靠制度保障醫(yī)療機構正常運轉,調控盲目擴張的逐利行為。

C.作者觀察細致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌聲,都能激發(fā)他的靈感,都能從中找到抒情敘事的切入點。

D.過于重視教育功能,文學作品會出現理性捆綁感性,思想大于形象,甚至全無藝術性,變成干巴巴的說教。

二、填空題(10題)11.在教育學生問題上，孔子認為：“___________，__________?！边@說的是，在學生思維有阻礙的時候加以開導，在想說又說不出來的時候加以啟發(fā)。

12.子曰：“不憤不啟，___________。___________，則不復也?！?《論語?述而》)

13.___________________________，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行并序》)捫參歷井仰脅息，__________________________。(李白《蜀道難》)

14.朝避猛虎，____________，磨牙吮血，____________。(李白《蜀道難》)

15.《過秦論》的作者是()，西漢政治家、文學家。司馬遷曾將他與屈原寫成合傳編入《史記》。

16.采菊東籬下，

。山氣日夕佳，

。(《飲酒》陶淵明)

17.淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，_______________。_______________，二三其德。(《詩經?氓》)

18.元雜劇在元代文學中有突出的地位，被稱為“元曲四大家”的有()、馬致遠、鄭光袓和()。

19.遙襟甫暢，________________。_____________________，纖歌凝而白云遏。(王勃《滕王閣序》)

20.“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩饜之愁，嬌襲一身之病”所描寫的《紅樓夢》中的人物是()。

三、基礎知識及應用(5題)21.從運用的修辭手法的角度看，不同于其他三項的一項是()A.風風雨雨過日子，炎炎涼涼看世態(tài)。

B.談笑有長官，往來無百姓。

C.文學似海樂無邊，官爵如花榮有限。

D.寧為八方苦水"流浪魚"，不作一棵樹上"吊死鬼"。

22.下列名句，有語病的一句是（）A.人們很快會忘記網上對猴年生肖吉祥物的惡搞，因為互聯網時代，流行圖像的價值往往取決于它是否“新奇”和“刺激”。

B.佳沛愛心團隊提倡以分享之心做公益，通過各種活動籌得的愛心物資，隨著團隊進入大山，他們將愛心傳遞給山區(qū)的孩子們。

C.調查顯示，我國30%以上人群有睡眠障礙。睡前使用手機會影響睡眠質量，因為手機的藍白光對人的大腦有持久刺激作用。

D.智聯網近日發(fā)布的調查顯示，超過七成以上的用人企業(yè)不會優(yōu)先錄用“海歸”，用人成本太高、容易跳槽是用人者拒絕“海歸”的主要原因。

23.下列各句中，沒有語病的一句是()

A.中國房地產將呈現中速增長常態(tài)，進入白銀時代，政策和市場都將迎來根本變化，人們期待2015年被看作中國房地產的“轉型元年”。

B.當今時代的主角應是勇于實現夢想的年輕人，政府為他們解開了束縛手腳的政策，投資人和創(chuàng)業(yè)服務機構給他們備足了“彈藥”。

C.在本報對104國道滄縣段黑加油點亂象報道后，此事引起了滄縣政府的高度重視，滄縣政府經研究決定將在全縣范圍內深入開展了集中整治行動。

D.在云航大橋開工奠基儀式上，張書記一再強調，對工程施工是否認真負責，直接關系到工程的質量，大家要深思而慎為。

24.下列句子中的成語，使用恰當的一句是()A.這個某領導任命的學科帶頭人，既不懂外文，又看不懂電路圖，面對著浩如煙海的國外科技資料，只能【望洋興嘆】。

B.父母對我的養(yǎng)育之恩，【罄竹難書】，我一定永志不忘。

C.在中學階段，張老師就曾【求全責備】過我們，說只抓數理化，而放棄語文的學習是不對的。

D.敵人以為我們的精銳部隊一出動，就可以縱橫馳騁，【望風披靡】，不料結果卻使他們大失所望。

25.下列句子中畫橫線的成語使用正確的一項：()A.周筆暢童年照片曝光，其姿勢表情讓人忍俊不禁。

B.七年級(3)班的班長思想品德好，工作能力強，可謂德高望重。

C.今天因為要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。

D.茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。

四、現代文閱讀(5題)26.“就像偶爾被發(fā)現的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了”的意思是()A.(他的一生)曾像流浪漢一樣遭遇坎坷，曾像士兵一樣戰(zhàn)斗。

B.(他)終于與流浪漢、士兵那樣得到社會底層民眾融為一體。

C.(他)就像倒地的流浪漢、無名的陣亡士兵一樣在世上消失。

D.(他的名聲)像流浪漢、士兵等勞苦大眾那樣被社會吞噬。

27.對第⑦段畫線的“精神物質”理解不正確的一項是()(2分)A.一定程度上可以作為物證的物質。B.物質和精神兩方面。C.承載人們精神追求的物質。D.帶有一定文化特性的物質。

28.與木心先生在一起的時光斯滕伯格(美)①2010年12月，我們有幸會見并采訪了當今世上最偉大的藝術家之一木心先生。他對任何一個有幸與其相識的人均影響重大，對于許多通過其寫作和藝術作品來認識他的人來說，木心的影響力同樣強大。在創(chuàng)作生涯中，他始終與他的受眾保持著距離。他的一生踐行著福樓拜的信條:“呈現藝術，隱退藝術家”。②我們第一次看見他的作品是通過網上一小幅山水畫《會稽春暉》的復制品，畫中的世界迷失在廣闊無垠的時空中，霧靄沉沉的遠山以君臨之姿凌駕于近處的小屋之上。抽象和具象之間的微妙平衡如同直接以意志刻寫在紙上的記憶，直抵人心與思想。然后我們又知道了他的“獄中筆記”，在其中他以雄辯、探究的智慧創(chuàng)造了與歷史上的思想大家之間的虛構對話。③陳丹青計劃作為我們的引薦人，與我們一同前往。如果木心先生喜歡并信任我們，那么他會同意我們的拍攝，否則，我們將無功而返。我們做好了最壞的打算。顯然，木心很反感被采訪，我們還得知，即使他同意采訪，也很可能情緒易怒且缺乏耐心。大家都知道，被問及昔日尤其是他的牢獄生活時，木心總是轉彎抹角地回答，或干脆保持緘默。對木心先生來說，他斷不自認為“受迫害的藝術家”，但談論這個話題，就像是給那些一心想為木心貼上這個標簽的人提供更多彈藥。木心認為，“藝術的價值在于藝術作品本身，而藝術作品如何或者為何被創(chuàng)作其實無關緊要。”④顯然，為了表示誠敬，也為了建立融洽的關系，我們應該贈送禮物。聽說他熱愛西方古典音樂，我們就帶上了一盒全套貝多芬弦樂四重奏CD。見面時木心先生安靜地說“你好”，隨后把我們帶到客廳。面對面坐著時，他打量著我們。他戴著一頂遮蓋著前額的羊毛帽子，面色十分平靜，只有銳利的雙眼不斷輕微移動著，透過厚厚的鏡片斜視我們。他顯然對愚蠢的采訪者不抱耐性。我們試著通過翻譯向他闡述拍攝這部電影的用意。我們告訴他，這部電影將成為他的一幅肖像。⑤沒有任何反應，過了第一關?！案嬖V他我們的電影將成為他的肖像，不過是以他自己的話來訴說?！彼犞g的話，點燃了一支香煙，聳了聳肩。這是同意嗎?還是只是第二關?隨后，我們將貝多芬四重奏CD送給他，這時他的臉上泛起了笑容。他連珠炮似地講了幾句話。“他對于你們不遠萬里給他帶來貝多芬感到十分驚訝，”翻譯告訴我們，“現在他想知道你們到底想談什么?”我們看著木心，他坐在椅子上，身子前傾，面帶微笑。我們通過了他的考驗，在陳丹青和木心開始追憶敘舊時，我們架起了燈光和攝像機。與先前的傳言很不一樣，木心輕快活潑地從一個話題跳躍到另一個話題，以一種讓人難以置信的輕松游走于東方與西方、古典與現代的文學與藝術傳統(tǒng)。不帶一絲傲慢自負，他與達芬奇、李煜、馬克思·恩斯特、米芾、托爾斯泰、尼采以及安塞姆·基弗等人保持對話——不是作為弟子或信徒，而是作為一個對手。醇酒般的對話中不時穿插著狡黠而戲謔的幽默，在對音樂發(fā)表了大段見解后，他笑著說，“你們來是為了尋找一個詩人，可如今這里只剩一個老頭了?！雹弈敲此倪^去呢?他講述了獄中的可怕經歷，在70年代末離開故土在紐約奮斗三十年的種種經歷。他講述了他的作品在美國只公開展出過兩次，在2003年他的巡回展啟動之時，他已經七十六歲了。他講述了他是如何等待了三十多年才讓自己的作品在中國發(fā)表，并講述了在七十六歲時最終回到中國定居的經歷。在講述所有這些故事的時候，他沒有絲毫怨言。它們只是事實而已，他仿佛敘述的是很久以前發(fā)生在別人身上的故事，仿佛一切與他的創(chuàng)作無關。他告訴我們:“最重要的是我現在所做的創(chuàng)作?！雹咴诤啒愕墓ぷ魇依铮蛭覀冋故玖诉^去幾年的畫作。這是另一系列讓人嘆為觀止的小型風景畫。他從20世紀80年代起所著的貫穿研究生涯的各種書籍擺滿了整面墻。這些新畫作和著作，是他總是孜孜工作、信守諾言的最好佐證。就像他告訴我們的那樣:“無愧于我年輕時為藝術許下的諾言?！雹辔覀兿Ｍ覀兊碾娪澳軌驅⒛拘南壬@樣一位偉大的藝術家介紹給更多的人。他教導我們如何在生活陰影中面對逆境，他向我們證明了，一個人說了什么并不重要，人生在世，真正做了什么才是關鍵。人們將深切地懷念他。1.第③段寫到的“我們做好了最壞的打算”的原因是__________________________。(2分)

29.中國人民銀行(中央銀行)決定從2010年1月18日起上調存款類金融機構人民幣存款準備金率0.5個百分點。為增強支農資金實力，支持春耕備耕，農村信用社等小型金融機構的存款準備金率暫不上調。這是國家運用存款準備金制度對社會金融活動進行宏觀調控的重要舉措。我國的存款準備金制度是1984年中國人民銀行行使國家中央銀行職能后建立起來的。存款準備金是指金融機構為保證客戶提取存款和資金清算需要而準備的在中央銀行的存款。而中央銀行要求的存款準備金占金融機構存款總額的比例就是存款準備金率。在存款準備金制度下，金融機構不能將其吸收的存款全部用于發(fā)放貸款，必須保留一定的資金，因此存款準備金制度有利于保證金融機構對客戶的正常支付。隨著金融制度的發(fā)展，存款準備金逐步演變?yōu)橹匾呢泿耪吖ぞ?，對加強宏觀調控，保持國民經濟持續(xù)健康發(fā)展起著重要作用。在投資增長過快、經濟出現過熱時，如果中央銀行提高存款準備金率，就會使商業(yè)銀行的貨幣乘數變小，商業(yè)銀行提供放款及創(chuàng)造信用的能力就會下降，從而起到減少貨幣供應量、緊縮銀根、收縮經濟的作用。反之，在投資增長緩慢、經濟低迷時，如果中央銀行降低存款準備金率，商業(yè)銀行就可減少上交存款準備金，相應增強本身貸款能力，再通過存款派生機制，擴大市場貨幣供應量，起到促進經濟復蘇的作用。此外，隨著商業(yè)銀行存款準備金的增減，市場利率也會發(fā)生相應的變化，從而引起投資和社會支出的變化。存款準備金率是針對銀行等金融機構的，對最終客戶的影響是間接的;利率是針對最終客戶的，影響是直接的。一般情況下，存款準備金率上升，利率會有上升壓力，這是實行緊縮貨幣政策的信號。1.下列對文意的理解和推斷，正確的一項是(3分)A.存款準備金是中央銀行為了限制金融機構信貸擴張而準備的存款，根據政策需要，小型金融機構的存款準備金可以保持不變。

B.從長遠看，我國建立存款準備金制度主要是為了增強金融機構的支付能力，保證儲蓄客戶及金融機構自身的資金安全。

C.存款準備金率和利率盡管針對的對象有所不同，但是它們二者之間的關系是十分密切的，彼此之間是可以互相影響的。

D.如果存款準備金率為8%，就意味著金融機構每吸收100萬元存款，向央行繳存存款準備金后，理論上可用于發(fā)放貸款的資金為92萬元。

30.閱讀下面的文字，完成1～3題。意境是山水畫的靈魂，意境就是景與情的結合。山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解，它當然包括自然地理的準確性，但更重要的還是表現人對自然的思想感情，見景生情，景情結合。如果片面追求自然，花、鳥都會成為死的標本，畫風景也缺乏情趣，沒有畫意，感動不了自己，更感動不了別人。古詩里往往有很好的意境，如李白的《送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。這四句詩完全描寫自然的景象，卻使人深深體會詩人深厚的友情。古人說“緣物寄情”，寫景就是寫情。詩畫有了意境，就有了靈魂。山水畫意境的產生，有賴于思想感情。而思想感情的產生，又與對客觀事物認識的深度有關。要深入全面地認識對象，必須身臨其境，長期觀察。齊白石畫蝦，就是在長期觀察中，在不斷表現的過程中，對蝦的認識才逐漸深入了，也只有對事物的認識全面了，達到“全馬在胸”“胸有成竹”“白紙對青天”“造化在手”的程度，才能把握對象的精神實質，賦予對象以生命。對客觀對象不熟悉或不太熟悉，就一定畫不出好畫。寫景就是為了寫情，這一點，在中國優(yōu)秀詩人和畫家心里是很明確的。無論寫詩還是作畫，都要求站得高于現實，這樣來觀察、認識現實，才可能全面深入。毛澤東《沁園春》開頭兩句“千里冰封，萬里雪飄”，就充分體現了詩人胸懷和思想的高度境界。山水畫不強調“光”，而是注重表現長期觀察的結果。拿畫松樹來說，在山水畫家看來，早晨八點鐘或中午十二點，都不是重要的，重要的是表現松樹的精神實質。像五代畫家荊浩在太行山上畫松樹，朝朝暮暮長期觀察，畫松“凡數萬本，始得其真”。一位畫家出外寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當然只能浮光掠影，不可能深刻認識對象，更不可能創(chuàng)造意境。一棵樹、一座山，觀其精神實質，經過畫家思想感情的夸張渲染，意境會更加鮮明，木然地畫畫是畫不出好畫的。一個山水畫家對所描繪的景物，一定要有強烈的、真摯的、樸素的感情，有的畫家沒有深刻感受，沒有表達自己親身感受的強烈愿望，總是重復別人的，就不會有意境的獨創(chuàng)性。畫畫要有意境，否則力量無處使，但是有了意境還不夠，還要有意匠;意匠即表現方法、表現手段，簡單地說，就是加工手段。齊白石有一印章“老齊手段”，說明他的畫是很講究意匠的。意境和意匠是山水畫的兩個關鍵，有了意境，沒有意匠，意境也就落了空。杜甫說“意匠慘淡經營中”，又說“語不驚人死不休”。詩人、畫家為了把自己的感受傳達給別人，一定要苦心經營意匠，才能找到打動人心的藝術語言。(摘編自李可染《山水畫的意境》)1.下列關于山水畫意境的理解，不正確的一項是A.意境就是景與情的結合，畫家通過對自然景物的描繪表現深厚的思想情感，山水畫如果沒有了意境，也就沒有了靈魂。

B.意境在于有情趣有畫意，山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解，那些追求自然的畫作說不上有意境，難以打動人。

C.意境的產生有賴于思想感情，而思想感情的產生源于畫家對客觀事物身臨其境地長期觀察和全面、深刻的認識。

D.山水畫創(chuàng)作中，畫家表達自己親身感受的愿望越是強烈，對所描繪的景物思想感情越是真摯、樸實，意境也就越是鮮明。

五、閱讀理解(5題)31.閱讀語段，回答問題。然而，有一天傍晚，她丈夫()地回家來，手里拿著一個大信封。“看呀，”他說，“這里有點東西給你。”她高髙興興地拆開信封，抽出一張請柬……她不像她丈夫預料的那樣高興，她懊惱地把請柬丟在桌上，()著：“你叫我拿著這東西怎么辦呢?”“但是，親愛的，我原以為你一定很喜歡的。你從來不出門，這是一個機會，這個，一個好機會!……”她用惱怒的眼睛瞧著他，不耐煩地大聲說：“你打算讓我穿什么去呢?”他沒有料到這個，結結巴說：“你上戲園子穿的那件，我覺得很好，依我……”他住了口，驚惶失措，因為看見妻子哭起來了，兩顆大大的淚珠慢慢地順著眼角流到嘴角來了。他吃吃地說：“你怎么了?你怎么了?”她費了好大的力，才()住悲痛，擦干她那濕潤的兩眼，用平靜的聲音回答：①“沒有什么。只是，沒有件像樣的衣服，我不能去參加這個舞會。你的同事，誰的妻子打扮得比我好，請把這請柬送給誰吧。”他難受了，接著說：“好吧，瑪蒂爾德做一身合適的衣服，你在別的場合也能穿，很樸素的，得多少錢呢?”她想了幾秒鐘，合計出了一個數目，考慮到這個數目可以提出來，不會招致這個儉省的書記的立刻的拒絕和()的叫聲。末了，她遲疑地答道：②“準數呢，我不知道，不過我想，有四百法郎就可以辦到?！彼樕悬c發(fā)白了。……然而他說：“就這樣吧，我給你四百法郎。不過你得把這件長衣裙做得好看些?！痹谏衔睦ㄌ栔幸来翁钊朐~語，完全正確的一項是()A.得意洋洋咕噥抑制驚駭B.高高興興埋怨抑制不滿C.得意洋洋埋怨控制不滿D.高高興興咕峨控制驚駭

32.閱讀下面文章回答問題。斜風細雨不須歸林岫眼下北京人最時髦的話是“換個活法兒”。太累了不是?那好，去打球，去釣魚，反正別照老樣子窩著。打球，有輸贏之爭，還是釣魚舒心，一人一竿，往那林泉花溪邊上一坐，魚兒咬鉤也好，不咬鉤也好，釣者怡然，還可以坐收身心之益。四川人說“想得寬，要釣竿”，算得上大徹大悟。古代的文人詩人“耍釣竿”嗎?幽默作家林語堂先生說，中國的文人“并不釣魚，只是觀魚、觀釣而已’[甲]文人改行去當釣魚郎的當然不會多，但不多不等于沒有?；蛞驊嵤兰邓?，或因以適療疾，去換個活法兒的，恐怕也不在少數。周代的姜太公和唐代的張志和，都是歷史上有名的煙波釣徒。據宋代《夷堅志》栽，卓彥恭夜過洞廷湖，忽有小魚船駛來，卓問有魚否，答曰“無魚有詩”，問何詩，有漁翁鼓榧高吟：“[乙]”就詩論人，這老翁至少也是個類同張志和的“以漁為隱”之士。漁釣詩中最有情趣的是寫漁家生活的詩。如柳宗元的“煙消日出不見人，欸乃一聲山水綠”，韓惺“漁翁睡著無人喚，過午醒來雪滿船”，胡令能的“路人借問遙招手，恐畏魚驚不應人”等，皆清雅可誦，充滿了生活氣息。清代鄭板橋的《道情十首》，第一首就寫漁翁。詞曰：“[丙]”后來為老漁翁寫照生情者，俱莫過于此。漁釣詩中有一類借漁家生活自道隱居之樂的漁隱詩，也很值得一讀。詩中的“漁翁”大都是換個活法兒的文人，唐代張志和可為代表?！缎绿茣繁緜髡f他“每垂釣，不設魚餌，志不在魚也”。他那首《漁父》詞傳到日本，令嵯峨天皇五體投地，率朝臣群起而效之，恨不立刻置辦蓑衣小舟，也作江湖之行。嵯峨所作“[丁]”等五首漁歌，后又傳到長安，觀者皆以為“有真玄子(張志和)風神”。天皇位居至尊，未必真舍得去當釣魚郎，換個活法兒也只是想想而已。另有一些借魚釣事諷刺名利之徒(或假隱士)的詩，也很有深味?！懊＠?貪餌江魚自上鉤”，魚兒貪餌忘鉤，與貪利試法者似懂非懂“俗世可欺名可盜，沽來道貌岸然人”，釣者設餌得魚，又與沽名釣利者似。如此情景相符，自然得天成之詩料。如南朝張正見的“[戊]”、唐代沈佺期的“釣玉君徒尚，微金我未賢。為看芳餌下，貪得會無筌”等皆是。魏晉《孔叢子》說，衛(wèi)國有個人在河里釣到一條極難釣到的鰥魚，大得都能裝滿一輛車。智者子思上前請教是如何釣到的。衛(wèi)國人說，先下一小魴做釣餌，鰥魚經過時連看都不看一眼;后來用半只小豬做釣餌，鰥魚就上鉤了。于是子思說，鰥魚雖然難得，對于能置之死地的魚餌也會起貪心;士人雖然具備一定的道德品質，對于能置之死地的利祿也會起貪心，此類詩文，足可為貪利者鑒。根據上下文意，在甲處補填一句承上啟下的話。

33.本文①、②、③處應填入的關聯詞語是()A.然而，而且，因此B.而且，因此，然而C.而且，然而，因此D.因此，然而，而且

34.選文第⑦段引用語言學界一位有影響專家的話，有哪些作用?

35.文中對老安生活環(huán)境和生活喜好的描寫，有什么作用?請簡要分析。

六、寫作(1題)36.閱讀下面材料，按要求作文。在英國一個鄉(xiāng)村的田野里，一位貧困的農民正在勞作。忽然，他聽到呼救聲，一個孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。獲救的孩子是一個貴族公子。幾天后，貴族一家?guī)е穸Y登門致謝，農民拒絕了厚禮。老貴族敬佩農民的善良，感念他的恩德，于是決定資助農民的兒子到倫敦去接受高等教育。農民接受了這份饋贈，能讓自己的孩子接受教育是他多年來的心愿。農民很快樂，老貴族也很快樂，因為他們終于完成了自己的心愿。多年后，農民的兒子被英國皇家授勛封爵，并獲得1945年的諾貝爾醫(yī)學獎。他就是青霉素的發(fā)明者——亞歷山大·弗萊明。那名貴族公子在第二次世界大戰(zhàn)期間患上嚴重的肺炎。但幸運的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英國首相丘吉爾。要求：1.自選角度，自定主題；2.自擬題目，自定文體（詩歌除外）；3.字跡工整，書寫工整，500字以上。

參考答案

1.CA項pàn/bànɡùzhì;B項zuò/zéshānhún;C項kuìnièjiā;D項qiāo/qiàolìqìnɡ。

2.AA項加點字的讀音依次為：zhuó/zháo，chù/xù，màn/wàn;B項加點字的讀音依次為：bì/pí，zhuō/zhuō，shú/dú;C項加點字的讀音依次為：shì/shì，hòu/hóu，shé/zhé;D項加點字的讀音依次為：bó/bó，zhòu/zhōu，kēng/háng。

3.A

4.C無《儒林外史》，應為《二十年目睹之怪現狀》。

5.B

6.DA項川流不息一如既往；B項一諾千金再接再厲；C項明信片人情世故。

7.AA正確；B項錯誤，成分贅余，原因和造成的惡果重復；C項錯誤，搭配不當，培養(yǎng)失足青少年不對；D項錯誤，將近和一半以上兩個虛詞不可連用。

8.A

9.C

10.A

11.不憤不啟不悱不發(fā)

12.不悱不發(fā)舉一隅不以三隅反

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