第3頁共3頁2023初?三的語文教?學(xué)工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?一、指導(dǎo)思?想認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)，?緊扣河北省?《考試說明?》及近年中?考考點(diǎn)來安?排課堂教學(xué)?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量，?上好每一節(jié)?課，嚴(yán)格要?求每一個(gè)學(xué)?生，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，全?面提高學(xué)生?的語文成績(jī)?。二、教?學(xué)目標(biāo)1?、中考成績(jī)?爭(zhēng)取___?_%以上的?合格率，_?___%以?上的綜合率?，為進(jìn)入全?市前六名而?努力。2?、作文平均?分達(dá)到__?__分，力?爭(zhēng)達(dá)到__?__%的一?類文。3?、著力抓好?學(xué)生的書寫?問題，力求?使每個(gè)學(xué)生?的書寫做到?格式正確、?字跡工整。?三、教材?分析到上?學(xué)期末，教?材已經(jīng)全部?學(xué)完，本學(xué)?期開始，進(jìn)?入全面復(fù)習(xí)?階段。四?、學(xué)生情況?分析目前?班級(jí)學(xué)生最?大的特點(diǎn)是?兩極分化嚴(yán)?重，而且"?尾巴"較大?，大部分學(xué)?生學(xué)習(xí)自覺?性不強(qiáng)，理?解能力差。?從初三四次?月考的成績(jī)?來看，優(yōu)秀?率低;良好?率低，因此?，平均分也?不高。從學(xué)?生的學(xué)習(xí)狀?況來看，部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣差，課?前不預(yù)習(xí)，?上課不會(huì)記?筆記，課下?不能獨(dú)立完?成作業(yè)，得?靠老師提醒?、催促才行?。答題不講?格式、書寫?潦草的學(xué)生?不勝枚舉。?這就意味著?在以后的教?學(xué)中，老師?必須在對(duì)學(xué)?生從嚴(yán)要求?的同時(shí)，加?強(qiáng)自身的教?學(xué)能力的提?高，否則，?想提高成績(jī)?很難。五?、教學(xué)措施?（一）時(shí)?間與內(nèi)容的?安排_(tái)_?__月-_?___月，?第一輪復(fù)習(xí)?，著重于從?課本入手，?依綱扣本，?在字、詞、?句、篇中夯?實(shí)基礎(chǔ)。這?時(shí)不要太急?功近利，回?憶基礎(chǔ)很重?要。以現(xiàn)代?文閱讀為例?，雖然文章?選自課外，?但考察的知?識(shí)要點(diǎn)卻往?往是來自于?課內(nèi)。其間?，可每周做?一套中考真?題，并配以?老師的講解?，使學(xué)生逐?漸熟悉語文?中考模式…?…在進(jìn)行?專題復(fù)習(xí)時(shí)?，首先要明?確每項(xiàng)專題?的復(fù)習(xí)要點(diǎn)?，然后再結(jié)?合練習(xí)進(jìn)行?鞏固。在復(fù)?習(xí)過程中為?了便于更好?地記憶掌握?一些知識(shí)，?我們還可采?取列表、再?分類的形式?。如復(fù)習(xí)文?學(xué)常識(shí)時(shí)，?可按作者姓?名、時(shí)代（?國籍）、對(duì)?作者評(píng)價(jià)、?篇目、體裁?、出處列表?歸類記憶。?復(fù)習(xí)文言文?時(shí)，可按通?假字、詞類?活用、文言?句式、常見?文言虛詞的?意義和用法?、古今詞義?等類別列表?歸類掌握。?根據(jù)近年來?中考中古詩?詩文積累默?寫部分開放?題型的出現(xiàn)?，我們也可?試著將古詩?文分類整理?記憶，如可?分為壯志抱?負(fù)、戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)?面、愛國憂?民、親情鄉(xiāng)?愁、山水田?園、邊塞風(fēng)?光、春夏秋?冬、風(fēng)花雪?月、勸學(xué)惜?時(shí)、樂觀自?信、富含哲?理、詠史懷?古、逆境磨?礪篇等等。?____?月____?日-___?_月上旬可?稱為第三輪?復(fù)習(xí)，這一?輪復(fù)習(xí)重在?模擬訓(xùn)練、?進(jìn)行模擬練?習(xí)（或綜合?訓(xùn)練），可?幫助同學(xué)們?在完成專題?復(fù)習(xí)后，檢?測(cè)學(xué)習(xí)的成?效，同時(shí)又?能起到進(jìn)行?中考實(shí)戰(zhàn)的?演習(xí)，提高?應(yīng)試能力的?作用。訓(xùn)練?時(shí)可選近三?年的中考題?或選難度、?容量與近年?中考題相近?的題目練習(xí)?，真正起到?模擬的作用?。（二）?作業(yè)輔導(dǎo)與?考試講評(píng)方?面：1、?作業(yè)要盡可?能少地布置?，不搞題海?戰(zhàn)術(shù)，并做?到及時(shí)批改?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)輔導(dǎo)、?指正，督促?學(xué)生不斷優(yōu)?化作業(yè)質(zhì)量?。2、加?強(qiáng)對(duì)中考信?息的搜集和?研究，來保?證正確的教?學(xué)導(dǎo)向，命?制每次試卷?都要參照中?考題型與階?段性進(jìn)度相?吻合，做到?難易適中。?3、對(duì)于?試卷的評(píng)判?，要嚴(yán)格按?照中考給分?標(biāo)準(zhǔn)，狠抓?學(xué)生規(guī)范答?題，在學(xué)生?中樹立“滿?分”意識(shí)，?力爭(zhēng)使學(xué)生?做到會(huì)做的?題絕不丟分?。（三）?書寫方面：?語文試卷?中____?分是作文，?中考給分標(biāo)?準(zhǔn)上文面分?占____?分，但閱卷?時(shí)，一張?jiān)?卷、一篇作?文的書寫工?整與否，嚴(yán)?重左右著學(xué)?生得分的高?低，因此，?對(duì)中考要狠?抓學(xué)生的書?寫，具體做?法：要求?學(xué)生每天練?100字，?把字寫舒展?，寫美觀，?做到不涂抹?，不勾畫，?用鋼筆、水?性筆均可。?老